语文人教版一年级上册大小多少2
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语文人教版一年级上册大小多少2

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时间:2022-02-21

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资料简介
大小多少教学设计(第二课时)[教学目标]1、认识“多、少”等12个生字,会写“小、少”等5个生字。学习“犭、鸟”2个偏旁和1种笔画。2、正确、流利地朗读课文,背诵课文。3、激发学生在学习活动中,通过对具体事物的比较获得对大小、多少的感性认识。[教学重难点]1.掌握本课生字,并能正确、美观书写。2.朗读书写,背诵课文。一、导入我们上节课学了《大小多少》的课文,现在我们就来检查看看同学们有没有把生字宝宝记住了。二、图文结合,识字认字1.过渡:同学们对反义词掌握得这么好,相信字也写得非常漂亮、工整。2.复习田字格的位置名称。(课件出示田字格) 齐读儿歌:田字格,四方方, 写好汉字它来帮, 左上格,右上格, 左下格,右下格, 横中线,竖中线, 各个方位记心间。3.学生根据儿歌找到田字格每一个小格的位置,教师巡视指导。4.出示会写的字,指导书写:小、少、牛、果、鸟。 (1)少:①复习笔画“丿”,教师写,学生书空。  撇:露锋起笔,稍停后即向左下出撇,略有弧度,中间部位不宜细,收笔渐提,慢出。  ②书写“少”的笔顺。   ③示范书写,讲清楚每一笔的位置。  ④提醒学生书写的姿势要端正。  ⑤教师巡视,对个别学生予以指导。 (2)小:复习笔画“竖钩”“点”。  竖钩:①中锋下行;②提笔;③自右向左圆转;④顿笔;⑤逐渐提笔向左上平出锋。  点:向右下行笔,由轻到重,到结尾微微顿笔,逆向收笔。 (3)牛、果:竖在竖中线上。 (4)鸟:学习新笔画——“竖折折钩”。

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