君山区一中龚合松
一、导入（描写秋天的诗句）看万山红遍，层林尽染，漫江碧透，百舸争流。一年一度秋风劲，不是春光，胜似春光。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。——乐秋——悲秋
齐白石作品《红叶秋蝉》秋蝉残声（5段）
听秋声1、我们来听听故都的秋声，主要有哪些声音呢？（明确：鸽飞声、蝉声、风雨声、问答声。）2、写这么多声音，是不是人声鼎沸、热闹非凡呢？为什么？（明确：作者是以动（声）衬静，以声音反衬了故都的寂静。）
3、让我们集中听听作者笔下秋蝉的鸣叫，看看会引起怎样的感受？（明确：在我国的古典文学作品中，蝉多是哀怨、忧伤、忧愁的象征，如《雨霖铃》中的起句便是“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”，那凄切的寒蝉已令人柔肠寸断，蝉声更令人备感冷清。在故都，家家户户都有蝉鸣，还是蝉衰弱的残声。文章所渲染的那种冷清，寂寞的氛围也就不言而喻了。置身此时，其寂寞又要跟何止一个“愁”字了得。）
4、假如你是一个孤独的飘零者，身处在如此寂静的秋天里，心里会有什么感受？（明确：孤独、痛苦。）
西陆蝉声唱，南冠客思侵。——骆宾王倚杖柴门外，临风听暮蝉。——王维秋蝉的意味
秋晨院落秋雨话凉清、静、悲凉情因景显景为情生景情秋槐落蕊秋蝉残声秋日佳果
一曲悲凉的颂歌自然之秋人生之秋民族之秋
谢谢！再见！
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