新建二中习伟民
学习目标1.了解秦观词婉约清丽的风格,提升鉴赏诗词的审美情趣。2.掌握诗歌综合运用多种表达技巧的艺术效果。3.感悟作品的思想内涵,树立健康、积极的爱情观。
、比较朗读:念奴娇赤壁怀古苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。
寒蝉凄切,对长亭晚,骤雨初歇。都门帐饮无绪,留恋处,兰舟催发。执手相看泪眼,竟无语凝噎。念去去,千里烟波,暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别,更那堪冷落清秋节!今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。此去经年,应是良辰好景虚设。便纵有千种风情,更与何人说?雨霖铃柳永
宋词的豪放派风格特点:豪放、大气。宋词的婉约派风格特点:委婉、含蓄。
鹊桥仙秦观纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢,便胜却人间无数。柔情似水,佳期如梦,忍顾鹊桥归路。两情若是久长时,又岂在朝朝暮暮。
二、秦观词的特点秦观是婉约派的代表词人,他的词语言淡雅清丽,抒情深挚、凄婉,手法含蓄、细致。
三、美读:1.美在意象2.美在情感3.美在修辞
1、本词运用了哪些表达方式?2、你知道它的表达效果吗?四、赏读:
1、本词流传千古的名句是?2、名句中蕴含了什么哲理?五、悟读:
六、同学们诵读演示。
七、拓展延伸:踏莎行秦观雾失楼台,月迷津渡,桃源望断无寻处。可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。驿寄梅花,鱼传尺素,砌成此恨无重数。郴江幸自绕郴山,为谁流下潇湘去?
感谢各位评委老师的悉心指导!感谢各位同学的热情参与!新建二中习伟民