口算除法

口算除法教学目标1.掌握用整十数除商是一位数的口算方法。2.能结合具体情境进行除数是两位数的除法估算。3.培养学生养成认真计算的良好学习习惯。 教学重点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学难点 掌握用整十数除商是一位数的口算方法。 教学过程一、准备题：1． 20、50、120、150分别是几个十？2． 口算，说说你是怎样计算的：60÷2=      80÷4=       90÷3=        120÷6=二、新授：1．出示例1   （1）有80个气球。每班20个。可以分给几个班？提问：计算这道题时怎样想？引导思考：80里面有几个20？  怎样列式？生：用除法80÷20   如何计算？小组交流讨论后汇报：80里面有4个20，商4。方法一：想20×4=80，所以80÷20 =2。方法二：8÷2=4，所以80÷20 =2。练一练：   80÷40=     90÷30=       想一想： 83÷20≈       80÷19≈  （2）有120面彩旗，每班30面。可以分给几个班？列式： 120÷30提问：计算这道题时怎样想？120里面有几个30？几个30是120？生：120里面有4个30，商4。4个30是120，商4。 120是12个10，30是3个10，120个10除以3个10，商4。练一练：120÷40      150÷50       160÷80小结：口算整十数除商是一位数的口算，可从除法意义上想得数，也可用乘法去想，算后要验算一下，避免出现120÷30=40的情况，验算时可以用乘法来验算：30×40=1200。 三、练习：1．口算下面各题 4÷2        6÷3       36÷6        42÷740÷20      60÷30     360÷60      420÷70   90÷30      540÷60    630÷70      180÷20 2．课本P80第2、3、4题。 四、全课总结 今天你学会了什么？