高中语文赤壁赋同步练习1 人教版

高中语文赤壁赋同步练习1一、选择题1.下列加点字注音全都正确的一组是（　　）A.壬戌（rén）扣舷（xuán）举酒属客（shǔ）B.愀然（qiǎo）窈窕（yáotiáo）酾酒临江（shī）C.渔樵（qiáo）枕藉（jiè）冯虚御风（píng）D.扁舟（piān）无尽藏（cáng）横槊赋诗（sù）2.根据课文判断，下列各组词句中有两个错别字的一项是（　　）A.壬戌之秋，七月即望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。B.扣弦而歌　击空明兮朔流光　望美人兮天一方C.其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。D.“月明星稀，鸟鹊南飞”，此非曹孟德之诗乎?……3.下列加点词解释有误的一项是（　　）A.徘徊于斗牛之间（斗宿星和牛宿星）　白露横江（二十四节气之一）B.倚歌而和之（倚歌：按着歌曲的声调和节拍。和：同声相应，唱和）C.山川相缪，郁乎苍苍（盘绕）　酾酒临江，横槊赋诗（酾酒：斟酒。槊：长矛）D.余音袅袅，不绝如缕（袅袅：形容声音婉转修长。缕：细丝）4.下列各句加点词的用法不同于其他三项的是（　　）A.侣鱼虾而友麋鹿B.寄蜉蝣于天地C.羡长江之无穷D.托遗响于悲风5.下面各项翻译有误的一项是（　　）A.白露横江，水光接天。——白茫茫的水气笼罩在江面上，波光与星空接在一起。B.渺渺兮予怀，望美人兮天一方。——我的心里想得很远啊，眺望（那个）美人啊，（美人）在天的那一边。C.余音袅袅，不绝如缕。——尾声凄切婉转，停留在耳边，如同将断未断的细丝。D.舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。——潜藏在幽深的水谷中的蛟龙在起舞，居住在孤独的小船里的寡妇在哭泣。阅读下文，回答后面的问题。壬戌之秋，七月既望，苏子与客舟游于赤壁之下。清风来，水波不。酒属客，明月之诗，窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。6.文中横线处依次应填入的词语最恰当的一项是（　　）A.乘　　吹　　涌　　端　　吟　　讴B.泛　　徐　　兴　　举　　诵　　歌C.浮　　刮　　起　　拿　　读　　咏D.荡　　慢　　卷　　持　　念　　喟7.找出与“酒属客”中“属”的读音、意义都相同的一项（　　）A.举匏樽以相属B.名属教坊第一部C.属予作文以记之D.衡少善属文8.文中的“明月之诗”“窈窕之章”是指（　　）A.“明月之诗”指《诗经·陈风·月出》。这首诗的第一章，有“舒窈纠兮”一语（古时“窈纠”与“窈窕”音相近），所以称“窈窕之章”。B.“明月之诗”指作者自己写的《水调歌头·明月几时有》一诗。这是一篇借物抒情之作，开篇就有 “明月几时有，把酒问青天”之句；“窈窕之章”同A项所说。C.“明月之诗”指李白的诗歌。李白诗篇中有很多写月的诗句，“窈窕之章”指李白《登泰山诗·其二》中“黄河从西来，窈窕入远山”之句。D.“明月之诗”“窈窕之章”泛指一切歌咏山川风物、寄情于物、借物抒怀的优美诗文。9.下面文化常识解释有误的一项是（　　）A.“壬戌之秋”，句中“壬戌”是古代纪年法的壬戌年，文中指宋神宗元丰五年。B.“七月既望”中的“既”，是“过了”的意思；“望”是每月十五日，“既望”指已经过瞭望日，即到了十六日。C.“徘徊于斗牛之间”中的“斗牛”是“斗宿”和“牛宿”两个星宿名。D.“灌水之阳有溪焉”中的“阳”是指河水的北岸。阅读下文，回答后面的问题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也?”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎?西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎?方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也.而今安在哉?况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属，寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”10.下列加点词与“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意义相同的一项是（　　）A.终葬于先人之兆，然后惟其所愿D.月出于东山之上C.今是溪独见辱于愚，何哉?D.欲祠韦苏州、白乐天诸公于其中11.将文中加横线的句子译成现代汉语。12.根据文段可知，客人“托遗响于悲风”的原因有三：一是从人物方面，由古代“一世之雄”与的对比而生悲；二是从宇宙方面，由山川之无穷与的对比而生悲；三是从理想方面，由挟仙遨游、抱月长终的愿望与的现实对比而生悲。