高中语文：烛之武退秦师

文言文中重点实、虚词的理解与积累；史传文中人物形象的把握及意义。教学目的 重点探究注重阅读的积累。烛之武是怎样说服秦伯的。学法指引 字词积累读音释义贰èr于楚：贰，从属二主，对前主是反叛。缒zhuì：用绳子拴着人（物）从上往下送。阙quē秦：使秦（土地）削减。阙què，宫阙；阙jué，厥，其。杞qǐ子、逢pánɡ孙：均为秦国大夫。 通假字今老矣，无能为也已已-矣行李之往来，共其乏困　共-供秦伯说，与郑人盟说-悦失其所与，不知知-智 古今异义①行李之往来古义：出行的人；今义：出门所带的包裹③微夫人之力不及此。古义：那人；今义：一般尊称人的妻子②若舍郑以为东道主古义：东方道路上的主人；今义：泛指宴客的主人。④亦去之古义：离开今义：往，到 晋军函陵，秦军氾南（驻军，驻扎）越国以鄙远（意动，以……为边邑）与郑人盟（订了盟约；建立同盟）唯君图之（计划，考虑）名词→动词既东封郑（在东边）又欲肆其西封（在西边）?夜缒而出（在晚上，当晚）朝济而夕设版焉（在早上；到黄昏）名词→状语词类活用 君亦无所害（害处）且君尝为晋君赐矣（恩惠，好处）动词→名词臣之壮也（壮年）越国以鄙远（远方，边远的地方）共其乏困（缺少的东西）形容词→名词形容词→动词因人之利而敝之（损害）邻之厚，君之薄也（变雄厚，被削弱） 使动用法烛之武退秦师（使…退却）若不阙秦，将焉取之？（使…亏损）若亡郑而有益于君（使…灭亡）既东封郑（使…成为疆界）阙秦以利晋（使…得利）词类活用 特殊句式①状语后置句佚之狐言于郑伯。以其无礼于晋。若亡郑而有益于君。②宾语前置句夫晋，何厌之有?③省略句省介词：军（于）函陵，秦军（于）氾南。省主语：（烛之武）辞曰：臣之壮也…省介词宾语：敢以（之）烦执事 ④判断句：是寡人之过也注：“是”在句子中是代词，相当于“此”，指代前面那件事。并非标志判断句的判断词。先秦时期的古汉语中的判断句，通常用含有“者”或“也”的特定句式来表达，如：南冥者，天池也。贡之不入，寡君之罪也。“是”用作判断词，从战国后期才开始。 重要虚词：而（连词）1.今急而求子表承接，“才”2.夜缒而出表修饰，可不译3.亡郑而有益于君表承接，可不译4.朝济而夕设版焉表承接，“就”5.因人之力而敝之表转折，“却” 以（介词/连词）1.以其无礼无晋连词，“因为”2.敢以烦执事介词，“拿”3.越国以鄙远连词，表目的/结果4.焉用亡郑以陪邻同上5.舍郑以为东道主介词，“把”6.阙秦以利晋连词，表结果7.以乱易整介词，“用” 连词VS介词：1.连词省略，不影响句意；介词省略句意改变。eg:阙秦利晋（句意不变）敢烦执事（缺少必要的对象）2.连词前后成份一致，能互换位置；介词前后成份不能互换。eg:利晋阙秦烦执事敢？ 之（助词）1.臣之壮也主谓取独，不译2.是寡人之过也结构助词，“的”3.邻之厚，君之薄也主谓取独4.行李之往来同上5.君之所知也结构助词，不译6.夫晋，何厌之有宾语前置，不译7.微夫人之力不及此结构助词，“的”8.因人之力而敝之结构助词，“的” “之”作助词的三种用法：1.用作结构助词，译为“的”，或不译：eg:微夫人之力不及此之，“的”君之所知也之，可不译2.用在主谓结构的主谓间，取消其独立成句的功能（主谓取独），可不译：eg:臣之壮也3.用在宾语之后，提前宾语（宾语前置）：eg:夫晋，何厌之有？ 《左传》的文学本领，表现在记述辞令和描写战争上。春秋列国，盟会频繁，使臣会说话不会说话，不但关系荣辱，并且关系利害，出入很大，所以极重辞令。《左传》所记当时君臣的对话，从容委曲，意味深长。只是平心静气的说，紧要关头却不放松一步，真所谓恰到好处。——朱自清 左传相传为鲁国的史官左丘明所著。是我国第一部叙事完整的编年体历史著作。与《公羊传》《谷梁传》一起，被称作“春秋三传”。《左传》叙事委婉详尽，写人鲜明生动。