2019-2020年高中语文 23.登泰山记教材梳理 大纲人教版第三册

2019-2020年高中语文23.登泰山记教材梳理大纲人教版第三册文题解读本文是一篇冬日登泰山的游记，重点记登山路径和泰山的景色，观日出一段尤其精彩，泰山，亦称岱山、岱宗。泰山山脉绵亘于山东省东部，主峰玉皇顶在山东省泰安市城北，海拔1524米。山峰突兀峻拔，雄伟壮丽，有南天门、日观峰、经石峪、黑龙潭等名胜古迹。作者作品姚鼐（1732～1815），清代散文家。字姬传，一字梦谷，室名惜抱轩，人称惜抱先生，安徽桐城人。乾隆进士，官至刑部郎中、记名御史。历主江宁、扬州等地书院，凡四十年。治学以经为主，兼及子史、诗文。曾受业于刘大櫆，为“桐城派”主要作家。主张文章必须以“考据”“词章”为手段，以阐扬儒家的“义理”，并以阳刚、阴柔区别文章的风格。又发展刘大櫆拟古主张，提倡从模拟古文的“格律声色”入手，进而模拟其“神理气味”。所作多为书序、碑传之属，大抵以程朱理学为依归。有《惜抱轩诗文集》《古文辞类纂》《五七言今体诗钞》。背景纵览桐城派是清代散文影响最大的一个流派，对于散文创作有一套完整的理论和鲜明的主张。其创始人是方苞，刘大櫆和姚鼐，继承并发展了他的理论，三人并称为“桐城三祖”。姚鼐是桐城派的集大成者。他强调“义理、考据、词章，三者不可偏废”，就是要以“词章”为手段，以“考据”为凭借，来阐发儒家的“义理”。他发展了刘大NF129“神气”说，认为：“凡文之体类十三，而所以为文者八，日神、理、气、味、格、律、声、色。神理气味者，文之精也；格律声色者，文之粗也。然苟舍其粗，则精者亦胡以寓焉！”桐城派的文章，内容多是宣传儒家思想，尤其是程朱理学；语言则力求简明达意，条理清晰，“清真雅正”。他们的许多散文都体现了这一特点。字词梳理1.通假字其级七千有余(“有”通“又”)少圜(“圜”通“园”)2.古今异义词(括号内为今义)至于　古义：到今义：提起另一事的连词复　古义：再，又今义：往复；重复稍　古义：逐渐，渐渐今义：稍微，略微3.词类活用（1）名词活用作状语汶水西流：向西济水东流：向东崖限当道者：用崖壁（2）名词活用作动词道少半：走路明烛天南：照