10故都的秋 (2)

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时间：2022-02-21

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故都的秋作者：郁达夫秋天是多姿多彩的，关于“秋”（秋天、景），古人曾留下了哪些优美的诗句？学生先读两段，然后听朗诵录音 ①本文按思路可以分几部分呢？②作者分别从不同的角度为我们描绘了几幅故都的秋景图？③请同学们给这五幅故都的秋景图各加个小标题。问题：作者主要通过哪些景物来写故都的秋的?这些景物的共同特点是什么？为什么要将南国之秋和北国之秋作对比呢？这样写的好处是什么呢？作者为何将“淡红色”的牵牛花视为最次？枣子熟了不也是红的吗？作者又为何喜欢呢？探究一：①作者所写的景物，都是故都的寻常之景；请问作者为何不选取并详写故都著名的风景？②作者为何不写“暖色”，不写繁盛？③作者为何喜爱“北国之秋”，而不欣赏“南国之秋”？④第12自然段写了大段议论有无必要？探究二：秋院静观是怎样写的呢？有何感受？本文的基调是清、静、悲凉，但作者在写时是有所偏重的，这些景物各偏重于什么呢？作者在文中展开联想，体现在哪里？其作用是什么？作者分别从不同角度为我们描绘了五幅故都秋景，那么，作者是以时间还是以空间为序来记叙的？拓展训练⑵以夏天的景为描写的内容，借景抒发欢乐或苦闷的心情，但不能直抒胸臆，要学会以情驭景、以景显情。字数要在200—300字之间。再见

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