《后赤壁赋》

《后赤壁赋》学案一、作家作品1.苏轼，北宋文学家、书画家。字子瞻，号东坡居士，眉州眉山（今属四川）人。与父苏洵、弟苏辙合成“三苏”。与黄庭坚（诗）合称“苏黄”，与辛弃疾（词）合称“苏辛”，与欧阳修（散文）合称“欧苏”，与韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。 书画上，与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。2.写作背景：前后《赤壁赋》都写于苏轼被贬黄州期间，一个写于元丰五年（1082）“七月既望”，一个写于同年“十月之望”，前后仅相隔三个月。元丰三年（1079年），苏轼因 “乌台诗案”，被捕入狱。出狱后，被贬为黄州团练副使。为排遣内心郁闷，他泛舟赤壁，先后写下了《赤壁赋》和《念奴娇•赤壁怀古》。三个月后，重游赤壁，写下了《后赤壁赋》。 二、文本理解1、在复游赤壁之前，诗人写了“夜游黄泥坂”这样一个轻松而富有生活情趣的事情，这件事写得颇有波澜。请找出文中能显示情节变化波澜的动词。顾→乐→叹→谋→游2、作者为什么会由“划然长啸”到“悄然而悲”再到“肃然而恐”？这里的情感与《前赤壁赋》有没有相同之处？作者融入自然后情绪转为激昂，以啸声抒发内心感慨。同时又因无人相伴，在独自登山过程中震撼于大自然的伟力，深感个体的渺小，与《前赤壁赋》中“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷”的感受是一样的，因此高昂的情绪陡然低落，转为高处不胜寒的忧惧、伤感。3、作者为何在登高后又“凛乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，听其所止而休焉”？长啸之后的寂静悲伤，使苏轼不敢久留，重新回到船上，放任一叶扁舟从流飘荡，表现了作者随遇而安的态度，不偏执，懂得自我解脱的心理特性。表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观，他赞成从多角度看问题而不同意把问题绝对化，因此，他在身处逆境中也能保持豁达、超脱、乐观和随缘自适的精神状态，并能从人生无常的怅惘中解脱出来，理性地对待生活。苏轼采取的是一种政治性的退避，“宁固穷以济意，不委屈而累己”，他找到了生活的快乐和心灵安慰的较为现实的途径4、如何理解道士化鹤这一情节所传达的诗人的情感？ 这一段是本文的重点也是理解上的难点，正如金圣叹所说：“前赋特地发明胸前一段真实了悟，后赋是承上文从现身现境一一指示此一段真实了悟。”“若无后赋，前赋不明；若无前赋，后赋无谓”。5、前后赋的比较 《前赤壁赋》《后赤壁赋》相同之处 以赋记游主客问答融情于景不同之处秋景 清幽，明亮江中游说理议论心情旷达、开朗冬景阴森，险峻山上游叙事记游消极矛盾的心情6、本是“山川相缭，郁乎苍苍”，为何时隔三月，作者眼前的景象有如此大的变化呢？一是季节变化；二点是作者的心理原因：一是为自身的处境而忧愁，苏轼因乌台诗案被贬黄州，时隔两年作者写下了这两篇文章。黄州并不是世外桃园，苏轼在这里过得并不舒心，日渐衰老，北归渺茫二是为国家命运而担心。另一方面是为国家，联系当时历史背景，可知，当时宋与西夏交战惨败，全军覆没，死了约60万人，宋神宗也抑郁而死，大宋王朝从此一蹶不振，美好江上，满目凄凉。▲小结诗人在夜游赤壁的过程中，情感经历的变化：江山不可复识→划然长啸→凛乎不可久留→听其所止而休情感的变化：乐→悲→平静【巩固练习】1.下列加点字注音有误的一项是（）A.巉(chán)蒙茸(róng)黄泥之坂(bǎn)B.冯(féng)夷栖鹘(hú)戛(gā)然长鸣C.缟(gǎo)衣临皋(gāo)羽衣翩跹(piānxiān)D.揖(yī)予惊寤(wù)松江之鲈(lú) 【B冯——píng】2.对下列句子中加点词的解释，有误的一项是（）A.