它以《春秋》的叙事为纲，时间（起于鲁隐公元年，终于鲁哀公二十七年）为序，详细地记述了春秋时期各国内政外交等大小事件，同时也较为具体地描绘了一些人物的活动，真实地反映了当时的社会面貌和政治状况。 背景秦、晋围郑发生在公元前630年（鲁僖公三十年）。导致战事发生的原因有二点。其一，郑国曾两次得罪过晋国，一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待。二是公元前632年，晋、楚爆发城濮之战，一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方是以楚国为主的楚、陈、蔡、郑四国联军，结果以楚国失败告终。后郑国虽然即派人出使晋国，与之结好，但最终没有感化晋国，还是在两年后发动了这次战争。其二，晋、秦两国联合围攻郑国，是因为晋、秦都要争夺霸权，向外扩张。晋国发动对郑国的战争，自然要寻找秦国为得力的伙伴，秦、晋历史上关系一直很好，秦、晋联合也成必然。 春秋时期形势图 译文参考晋文公联合秦穆公围攻郑国，这是因为郑国曾对晋文公无礼，并且还反附楚国。（当时）晋军驻扎在函陵，秦军在驻扎氾水南面。佚之狐对郑文公说：“国家危险了，如果派烛之武去见秦君，秦国军队必定撤退。”郑文公听从了他的意见。（烛之武）推辞说：“臣在壮年的时候，尚且不如别人，现在老了，不能做什么事了。”郑文公说：“我没有及早重用您，现在危急时才来求您，这是我的过错。然而郑国被灭了，您也有不利啊！”（烛之武）答应了。 当夜把烛之武用绳子从城墙上坠下去，（他）见到秦穆公，说：“秦、晋两国围攻郑国，郑国知道就要灭亡了！如果郑国被灭因而对您有好处，那就冒昧地拿（灭郑这件事）烦劳您。越过其他国家来把远方当作边邑，您知道这是很困难的。为什么灭郑来增强邻国（晋国）呢？邻国实力雄厚了，就等于您的力量薄弱了。如果不灭郑国，让它成为东方道路上（招待您）的主人，贵国使臣来往经过，供应他们缺少的东西，对您也没 晋国大夫子犯请求袭击秦军。晋文公说：“不行。如果没有秦国国君的力量我到不了今天这个地步。凭借过他人的力量却去损害他，是不仁；失去同盟国，是不智；用冲突来代替联合，是不武。我们还是回去吧。”晋国的军队也撤离了郑国。 有坏处.况且您曾经施恩给晋惠公，（他）答应给您焦、瑕两地，（可是他）早晨刚刚渡河回国，晚上就在那里筑城防御，您是知道的。那晋国，哪里有满足的时候？（它）已经在东边使郑国成为自己的疆界，又想要在西边扩张它的领土，如果不使秦国被削减，它怎么去夺取土地呢？使秦国受损害来对晋国有利，希望您还是多多考虑这件事。”秦穆公很高兴，与郑国订立盟约，委派杞子、逢孙、杨孙戍协守郑国，自己率军回国。 1.秦国为什么要攻打郑国？第一段写晋、秦两军分驻两地有何深意？伏笔秦国攻打郑国原因并不明确；晋、秦两军分驻在不同的地方也为烛之武单独晋见秦伯提供了机会；这一切，都为下文烛之武说服秦伯埋下了伏笔。文中还有没有其他伏笔，试找出。 2.烛之武有退兵之才，他一开始为什么要推辞？人物形象丰满；凸显烛之武申明大义；情节波澜起伏；文中有几处波折，试找出？郑国危烛被荐烛推辞烛退秦子犯请战晋亦去 3.烛之武为什么能说服秦伯？他用了哪些事理和事实？亡郑害秦益晋存郑益秦晋而无信晋而无餍阙秦以利晋，唯君图之 4.结合烛之武的语言，分析这一形象的特点？有牢骚，但申明大义；有勇气，临危受命；有智谋，把握对方心理，一语中的。烛之武与秦伯的对话不卑不亢，看似处处为对方打算，实为消除对方戒心，充分利用秦晋矛盾，从而达到“退秦之师”的目的。 古代兵法三十六计第三计《借刀杀人》上说：“敌已明，友未定，引友杀敌，不自出力，以《损》推演。”意思是，敌方动向明白，友方态度暖昧，就千方百计诱导友方迅速出兵攻击敌方，自己可以避免损失。借刀杀人，是为了保存自己的实力而巧妙地利用各方矛盾的谋略。 5.秦伯为什么轻易撤军？他派三个大将戍守的用意是什么？