《我与地坛》（苏教）

江苏教育出版社必修二畅言教育《我与地坛》同步练习吉林靖宇第三中学卢老师◆基础练习题1．下列加点字的注音完全正确的一项是(　　)。A．灼热(zhuó)　　　　猝然(cù)熨帖(yù)亘古不变(ɡèn)B．坍圮(qǐ)渗透(shèn)隽永(juàn)失魂落魄(pò)C．恪守(kè)蝉蜕(tuì)倔犟(jiànɡ)暴风骤雨(zòu)D．窥看(ɡuī)宿命(sù)捋须(lǚ)玉砌雕栏(qì)2．下列词语字形无误的一项是(　　)。A．历尽苍桑　　弥漫　　雕琢　　落寞B．野草荒滕炫耀嘈杂清晰C．心神恍惚安详车辙荒僻D．专心致志坐落羡暮琉璃3．下列句中加点的成语，使用不正确的一项是(　　)。A．我摇着轮椅进入园中，它为一个失魂落魄的人把一切都准备好了。B．太阳循着亘古不变的路途正越来越大，也越红。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修二畅言教育C．所以死是一件不必心想事成的事，死是一个必然会降临的节日。D．这件事搞得我声名狼藉。4．下列句子中，没有语病的一句是(　　)。A．儿子得有一条路走向自己的幸福。B．地坛的每一棵树我都去过，差不多它的每一米草地上都有过我的车轮印。C．味道甚至是难于记忆的，你只有又闻到它你才能记起它的全部情感和意蕴。D．园子衰败但并不荒芜。◆阅读理解阅读下面的文字，完成5～8题。我与地坛①(节选)史铁生要是有些事我没说，地坛，你别以为是我忘了，我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如说邮票，有些是用于寄信的，有些仅仅是为了收藏。如今我摇着车在这园子里慢慢走，常常有一种感觉，觉得我一个人跑出来已经玩得太久了。有一天我整理我的旧相册，看见一张十几年前我在这园子里照的照片——那个年轻人坐在轮椅上，背后是一棵老柏树，再远处就是那座古祭坛。我便到园子里去找那棵树。我按着照片上的背景找，很快就找到了它，按着照片上它枝干的形状找，肯定那就是它。但是它已经死了，而且在它身上缠绕着一条碗口粗的藤萝。有一天我在这园子里碰见一个老太太，她说：“哟，你还在这儿哪？”她问我：“你母亲还好吗？”“您是谁？”“你不记得我，我可记得你。有一回你母亲来这儿找你，她问我您看没看见一个摇轮椅的孩子？……”我忽然觉得，我一个人跑到这世界上来玩真是玩得太久了。有一天夜晚，我独自坐在祭坛边的路灯下看书，忽然从那漆黑的祭坛里传出一阵阵唢呐声；四周都是参天古树，方形祭坛占地几百平米空旷坦荡独对苍天，我看不见那个吹唢呐的人，惟唢呐声在星光寥寥的夜空里低吟高唱，时而悲怆时而欢快，时而缠绵时而苍凉，或许这几个词都不足以形容它，我清清醒醒地听出它响在过去，响在现在，响在未来，回旋飘转亘古不散。必有一天，我会听见喊我回去。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修二畅言教育那时您可以想像一个孩子，他玩累了可他还没玩够呢，心里好些新奇的念头甚至等不及到明天。也可以想像是一个老人，无可置疑地走向他的安息地，走得任劳任怨。还可以想像一对热恋中的情人，互相一次次说“我一刻也不想离开你”，又互相一次次说“时间已经不早了”，时间不早了可我一刻也不想离开你，一刻也不想离开你可时间毕竟是不早了。我说不好我想不想回去。我说不好是想还是不想，还是无所谓。我说不好我是像那个孩子，还是像那个老人，还是像一个热恋中的情人。很可能是这样：我同时是他们三个。我来的时候是个孩子，他有那么多孩子气的念头所以才哭着喊着闹着要来，他一来一见到这个世界便立刻成了不要命的情人，而对一个情人来说，不管多么漫长的时光也是稍纵即逝，那时他便明白，每一步每一步，其实一步步都是走在回去的路上。当牵牛花初开的时节，葬礼的号角就已吹响。但是太阳，他每时每刻都是夕阳也都是旭日。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。那一天，我也将沉静着走下山去，扶着我的拐杖。有一天，在某一处山洼里，势必会跑上来一个欢蹦的孩子，抱着他的玩具。当然，那不是我。但是，那不是我吗？宇宙以其不息的欲望将一个歌舞炼为永恒。这欲望有怎样一个人间的姓名，大可忽略不计。【注】①《我与地坛》是史铁生的散文名篇，文章描述了“我”瘫痪以后的心路历程，包括对生命的感悟，对母亲的追怀，对地坛中人事景物的深沉思考等。全文共七个部分，这里选的是第七部分，略有删改。5．文章第二段从哪三个方面表现“觉得我一个人跑出来已经玩得太久了”？请简要说明。答：(1)________________________________________________________________(2)________________________________________________________________________(3)________________________________________________________________________6．