二、阅读题阅读下文，回答后面的问题。（齐）景公召穰苴，与语兵事，大悦之，以为将军，将兵扦燕、晋之师勺穰苴曰：“臣素卑贱，君擢之闾伍之中，加之大夫之上，士卒未附，百姓不信，人微权轻，愿得君之宠臣，国之所尊，以监军，乃可。”于是景公许之，使庄贾往。穰苴既辞，与庄贾约曰：“旦日日中会于军门。”穰苴先驰至军，立表下漏①待贾。贾素骄贵，以为将己之军而己为监，不甚急；亲戚左右送之，留饮。日中而贾不至。穰苴则仆表决漏，入，行军勒兵，申明约束。约束既定，夕时，庄贾乃至。穰苴曰：“何后期为?”贾谢曰：“不佞大夫亲戚送之，故留。”穰苴曰：“将受命之日则忘其家，临军约束则忘其亲，援桴鼓之急则忘其身。今敌国深侵，邦内骚动，士卒暴露于境，君寝不安席，食不甘味，百姓之命皆悬于君，何谓相送乎!”召军正②问曰：“军法期而后至者云何?”对曰：“当斩。”庄贾惧，使人驰报景公，请救。既往，未及反，于是遂斩庄贾以徇三军。三军之士皆振栗。久之，景公遣使者持节赦贾，驰入军中。穰苴曰：“将在军，君令有所不受。”问军正曰：“军中不驰，今使者驰，云何?”正曰：“当斩。”使者大惧。穰苴曰：“君之使不可杀之。”乃斩其仆、车之左附、马之左骖，以徇三军。遣使者还报，然后行。士卒次舍，井灶饮食，问疾医药，身自拊循之。悉取将军之资粮享士卒，身与士卒平分粮食，最比其羸弱者。三日而后勒兵。病者皆求行，争奋出为之赴战。晋师闻之，乃罢去。燕师闻之，度水而解。于是追击之，遂取所亡封内故境而引兵归。（《史记·司马穰苴列传》）注：①表、漏：皆为古代计时器。②军正：军队中的执法官。13.下列句子中加点词的意思，不正确的一项是（　　） A.君擢之闾伍之中　擢：提拔。B.于是遂斩庄贾以徇三军徇：通“殉”，为了某种目的而死。C.士卒次舍次：驻扎。D.景公遣使者持节赦贾节：符节，古代用来做凭证的东西。14.下列各句中加点词语的意义，与现代汉语相同的一项是（　　）A.亲戚左右送之B.彼所将中国人不过十五六万C.行军勒兵，申明约束D.于是景公许之15.下列句子中加点词的意义和用法，判断正确的一项是（　　）A.①与②相同，③与④也相同。B.①与②相同，③与④不同。C.①与②不同，③与④相同。D.①与②不同，③与④不同。16.下列各句括号中是补出的省略成分，不正确的一项是（　　）A.（景公）将兵扦燕、晋之师B.士卒未附（穰苴）C.（庄贾所使之人）既往，未及反D.（穰苴）悉取将军之资粮享士卒17.下列各句在文中的意思，不正确的一项是（　　）A.大悦之，以为将军——非常高兴，就任命他为将军。B.加之大夫之上——让我凌驾于大夫之上。C.穰苴则仆表决漏——穰苴就推倒计时的标杆，放掉计时漏壶里的水。D.军法期而后至者云何——按军中规定，对约定了时间而迟到的人，该如何处置？18.下列简析不符合原文意思的一项是（　　）A.司马穰苴向景公要求派德高望重的宠臣来监军，目的在于制约士卒，取信百姓，以便提高自己的威信和地位，顺利地完成“将兵扦燕、晋之师”的任务。B.司马穰苴素来就看不惯庄贾的“骄贵”，事先与庄贾约定军营会见的时间，在军中采取立表下漏的措施，这些都是为置庄贾于死地而预设好的陷阱。C.司马穰苴有理有据地不执行景公赦免庄贾的命令，斩了庄贾，又杀了使者的车夫等示众，严明的军纪震慑了三军将士，极好地收到了令行禁止的效果。D.司马穰苴关心将士的饮食起居，疾病医药，安置羸弱，又把将军应享受的钱财粮食分给士卒，过着士卒的生活，这些既使士卒争为“赴战”，也使晋燕闻而退师。 [参考答案]http://www.DearEDU.com一、1.C（A项“舷”应读“xián”；“属”应读“zhǔ”。B项“窈窕”应读“yǎotiǎo”。D项“藏”应读“zàng”；“槊”应读“shuò”。） 2.B（A项“即”应为“既”；B项“弦”应为“舷”，“朔”应为“溯”；C项无误；D项“鸟”应为“乌”。） 3.A（A项“白露”是指白茫茫的水气。）4.A（A项“侣”是名词的意动用法，意为“以鱼虾为伴”；B、C、D三项都作一般动词用，分别解释为寄生、羡慕、寄托。）5.D（D项中“舞”“泣”应为使动用法，“使潜蛟起舞”“使嫠妇哭泣”。）6.B（本题结合背诵要求，考查对课文的熟悉情况。）7.A〔A项与例句相同，通“嘱（zhǔ）”，劝人饮酒；B项读“shǔ”，隶属；C项读“zhǔ”，嘱托；D项读“zhǔ”，连缀文字，做文章。〕8.A（文中“明月之诗”出自《诗经》，与李白诗无关。）9.B（“望”是农历每月十五日。此题意在使学生了解并掌握一些在文言阅读中常用的文化常识。）10.C（C项与例句相同，都表被动；A项，介词，在；B项，介词，从；D项，介词，在。）11.哀叹我生命的短暂，而羡慕长江的流水无穷无尽。12.当今等闲之辈　吾生之须臾　“不可乎骤得”二、13.B　14.D　15.C　16.A　17.B　18.B