高中语文《赤壁赋》同步练习4 新人教版必修2
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高中语文《赤壁赋》同步练习4 新人教版必修2

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《赤壁赋》练习题一.选择1.下面加粗字注音全部正确的一组是[   ]A.举酒属客(zh()         冯虚御风(f6ng)B.桂棹兮兰桨(zhu#)      遗世独立(y0)C.嫠妇(l0)              愀然(ji&)D.舳舻(zh*l*)          相与枕藉(ji8)2.加粗词意义相同的一组是[   ]A.如怨如慕,如泣如诉 余音袅袅,不绝如缕B.扣舷而歌之 歌曰C.苏子愀然 何为其然也D.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎3.语言形式不同类的一项是[   ]A.诵明月之诗,歌窈窕之章B.白露横江,水光接天C.知不可乎骤得,托遗响于悲风D.酾酒临江,横槊赋诗4.指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是例句:而从六国破亡之故事[   ]A.望美人兮天一方B.忧劳可以兴国C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.小学而大遗,吾未见其明也5.下面句子翻译错误的一项是[   ]A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。B.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光译文:桂树做的棹,木兰做的桨,划破月光下的清波,船在月光浮动的水面上逆流而上。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。《赤壁赋》练习题一.选择1.下面加粗字注音全部正确的一组是[   ]A.举酒属客(zh()         冯虚御风(f6ng)B.桂棹兮兰桨(zhu#)      遗世独立(y0)C.嫠妇(l0)              愀然(ji&)D.舳舻(zh*l*)          相与枕藉(ji8)2.加粗词意义相同的一组是[   ]A.如怨如慕,如泣如诉 余音袅袅,不绝如缕B.扣舷而歌之 歌曰C.苏子愀然 何为其然也D.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎3.语言形式不同类的一项是[   ]A.诵明月之诗,歌窈窕之章B.白露横江,水光接天C.知不可乎骤得,托遗响于悲风D.酾酒临江,横槊赋诗4.指出各句加粗词与例句加粗词不属同类的一项是例句:而从六国破亡之故事[   ]A.望美人兮天一方B.忧劳可以兴国C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.小学而大遗,吾未见其明也5.下面句子翻译错误的一项是[   ]A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。B.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光译文:桂树做的棹,木兰做的桨,划破月光下的清波,船在月光浮动的水面上逆流而上。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。C.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也译文:向大江喝酒,横执长矛吟诗,本来是一代的英雄啊!D.自其不变者观之,则物与我皆无尽也译文:从那不变的一面看,那么万物同我们一样都是永恒的,没有尽头。6.下列六句话分编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是①清风徐来,水波不兴 ②诵明月之诗,歌窈窕之章 ③飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 ⑤盈虚者如彼,而卒莫消长也 ⑥逝者如斯,而未尝往也[   ]A.①③⑤/②④⑥          B.①④⑥/③②⑤C.①②③/④⑤⑥          D.①③⑥/②④⑤二、阅读下文,完成1~7题:  苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”  客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”  苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯,而未尝往也;盈虚者如彼,而卒莫消长也。盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎?且夫天地之间,物各有主。苟非吾之所有,虽一毫而莫取。惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色,取之无禁,用之不竭,是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适。” 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。  1、下列句中加粗的词语在文中的意思不正确的一项是( )   A、酾酒临江,横槊赋诗 槊:长矛。   B、方其破荆州,下江陵 下:下面。   C、是造物者之无尽藏也 藏:宝藏。   D、山川相缪,郁乎苍苍 缪:通“缭”,缭绕。  2、下列句中加粗的词,是意动用法的一项是( )   A、舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇    B、况吾与子渔樵于江渚之上   C、侣鱼虾而友麋鹿   D、哀吾生之须臾  3、译句不正确的一项是( )   A、此非孟德之困于周郎者乎──这不是曹操围困周瑜的地方吗?   B、固一世之雄也,而今安在哉──本来是一世的英雄啊,现在又在何处呢?   C、逝者如斯,而未尝往也──江水是这样不停地奔流,但其实没有流走。   D、是造物者之无尽藏也── 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。这是自然界的无穷无尽的宝藏。  4、作者用曹操的典故,其用意是( )   A、赞颂曹操横槊赋诗的英雄气概。   B、同情曹操不遇于时。   C、慨叹人生无常。   D、借曹操自比,表明自己被贬的心志。  5、苏子用月与水作比,阐明了什么道理?下列说法正确的一项是( )   A、阐明变与不变的道理。   B、阐明物各有主的道理。   C、阐明无欲即无私的道理。   D、阐明物质不灭的道理。  6、对这两段文字的赏析,不正确的一项是( )   A、主客问答,是赋体中传统的表现手法,主和客都是作者的化身。   B、作者认为,清风明月,可以随意拾取,表现了诗人与大自然合而为一的心灵净化的境界。   C、第一段把物和人对比着写,突出了人的渺小,为第二段人的超脱埋下了伏笔,形成了反差。   D、这两段,写历史事件,写眼前之景,写主客问答,联想丰富,转换自然。  7、填出下列各句的作者:    甲:月明星稀,乌鹊南飞_______。    乙:逝者如斯夫,不舍昼夜_______。参考答案 一.选择1.D(A项“冯”应读“p0ng”;B项“棹”应读“zh4o”;C项“愀”应读“qi3o”。)2.A(B项分别为“唱、歌词”;C项分别为“……的样子、这样”;D项分别为“在”、“被”。)3.C(A、B、D项都是对偶句。)4.B(例句“故事”意为先例;A项“美人”意为心中所思慕的人;C项“学者”意为求学的人;D项“小学”意为小的方面;B项基本与现代汉语相同。)5.C(应为“面向大江斟酒”。)6.C(句①②③表并列,句④⑤⑥表转折,只有C项符合这一特征。)二、阅读下文,完成1~7题: 1:B 2:C 3:A(此句应译为“这不是曹操被周瑜围困的地方吗?”) 4:C(此时,苏轼被贬谪居于黄州,心情压抑,但又能豁然释怀,希望朝廷能重新起用自己,这种理想和现实的矛盾反映在作品中,作者只能慨叹人生之无常。) 5:A(作者主要感情是慨叹人生无常,因而他的眼中景胸中情都是感情的客体,由变与不变来比喻自己的身世。) 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。 6:C(不是“埋下伏笔”。) 7:甲:曹操   乙:孔子 

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