文章四、五两段中，“孩子”“老人”“热恋中的情人”分别体现了什么样的人生态度？答：(1)孩子：________________________________________________________(2)老人：________________________________________________________(3)热恋中的情人：_____________________________________________________7．从语言表达的角度赏析下面的句子。他熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是他在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝晖之时。答：________________________________________________________________________8．综观全文，作者对生命的感悟是什么？请简要概括。答：________________________________________________________________________◆语言表达用心用情服务教育 江苏教育出版社必修二畅言教育9．根据下面消息主体的内容，给这则消息拟写一个导语。(不超过80字)新华网广州11月24日体育专电　(记者　王攀　李嘉)　广州亚运会110米栏决赛中，刘翔在第六道登场亮相，左侧第五道是韩国老将朴泰硬，右侧第七道是日本选手青木悠人，史冬鹏在第四道。比赛开始后，刘翔一路领先，在跨越第三个栏时就确立了自己的优势，此后他一路奔跑，最终以领先第二名史冬鹏0.29秒的绝对优势夺冠。2002年，刘翔在韩国釜山第14届亚运会以13秒27夺冠并打破该项目亚运会纪录。四年之后的多哈亚运会，他以13秒15蝉联桂冠并再度打破亚运会纪录。答：________________________________________________________________________10．为加强教育青少年爱护公共设施，某校有关领导对教学大楼使用不到一年的新卫生间设施进行调查，具体情况见下表。项目完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重百分比15%22%38%25%调查结果显示：__________________________________________________________________________________________________________________________________用心用情服务教育 江苏教育出版社必修二畅言教育参考答案基础练习题1．解析　B．“圮”应读pǐ；C.“骤”应读zhòu；D.“窥”应读kūi。答案　A2．解析　A．苍—沧；B.滕—藤；D.暮—慕。答案　C3．解析　“心想事成”应改为“急于求成”。答案　C4．解析　B．“树”改为“树下”。C.“你只有”改为“只有你”。D.“衰败”与“荒芜”换位。答案　A阅读理解5．解析：解答本题应注意题目中明确规定是“文章第二段”，这是对文章局部内容的理解和概括的考查。答案要点不难列出。因为第二段就写了三个片段，很容易概括。尤其是第二个要点如果注意到“我忽然觉得，我一个人……”，答案就非常明确了。在解题时注意运用联系上下文归纳概括的方法。答案：(1)旧照片上的那棵老柏树现在已经死了。(自然现象)(2)多年前到园子里找“我”的母亲已经去世。(生活变故)(3)祭坛里的唢呐声使“我”产生了沧桑之感。(心理感受)6．解析：本题考查的是对作品中出现的人物形象的意义的理解，难度较大，不容易把握。解答本题，既要结合全文，又要在充分读懂全文的基础上，联系课本中与此有关的部分。在解题时注意运用句子定位、语法分析、联系全文、联系上下文的方法。答案：(1)对生活感到新奇，对未来充满渴望。(2)对死亡从容坦然，对人生无怨无悔。(3)对生活满怀激情，对世界充满眷恋。7．解析：本题考查的是对特定句子的赏析，而且是从语言表达的角度，也就是语言运用技巧。在解题时要注意联系上下文进行归纳概括。答案：(1)运用拟人的修辞方法，通过“走下”“爬上”等词语将太阳人格化，生动形象。(2)运用对比的表现手法，使日出与日落情景形成鲜明对照，给人以深刻的印象。(3)运用前后对称的语言形式写景，给人以整齐的美感。8．解析：解答本题应注意通篇考虑，在答题时注意运用联系全文、缩小范围、归纳概括的方法。答案：作为个体，生命是有限的；但从人类和宇宙的整体看，生命是生生不息的，是永恒的。用心用情服务教育 江苏教育出版社必修二畅言教育语言表达9．解析：导语是主题内容的浓缩，但“麻雀虽小，五脏俱全”，所以拟写导语应先搜索消息的“5W”，即时间、地点、人物、事件、结果等，然后串连成句。答案：刘翔24日晚以13秒09的成绩打破亚运会纪录，夺取了广州亚运会男子110米栏金牌。这是他个人第三次夺得亚运会该项目冠军。10．答案：对青少年加强爱护公共设施的教育非常必要。用心用情服务教育