人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习

人教统编版一年级上学期语文识字（二）第10课《升国旗》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础达标(共9题；共48分)1.（4分）读拼音，猜谜语。shēntǐbànqiúxíng,bèishangqīkēxīng,miánhuāxǐàitā,bǔchóngzuìzhùmíng。谜底：_______2.（6分）按笔顺写中：_______五：_______立：_______正：_______3.（12分）查字典。“等”字部首是_______，总笔画是_______。“伐”字的读音是_______，部首是_______。“剩”字的音序是_______，读音是_______。“煤”字共有_______画，第三笔的笔画名称是_______。第7页共7页 4.（4分）给下列词语填写拼音。____________________________国旗红旗唱歌您好5.（8分）给下列词语加上拼音____________________________日寇痛击撤退崎岖6.（3分）根据要求写词语。①写出下列词语的近义词。闻名——_______    灵活——_______    新鲜——_______②写出下列词语的反义词。残破——_______    簇拥——_______    倒退——_______7.（4分）根据课文内容填空。（1）《宇宙生命之谜》这篇课文，首先写了古时候人们对“天上的世界”的向往，创造出了很多的故事，如_______、_______、_______等；其次写了从理论上猜测地球之外可能还存在着有生命存在的其他天体；接着论述了生命存在的四个条件：_______，_______，_______，_______；然后，就这些条件来说，最可能存在生命的天体是_______；最后的结论是地球之外是否存在生命，需要继续探索。（2）如果我们想探究人类是否有可能移居火星这一问题，我们应该先精读科学家对火星探索的历程这一部分内容，然后再理解科学家经过观测分析得出的结论：“在火星上生命_______”“在飞船着陆的地区，火星表面没有_______”。8.（4分）想一想，编一编。第7页共7页 看图选一选：A．粗 B．细 C．像绸布 D．软 E．硬 F．像鞭子狼的尾巴_______   狗的尾巴_______牛的尾巴_______   老鼠的尾巴_______老虎的尾巴_______   金鱼的尾巴_______9.（3分）你读过风靡世界的儿童文学作品《哈利·波特》吗？你对哈利·波特的印象如何？与同学们交流感受，说说你眼中的了哈利·波特是一个怎样的人。二、语段阅读(共1题；共10分)10.（10分）读一读，回答问题。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。（1）找出反义词，请你再写一组反义词：______________  ______________（2）多的是_______，少的是_______。（3）我会照样子，看图编一编。第7页共7页 一个大，一个_______，一_______一_______。第7页共7页 参考答案一、基础达标(共9题；共48分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、第7页共7页 6-1、7-1、7-2、8-1、9-1、二、语段阅读(共1题；共10分)10-1、10-2、第7页共7页 10-3、第7页共7页