高中语文 卓越闯关测试 《赤壁赋》苏教版必修1
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高中语文 卓越闯关测试 《赤壁赋》苏教版必修1

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此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。赤壁赋【卓越闯关测试】一、积累运用1.下面加点字注音全部正确的一组是()A.举酒属客(zhǔ)        冯虚御风(féng)B.桂棹兮兰桨(zhuó)      遗世独立(yí)C.嫠妇(lí)          愀然(jiū)D.舳舻(zhúlú)        相与枕藉(jiè)2.加点词意义相同的一组是()A.如怨如慕,如泣如诉 余音袅袅,不绝如缕B.扣舷而歌之 歌曰C.苏子愀然 何为其然也D.月出于东山之上 此非孟德之困于周郎者乎3.语言形式不同类的一项是()A.诵明月之诗,歌窈窕之章B.白露横江,水光接天C.知不可乎骤得,托遗响于悲风D.酾酒临江,横槊赋诗4.指出各句加点词与例句加点词不属同类的一项是()例句:而从六国破亡之故事A.望美人兮天一方B.忧劳可以兴国C.此所以学者不可以不深思而慎取之也D.小学而大遗,吾未见其明也5.下面句子翻译错误的一项是()A.纵一苇之所如,凌万顷之茫然译文:任凭小船飘去,越过那茫茫的江面。B.桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光译文:桂树做的棹,木兰做的桨,划破月光下的清波,船在月光浮动的水面上逆流而上。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。C.酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也译文:向大江喝酒,横执长矛吟诗,本来是一代的英雄啊!D.自其不变者观之,则物与我皆无尽也译文:从那不变的一面看,那么万物同我们一样都是永恒的,没有尽头。6.下列六句话分编为四组,从分句间语意关系的角度看,分类正确的一组是()①清风徐来,水波不兴 ②诵明月之诗,歌窈窕之章 ③飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙 ④浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止 ⑤盈虚者如彼,而卒莫消长也 ⑥逝者如斯,而未尝往也A.①③⑤/②④⑥ B.①④⑥/③②⑤C.①②③/④⑤⑥D.①③⑥/②④⑤7.下列说法正确的一项是()A.苏轼被贬为黄州做团练副使时,曾两次游览黄州城外的赤壁,同时写了脍炙人口的《念奴娇赤壁怀古》、《赤壁赋》、《后赤壁赋》。B.后人习惯把前一赋称为《前赤壁赋》,我们的课文选的就是前一篇赋。C.这篇赋中作者谈到的三国赤壁之战时,周瑜破曹军赤壁,其地方就是黄州的赤壁。《念奴娇赤壁怀古》一词中也有这样的明证,“人道是三国周郎赤壁”。 D.这篇赋在写法上仍受传统赋体的束缚,虽然流畅自然,如行云流水,豪迈奔放,但仍保持了押韵和骈偶句式等特点。二、阅读鉴赏(一)阅读下列文段,回答8~12题。苏子愀然,正襟危坐而问客曰:“何为其然也?”客曰:“‘月明星稀,乌鹊南飞’,此非曹孟德之诗乎?西望夏口,东望武昌,山川相缪,郁乎苍苍,此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州,下江陵,顺流而东也,舳舻千里,旌旗蔽空,酾酒临江,横槊赋诗,固一世之雄也,而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿,驾一叶之扁舟,举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟。哀吾生之须臾,羡长江之无穷。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。知不可乎骤得,托遗响于悲风。”8.下列加点词的解释完全正确的一项是()A.苏子愀然愀然:忧愁悲怆的样子B.山川相缪,郁乎苍苍缪:同“缭”,连接,盘绕。C.侣鱼虾而友麋鹿侣:伴侣D.托遗响于悲风托:寄托 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。9.下列各句中的“于”和例句中的“于”用法相同的一项是()例句:况吾与子渔樵于江渚之上A.此非孟德之困于周郎者乎B.苏子与客泛舟,游于赤壁之下C.月出于东山之上D.托遗响于悲风10.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是()A.①东望武昌②顺流而东也B.①而今安在②抱明月而长终C.①孟德之困于周郎②渺沧海之一粟D.①举匏樽以相属②挟飞仙以遨游11.本段融景情理于一体,书写了作者对历史英雄人物的感慨,探讨宇宙与人生的哲理,表现了他在政治上受到挫折的苦闷心情。请分别找出相应的语句:①表现“景”的语句:。②表现“情”的语句:。③表现“理”的语句:。12.把下列句子译成现代汉语①举酒属客,诵明月之诗,歌窈窕之章。译文:②挟飞仙以遨游,抱明月而长终。译文:③且夫天地之间,物各有主,苟非吾之所有,虽一毫而莫取。译文:(二)阅读下面的文字,完成13~16题。后赤壁赋苏轼是岁十月之望,步自雪堂,将归于临皋。二客从予过黄泥之坂。霜露既降,木叶尽脱。人影在地,仰见明月,顾而乐之,行歌相答已而叹曰:“有客无酒,有酒无肴,月白风清,如此良夜何?”客曰:“今者薄暮,举网得鱼,巨口细鳞,状似松江之鲈。顾安所得酒乎?”归而谋诸妇。妇曰:“ 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。我有斗酒,藏之久矣,以待子不时之须。”于是携酒与鱼,复游于赤壁之下。