2016新版小学语文一年级上册：识字（2）10 升国旗3教案

2016新版一年级语文上册教案10升国旗1教学目标根据教材内容,新课程标准对一年级学生的要求及我班学生的实际情况,我确定了以下教学目标:(一)能正确、流利、有感情地朗读,背诵课文。朗读是低年级学生学习和理解课文的主要手段。(二)学会文中生字,学会写“我、们、立、正”。(三)让学生知道我国的国旗是五星红旗,激发学生热爱祖国的思想感情。教学重点:通过训练学生朗读、背诵课文及识字,培养学生热爱祖国的情感,使知识和思想教育互相渗透。2学情分析小学一年级的课程是学好语文知识的基础,,学生在朗读、识字等方面的能力都普遍较低,学生学期起课文来相对比较吃力。根据学生的这些实际情况,我设计了以下教法和学法。(一)“情境教学法”,通过教师的引入,文中的插图展示以及学生对现实中红旗的陈述,激活学生的学习欲望。(二)“朗渎促背法”让学生通过范读、个读、小组读、齐读等多种朗读方法,以读促背。并从读中领悟思想感情。(三)“红促写法”让学生自主读贴描红,训练美观书写,学生平时学习课文,习惯于老师讲,学生听,在学习上存在较强的依赖性。这节课我让学生通过观看插图和联系实物回答问题;朗读课本、尝试背诵;美观书写,使学生积极主动地参与到学习中,调动学生的合作学习与交流意识。3重点难点本课的教学重点是学生在知道五星红旗是我国的国旗的基础上,激发学生热爱祖国的思想感情。本课时主要在理解课文的基础上指导朗读,通过多种途径、多种方式并且联系起自己的生活经验,生发出激动、自豪的心情,由此激发他们的爱国热情。4教学过程活动1【导入】情景导入一、情境导入:资*源%库1.(放周一升国旗的画面) 2016新版一年级语文上册教案小朋友们,仔细看一看,想一想:这是什么时间?(周一早晨)什么地方?(学校操场)小朋友们在干什么?(小朋友们在升国旗)谁能用一句话完整的讲清楚?2.生交流:3.揭题:今天老师就要和小朋友们一起学习第2课升国旗(指导读准生字升(后鼻音)指名读题,齐读课题)4.讲解:“升国旗”就是把国旗高高升上天空,在我们首都北京,每天清晨,解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗。活动2【讲授】初读课文二、初读课文:1.下面请小朋友打开语文书,认真看好课文,听老师把课文读一读。2.请小朋友借助拼音轻声读读课文,先读读拼音,再看看下面的字,遇到难读的字多读几遍。3.检查自读情况。a出示带拼音词语指名读:五星红旗我们升起立正敬礼国旗(当小老师领读、男生读、女生读、齐读)b去掉拼音再开小火车读、齐读。C小朋友们,把这些生词放入课文中,同桌读读课文,读完,互相评一评。今天老师就要和小朋友们一起学习第2课升国旗(指导读准生字升(后鼻音)指名读题,齐读课题)4.讲解:“升国旗”就是把国旗高高升上天空,在我们首都北京,每天清晨,解放军叔叔都要在天安门广场上升起国旗。Ziyuanku.com活动3【活动】细读课文三、细读课文:1.老师来考考大家会读了吗?学习第一句。(出示第一句:五星红旗,我们的国旗)指名读。(1)谁来说说我们的国旗是什么样子的?(红色的,上面有五颗金色的星星,中间一颗大的星星,边上有四颗小星星)(2)指名上台贴红旗(3)老师讲:旗面的红色象 2016新版一年级语文上册教案征革命,五颗金黄色的星星代表光明。一颗大星代表中国共产党,四颗小星代表全国各族人民。四颗小星向着一颗大星代表全国人民团结在中国共产党的周围,我们的国家就越来越兴旺,越来越繁荣富强。(4)师:五星红旗代表我们的国家,它是我们的国旗。出示卡片:我们a读、写:位置、笔顺、师范写生书空、描红、评议b说句话(5)是我们中国人的骄傲,谁来读一读。多亲切呀,多自豪!我们一起来读一读。2.学习第二句。WWW.ziyuanku.com(1)升国旗的时候,我们还听到什么呢?(播放国歌及其画面)(2)师:在国歌声中,五星红旗是怎样升起来的?(在国歌声中,五星红旗高高升起)(3)(出示)国歌声中,高高升起谁能读出国旗高高飘扬在祖国的蓝天上。(指名读)。(4)在国歌声中,鲜艳的五星红旗升得多高阿!飘扬在祖国的蓝天上多美!谁能把这么美丽的升旗情景通过朗读读出来!指名读。齐读。ziyuanku.com(5)听着这高昂的国歌。看着这高高飘扬的国旗,你还想到了什么?(想到革命先烈,想到为国争光的运动员……)(6)有感情朗读这一句。3.学习第三句。(1)升国旗的时候,我们小朋友应该怎样呢?(出示句子)(指名读)(2)指名上台动作理解“立正”、“敬礼”,全班做做动作。(3)出示卡片:立正a读、写:位置、笔顺、师范写生书空、描红、评议b说句话(4)在生活中你喜欢用“您”称呼哪些人?为什么要用“您”来称呼他们?(长辈:如老师、爷爷、奶奶等,因为他们是长辈,我们要尊敬他们)$来&源：ziyuanku.com这里的“您”又称呼的是谁?为什么要这样称呼?(指国旗,用您表示对国旗的尊敬,对祖国的热爱)ziyuanku.com(6)让我们把这种感情表达出来。(学生各自练读,同桌互读,指名读、齐读。读出对国旗的尊敬。)4.齐读全文。活动4【练习】说说课文主要内容资*源%库1.学习了课文,我们知道了五星红旗是()。在国歌声中,(),升国旗时,我们要(),()。活动5【测试】举行模拟升旗仪式 2016新版一年级语文上册教案小朋友们现在都知道了,立正敬礼是对国旗的尊敬,下面我们就来举行个小小的升旗仪式,请全体起立,敬礼)举行“模拟升旗仪式”。活动6【作业】课后拓展小朋友们,今天我们认识了我们的国旗——五星红旗,知道了她在我们每个人的心中是那么神圣、美丽。课后老师希望你们用手中的笔画一画我们美丽的五星红旗,用我们美妙的歌喉唱一唱我们的国歌,最后让我们齐声高唱我们的国歌——义勇军进行曲。祝福我们伟大的祖国更加繁荣富强!