一年级上册语文教案-7大小多少｜人教(部编版)

7大小多少1．学会“牛”“猫”“鸭”“少”等12个生字，2个偏旁，读准字音，认清字形，理解字义，会正确书写五个汉字：小、少、牛、果、鸟，1种笔画。2．初步了解“大、小”“多、少”是通过比较呈现的。3．朗读课文，背诵课文。[来源:Z.Com]4．初步感知量词“只”用于哪些事物。1．会正确书写五个汉字：小、少、牛、果、鸟。2．初步知道“大、小”“多、少”是在比较中知道的。第一课时一、复习导入1．用卡片认读已教的汉字。2．“开火车”边读边书空。3．回顾语文园地四我们了解了哪些词是反义词？大的反义词是什么。二、看图说话1．出示牛和猫的图片，以及苹果与枣的图片，说说通过比较，你发现了什么？[来源:Z.Com]2．出示课文插图2和4，说说鸭子、鸟、杏子、桃的数量，用上合适的量词，再说说由此可见谁多谁少？三、拼拼读读1．让学生自由看图，读音节认生字。说说你是怎样记住每一个生字的？总结方法：偏旁加部件或拆分如“果”是“日”和“木”两个字合体而成。2．指名试读课文，共同正音。3．用自己的方法识记字形。4．指名认读生字练习口头组词。四、字词教学 鼓励学生自学字词。可读以下儿歌，帮助掌握学习方法：读读音节认认字，看看图画想意思，说说笔画和笔顺，字形结构牢牢记。让学生学习“果”“牛”“鸟”，说说用以上方法学会了哪些生字。鸟：是本课教学的难点。教师可先用彩色塑料电线折成，后拉直表示这是一画，再出示拼音shùzhézhégōu(竖折折)钩，让学生先认识、书空新笔画竖折折钩，然后自己分析字形，指导学生看课堂作业本上的笔顺分析。牛、果：说说书写时应该注意的地方。五、指导书写1．引导学生注意观察生字在田字格中的位置。鸟：竖折折钩中第一折拉长些，写在横中线上。牛：撇应写在短横的左边，第二横长些，写在横中线上，竖应写在竖中线上。2．跟着老师书空。3．教师范写，学生在课本上描红，试写。4．在田字格里将每个字写3遍。六、复习巩固1．认读卡片。2．口头组词。鸟：小鸟、鸟儿、大鸟。牛：黄牛、小牛、牛皮、牛奶。果：苹果、水果、果子。3．读一读，记一记一只猫一只鸟一只鸭子一只羊一只虫一只青蛙第二课时一、复习检查二、拼拼读读让学生自由看图，读音节认生字。指名试读，共同正音。三、字词教学 1．自学“小”“少”。小：教学笔顺规则“先中间后两边”。少：让学生观察“少”的第一笔跟“小”的第一笔有什么不同。2．指导书写“少”字前三笔写在横中线上部，撇要写长。四、巩固练习1．用卡片认读生字，可做“开开门”游戏。[来源:学+科+网][来源:Z#xx#k.Com]2．口头组词。3．出示一些物品，让学生用“××大，××小”“××多，××少”的句子说话，进一步明确大、小、多、少都是相对概念。五、指导背诵1．教师提示背。2．同桌补充背。[来源:学|科|网Z|X|X|K]3．组长检查背。六、作业布置完成本课时练习。在教学中融入游戏，让学生在快乐轻松的氛围中学习，并采用学生熟悉的事物来帮助学生理解新知。