江流有声,断岸干尺。山高月小,水落石出。曾日月之几何,而江山不可复识矣。子乃摄衣而上,履巉岩,披蒙茸,踞虎豹,登虬龙,攀栖鹘之危巢,俯冯夷之幽宫,盖二客不能从焉。划然长啸,草木震动;山鸣谷应,风起水涌。予亦悄然而悲,肃然而恐,凛乎其不可留也。反而登舟,放乎中流,听其所止而休焉。时夜将半,四顾寂寥。适有孤鹤,横江东来,翅如车轮,玄裳缟衣,戛然长鸣,掠予舟而西也。须臾客去,予亦就睡。梦—道士,羽衣蹁跹,过临皋之下,揖予而言曰:“赤壁之游乐乎?问其姓名,俯而不答。呜呼噫嘻!我知之矣。畴昔之夜,飞鸣而过我者,非子也耶?道士顾笑,予亦惊寤。开户视之,不见其处。13.对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是()A.是岁十月之望望——农历每月十五日B.顾而乐之顾——看C.履巉岩履——踏,攀D.攀栖鹘之危巢危——危险14.下列各组句子中,加点的词的意义和用法有不相同的一组是()A.①归而谋诸妇。B.①适有孤鹤,横江东来②吾年未四十,而视茫茫②不能兴风雨,无以利世,而适类于予C.①藏之久矣,以待子不时之须D.①听其所止而休②舍汝而旅食京师,以求禄升斗之禄②愿陛下矜悯愚诚,听臣微志15.把下列句子翻译成现代汉语(1)顾安所得酒乎。译文:(2)归而谋诸妇。译文:16.此文是作者在写了《赤壁赋》(本学期我们学过的)数月以后写的。试任选一个角度,简析这两篇文章的异同。答:三、表达交流阅读下面一首词,然后回答问题。江城子·密州出猎 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。苏 轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨。持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。注:宋神宗熙宁八年,苏轼外任密州知州,因旱去常山祈雨,归途中与同官梅户曹会猎于铁沟,写了这首出猎词。当时,北宋国势长期积弱不振,西北又有辽和西夏的威胁。17.有人说这首词的词眼为“狂”字,你是否同意?试作简单赏析。答:                                            【高考展示平台】(2020年高考试题浙江卷)阅读下文,完成1~5题。(17分)王定国①诗集叙(宋)苏轼太史公论《诗》,以为“《国风》好色而不淫,《小雅》怨诽而不乱。”以余观之,是特识变风、变雅耳,乌睹《诗》之正乎?昔先王之泽衰,然后变风发乎情,虽衰而未竭,是以犹止于礼义,以为贤于无所止者而已。若夫发于情止于忠孝者,其诗岂可同日而语哉!古今诗人众矣,而杜子美为首,岂非以其流落饥寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤。今定国以余故得罪,贬海上三年,一子死贬所,一子死于家,定国亦病几死。余意其怨我甚,不敢以书相闻。而定国归至江西,以其岭外所作诗数百首寄余,皆清平丰融,蔼然有治世之音,其言与志得道行者无异。幽忧愤叹之作,盖亦有之矣,特恐死岭外,而天子之恩不及报,以忝其父祖耳。孔子曰:“不怨天,不尤人。”定国且不我怨,而肯怨天乎!余然后废卷而叹,自恨期人之浅也。又念昔日定国遇余于彭城,留十日,往返作诗几百余篇,余苦其多,畏其敏,而服其工也。一日,定国与颜复长道游泗水,登桓山,吹笛饮酒,乘月而归。余亦置酒黄楼上以待之,曰:“李太白死,世无此乐三百年矣。”今余老,不复作诗,又以病止酒,闭门不出。门外数步即大江,经月不至江上,眊眊②焉真一老农夫也。而定国诗益工,饮酒不衰 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。,所至穷山水之胜,不以厄穷衰老改其度。今而后,余之所畏服于定国者,不独其诗也。【注]①王定国:北宋文人,名巩,工诗。受苏轼“鸟台诗案”的株连,被贬岭南。②眊眊:昏乱,糊涂。1.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.以忝其父祖耳忝:羞辱,有愧于。B.自恨期人之浅也期:看待。C.畏其敏畏:担忧。D.饮酒不衰衰:减退。2.下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是()A.然后变风发乎情B.定国且不我怨其闻道也亦先乎吾臣死且不避C.又以病止酒D.眊眊焉真一老农夫也梅以曲为美置杯焉则胶3.以下几句话,分别编为四组,全都表明王定国豁达或洒脱的一组是()①虽衰而未竭,是以犹止于礼义②以其岭外所作诗数百首寄余,皆清平丰融,蔼然有治世之音③特恐死岭外,而天子之恩不及报④余苦其多,畏其敏,而服其工也⑤定国与颜复长道游泗水,登桓山,吹笛饮酒,乘月而归⑥所至翱翔徜样,穷山水之胜,不以厄穷衰老改其度A.①③⑤B.①②④C.③④⑥D.②⑤⑥4.下列对原文有关内容的赏析,不正确的一项是()A.本文开篇引用司马迁对《国风》《小雅》的评论,指出其局限,意在肯定王定国诗作继承了《诗经》、杜诗以来一脉相承的“发于性止于忠孝”的传统。B.作者在评论王定国诗歌时,称赞他的“清平丰融”之作,认为有“治世之音”;对他的“幽忧愤叹之作”则略有微词,“废卷而叹”。C.本文善用对比,突出了王定国的心志气度。如他的贬谪遭际与其忠君情怀对比,“我”对他的揣测与其宽阔胸怀对比。D.本文先议后叙,叙事中夹有描写,议论时饱含情感,从而避免了叙事冗沓、说理枯燥之弊;辞简义丰,文气流转,文情酣畅。 此资料由网络收集而来,如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享,我们负责传递知识。5.把文言文阅读材料中画线的句子译成现代汉语。(5分)(1)岂非以其流落饥寒,终身不用,而一饭未尝忘君也欤。(3分)(2)余意其怨我甚,不敢以书相闻。(2分)

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