春秋无义战看似与郑人盟后，驻兵保护。实则以此牵制晋国，以防郑国为其独占。同时，派三将驻守，也便于秦军寻找时机攻下郑国。之后，秦军果然想趁机攻打郑国，但被郑及时发现，战败而归。 6.晋文公为什么也要退兵？三个理由中，哪一点最重要？因人之力而敝之，不仁失其所与，不知以乱易整，不武事实上，晋军当时并未撤兵，而是把郑国围困，但惧于秦国实力，不敢攻打。 7.本文写作上有什么特点？善用伏笔照应情节波澜起伏叙事详略得当人物形象丰满 左氏之传，史之极也。文采若云月，高深若山海。——朱彝（yí）尊《经文考》 1.下列各句中加点的“以”字用法相同的两项是（）（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.若亡郑而有益于君，敢以烦执事C.越国以鄙远D.焉用亡郑以陪邻答案：C.D./以：而，来，两项都是表目的的连词。A.连词，因为；B.介词，拿。同步练习 2.与“朝济而夕设版焉”中的“济”意义相同的一项是（）A.人才济济B.同舟共济C.济世之才D.无济于事答案：B/B和题干中的“济”都是“过河、横渡”的意思；A.形容人多，读音也不相同；C.救济；D.有益。 3.对下列各句中加点的“之”字用法归类正确的一项是（）①臣之壮也，犹不如人②是寡人之过也③邻之厚，君之薄也④微夫人之力不及此⑤行李之往来，共其乏困⑥阙秦以利晋，唯君图之A.①③⑤＼②④⑥B.①②＼③④＼⑤⑥C.①⑤＼②③④＼⑥D.①⑥＼②④＼③⑤答案：C/①③⑤结构助词，用在主谓间，取消句子的独立性；②④结构助词，的；⑥代词，代这件事。 4.下列各句中加点的“其”字用法不同于其他三句的是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也B.吾其还也C.君知其难也D.既东封郑，又欲肆其西封答案：B/还是，副词，表商量或希望语气。其它三项的，代词。 阅读文段，回答后面的问题。夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。 5.下列各句中没有通假字的一项是（）A.失其所与，不知。B.行李之往来，共其乏困。C.若亡郑而有益于君，敢以烦执事。D.秦伯说，与郑人盟。答案：C/A.知～智　B.共～供　D.说～悦 6.写出下面句子中加点的词语的古义与今义。①若舍郑以为东道主。古义：今义：②行李之往来，共其乏困。古义：今义：答案：①古义：东方道路上的主人。今义：请客的主人。②古义：出使的人。今义：出门所携带的包裹、箱子等。 7.将文中画线的句子译成现代汉语。①越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？②既东封郑，又欲肆其西封；若不阙秦，将焉取之？答案：①越过晋国把远方的郑国作为秦国的东部边境，您知道是很难的，您为何要灭掉郑国而增加邻邦晋国的土地呢？②现在它已把郑国当作东部的疆界，又想扩张西部的版图；如果不侵损秦国，晋国将从哪里得到他们所企求的土地呢？ 8.下列各句全都表明“阙秦以利晋”的一组是（　）①秦晋围郑，郑既知亡矣②亡郑而有益于君，敢以烦执事③越国以鄙远，君知其难也④邻之厚，君之薄也⑤行李之往来，共其乏困⑥许君焦、瑕，朝济而夕设版焉⑦既东封郑，又欲肆其西封A.①②④B.③⑤⑦C.③④⑦D.④⑤⑥答案：C 9.对上段内容的理解正确的一项是（）A.烛之武开口就说“秦、晋围郑，郑既知亡矣”，目的是想博取秦伯的同情。B.夜缒而出的烛之武“敢以烦执事”，在大敌面前，表现了英勇无畏的精神。C.文中借烛之武之口，说秦伯曾给晋君恩惠，指的是“许君焦、瑕”这件事。D.围绕“阙秦利晋”这个中心，烛之武说服了秦伯，终于使秦国撤军而去。答案：D/A.是想消除秦伯的戒心；B.是一种委婉的外交辞令；C.指秦穆公曾派兵护送晋惠公回国的事。