唐代大书法家颜真卿写的劝学三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。音乐欣赏1音乐欣赏2
古乐府诗《长歌行》:百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。
《荀子》二十卷。由《论语》、《孟子》的语录体,发展为有标题的论文,标志着古代说理文的进一步成熟。
解题:劝学“劝”为何意?劝:劝告,劝说,劝阻——今义劝,勉励。这个字统领全篇,告诉我们这是一篇勉励人们努力学习的文章。
正音中(zhòng)輮(róu)舆(yú)有(yòu)槁暴(gǎopù)砺(lì)参省(cānxǐng)须臾(yú)跂(qì)楫(jÍ)
生(xìng)蛟(jiāo)跬(kuǐ)骐骥(qíjì)驽(nú)锲(qiè)镂(lòu)跪(guì)蟮(shàn)螯(áo)
第一段君子曰:学不可以已。——提出中心论点
第二段青,取之于蓝,而青于蓝。冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。故木受绳则直。金就砺则利。君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。
实词取之于蓝:木直中绳:其曲中规:参省乎己:知明而行无过:重要字词提取/蓝草合乎省察,反省明达虚词取之于蓝,而青于蓝:君子博学而日参省乎己:从/但是/比表顺接/对于
通假字輮以为轮:虽有槁暴:则知明而行无过矣:“輮”通“煣”,使……弯曲“有”通“又”,暴通曝,晒“知”通“智”(zhì),智慧。
词类活用1、君子博学而日参省乎己日:表时间的名词,放在动词“参省”前,作状语,当“每日”讲。2、其曲中规曲:形作名,曲度、弧度3、木直中绳,輮以为轮輮:动词的使动使…弯曲
古今异义(古/今)1、劝学:2、輮以为轮:3、金就砺则利:4、君子博学而日参省乎己:勉励/规劝、劝戒把…做成/认为金属做成的刀剑/金子检查/参加、加入
虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也青,取之于蓝判断句式介词结构后置特殊句式
学习的意义提高自己改变自己青出于蓝冰寒于水輮以为轮木受绳则直金就砺则利君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣
蓝青水冰人发展、提高客观事物提高、发展直木轮木直金利客观事物改变原来状况人知明而行无过加工胜于冷冻寒于輮绳砺引申推论变化过程学习引申推论人工改造博学
学不可以已分论点比喻句学习的意义:提高自己,改变自己。青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之而寒于水木直中绳,輮以为轮,其曲中规。虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。木受绳则直金就砺则利木、金人变化提高变化不可逆君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣。18
第三段吾尝终日思矣,不如须臾之所学也;吾尝跂而望矣,不如登高之博见也。登高而招,臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰。假舆马者,非利足也,而致千里;假舟楫者,非能水也,而绝江河。君子生非异也,善假于物也
实词须臾之所学:博见:闻者彰:假舆马者:致千里绝江河重要字词片刻清楚借助,凭借广到达横渡
词类活用1、非利足也形容词使动用法,使足利,使……走得快2、非能水也:名词做动词,游泳通假字君子生非异也:生通性,资质,3、登高而招:形作名高处
古今异义(古/今)1、声非加疾也:2、假舆马者:3、绝江河:强,洪亮/疾病;快借助、利用/不真横渡/断绝特殊句式善假于物也:介词结构状语后置,善于借助外物
学习的作用弥补不足跂而望不如登高登高而招顺风而呼假舆马假舟楫见者远闻者彰致千里绝江河善假于物
跂而望登高博见登高招见者远通过学习一般人顺风呼闻者彰顺风而呼推论善假于物弥补不足(一般的自然条件)假舆马致千里假舟楫绝江河善假于物达到目标推论君子(在利用自然条件的基础上改进创造)善假学习
吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也要靠后天学习见君子生非异也,善假于物也分论点比喻句学习的作用:弥补不足。吾尝跂而望矣,不如登高之博见也登高而招,臂非加长也,而见者远顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰假舆马者,非利足也,而致千里假舟楫者,非能水也,而绝江河学习空想闻水陆借助学习弥补不足25
第四段积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉。故不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。骐骥一跃,不能十步;驽马十驾,功在不舍。锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。蚓无爪牙之利,筋骨之强,上食埃土,下饮黄泉,用心一也。蟹六跪而二螯,非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
实词神明自得:圣心备焉:不积跬步:用心躁也重要字词人的智慧圣人之心,通明的思想浮躁,不专心虚词风雨兴焉:兼词,于此古代称跨出一小步为“跬”圣心备焉语气助词
1、上食埃土,下饮黄泉:上、下:方位名词分别用在动词“食”、“饮”前,作状语,当“向上”(指在地面上),“向下”(指在地下)讲。2、用心一也一:数词作形容词,专一词类活用3、积善成德善:形作名善行
古今异义(古/今)1、用心一也:2、蟹六跪而二螯:3、爪牙之利:因为思想意识活动/读书用功脚/跪下爪子和牙齿/坏人的党羽或帮凶
蚓无爪牙之利,筋骨之强定语后置特殊句式判断句式非蛇鳝之穴无可寄托者,用心躁也。
学习方法和态度积累坚持专心积土成山,风雨兴焉积水成渊,蛟龙生焉正面设喻不积跬步,无以至千里不积小流,无以成江海反面设喻学习要积累(对比)骐骥一跃,不能十步驽马十驾,功在不舍锲而舍之,朽木不折锲而不舍,金石可镂蚓无爪牙之利…用心一也蟹六跪而二螯…用心躁也学习要恒心(对比)学习要专一(对比)
课文分析练习指导文章结构论点论证过程论证手法退比喻排比对比论证形象生动说理透彻气势磅礴鲜明有理
再见