履巉岩，披蒙茸，踞虎豹（指凶狠的老虎和豹子），登虬龙B.攀栖鹘之危巢，俯冯夷（古代传说中的水神名）之幽宫C.梦一道士，羽衣翩跹（形容道士轻盈的体态），过临皋之下D.畴昔（往日，这里指昨晚上）之夜，飞鸣而过我者……【A】3.对下列句子中加点的词语的解释，正确的一项是（）A.顾而乐之，行歌（即“歌行”，一种诗体）相答B.曾日月之几何（多少）C.予乃摄衣（提起下衣）而上D.攀栖鹘之危巢（危险的鸟巢）【B(A边走边唱，C提着衣襟，D筑在树梢处的鸟巢)】4.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）A.①俯冯夷之幽宫②燕巢于飞幕之上B.①二客从予过黄泥之坂②吾念，汝从于东，东亦客也C.①顾安所得酒乎②顾野有麦场，场主积薪其中D.①适有孤鹤，横江东来②无以利世，而适类于予【C(A结构助词“的”，B跟随，C“可是”/“回头看”，D恰好)】5.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是（）A.①归而谋诸妇。②吾年未四十，而视茫茫B.①适有孤鹤，横江东来②不能兴风雨，无以利世，而适类于予C.①藏之久矣，以待子不时之须②舍汝而旅食京师，以求禄升斗之禄D.①听其所止而休②愿陛下矜悯愚诚，听臣微志【A（一个表顺承，一个表转折，译为但是）B.恰好C.表示目的D.任凭】6.下列组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是（）A.①黄泥之坂②百足之虫，死而不僵B.①顾安所得酒乎②顾不如蜀鄙之僧哉C.①余亦悄然而悲②北救赵而西却秦D.①将归于临皋②霜叶红于二月花【A.（A项中两个“之”字均为音节助词。B项中两个“顾”字，前者转折连词，为“但是，可是”意，后者为反问副词，为“难道”意。C项中两个“而”字，前者表修饰关系，后者表并列关系。D项中两个“于”字，前者为介词，为“到”意；后者为形容词后表比较。）】 7.对下列各句加点词语词类活用解说正确的一项是（）①下江陵，顺流而东也②掠予舟而西也③侣鱼虾而友麋鹿④羽衣翩跹A.①和③相同，②和④不同B.①和②不同，③和④相同C.①和②相同，③和④不同D.①和④不同，②和③相同【C(①句“下”和②句“西”均为方位名词用作动词“攻下”和“向西飞”，③句“侣”为名词用作动词的意动用法“以……为侣”“以……为友”，④“羽衣”名词用作状语“穿着羽衣”。)】8.下列句子分编为四组，全都属于用白描手法写景的一组是（）①人影在地，仰见明月②江流有声，断岸千尺③山高月小，水落石出④时夜将来，四顾寂寥⑤曾明月之几何⑥山鸣谷应，风起云涌A.②③⑥B.①④⑤C.②④⑥D.②③⑤【A(④⑤不是写景)】9.下列对原文的概括和分析，不正确的一项是（）A.文章写了作者与二客月夜泛舟赤壁的故事，并生动描绘了清幽的江上景色。B.“霜露既降，木叶尽脱”“山高月小，水落石出”写的是初冬之景，而在《赤壁赋》中写的则是“清风徐来，水波不兴”的新秋之景。C.作者在散步中为“月白风清”的良夜所吸引，陡起游兴，而泛舟赤壁；后又舍舟登山，山游后又复舟游，过程曲折，景色也因而繁富。D.文中道士化鹤的故事出于“羽化而登仙”的游仙思想，其中既透露了作者精神升腾入大自然的旷达之思，也反映了他在出世和入世问题上的矛盾心情。【A(不只是泛舟，还有爬山，描绘的不是江上景色，而是山间草木，景色是“峭拔”，而非“清幽”。）】10.结合所学过的《前赤壁赋》，比较两篇赋文，问答下面的问题：前赋是新秋游赤壁，典型的景象是“清风徐来，水波不兴”，后赋是初冬游赤壁，相应景象是“山高月小，水落石出”；前赋写的是月下泛舟的实事，后者则用道士化鹤来印证前赋中“羽化而登仙”的虚幻故事，从而抒发作者超脱的情怀。www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网www.jb1000.com教学资源网