高中语文鸿门宴同步练习1 新课标 人教版 必修2
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高中语文鸿门宴同步练习1 新课标 人教版 必修2

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时间:2022-02-21

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资料简介
高中语文鸿门宴同步练习1一、基础题1.下列加点字注音不正确的一项是()A.飨(xiǎng)鲰(zōu)少长(zhǎig)要(yāo)项伯B.卮(zhì)酒倍(bèi)德百余骑(jì)玉玦(jué)C.嗔(chēn)目跽(jì)参乘(shèng)啖(dàn)D.刀俎(zǔ)杯杓(sháo)郦(lì)山樊哙(kuài)2.找出下列各句中的通假字并加以解释。(1)距关,毋内诸侯,秦地可尽王也()(2)张良出,要项伯()(3)愿伯具言臣之不敢倍德也()(4)旦日不可不蚤自来谢项王()(5)令将军与臣有卻()3.解释下列加点的词。(1)沛公居山东时()(2)将军战河北()(3)备他盗之出入与非常也()(4)约为婚姻()4.解释下列句子中加点的字词并指明活用类型。(1)沛公欲王关中()(2)项伯杀人,臣活之()(3)沛公旦日从百余骑()(4)刑人如恐不胜()(5)素善留侯张良()5.下列句式与其他三项不同的一项是() A.沛公安在B.籍何以至此C.大王来何操D.具告以事6.填空。(1)《鸿门宴》节选自_____________。司马迁的这部书,记载了上起传说中的黄帝,下迄汉武帝太初四年共约3000年的历史,分_________、___________、___________、____________、_____________等五种体裁,共130篇,50余万字,是我国第一部___________史。鲁迅誉之为“____________________________________________________________”。(2)出自本文的成语有_______________、_______________、__________________。二、阅读题阅读课文选段,完成1—7题。沛公旦日从百余骑来见项王,至鸿门,谢曰:“臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。今者有小人之言,令将军与臣有卻。”项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之,不然,籍何以至此?”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐;亚父南向坐。________亚父者,范增也;沛公北向坐;张良西向侍。范增数目项王,举所佩玉玦以示之者三,项王默然不应。范增起,出,召项庄,谓曰:“君王为人不忍。若入前为寿,寿毕,请以剑舞,因击沛公于坐,杀之。不者,若属皆且为所虏!”庄则入为寿。寿毕,曰:“君王与沛公饮,军中无以为乐,请以剑舞。”项王曰:“诺。”项庄拔剑起舞,项伯亦拔剑起舞,常以身翼蔽沛公,庄不得击。1.下列句子中加点词语解释不正确的一项是()A.沛公旦日从百余骑来见项王骑:一人一马B.臣与将军戮力而攻秦戮力:用尽全力、奋力C.若入前为寿寿:敬酒D.张良西向侍侍:陪坐2.用现代汉语翻译文中画横线的句子。译文:___________________________________________________________________ 3.从这样的座次安排,可以看出项羽具有什么样的性格?________________________________________________________________________4.项王曰:“此沛公左司马曹无伤言之。”对此分析正确的一项是()A.曹无伤向项羽密报刘邦“珍宝尽有之”,而范增却说刘邦“财物无所取”,项羽觉得曹无伤说了假话,于是借刘邦的刀杀曹无伤。B.项羽说这一句话很愚蠢,等于自毁耳目。C.这是司马迁刻画项羽性格的最深刻的一笔,写出了项羽直来直去、心口如一的个性。D.项羽说这话未经深入思考,事后他很后悔。5.在“鸿门宴”上,范增要杀刘邦,项羽为什么“默然不应”?下列分析错误的一项是()A.项羽认为刘邦破秦入咸阳有功,杀了刘邦实在没有道理。B.项羽认为自己有四十万兵马,击败刘邦的十万兵马易如反掌,不必要在“鸿门宴”上杀他。他希望在战场上,用自己的智谋战胜刘邦。C.项羽认为刘邦只带了百余骑来谢罪,毫无抵抗能力,杀了他反伤一世英名。D.项羽已经答应了项伯要好好地对待刘邦,他不愿违背诺言。6.在“鸿门宴”上,项羽不杀刘邦,人们有种种评论。有人说项羽不杀刘邦是极大的失算;有人说“鸿门宴”是项羽从胜利走向失败的转折点。而明朝的丘濬却说:“霸王百行扫地空,不杀一端差可取。天命由来归有德,不在沛公生与死。”请你谈谈“鸿门宴”上项羽该怎么做。_________________________________________________________________________ [参考答案]一、1.B(卮zhī)2.(1)“内”通“纳”,让……进来(2)“要”通“邀”,邀请(3)“倍”通“背”,违背(4)“蚤”通“早”,早点,快点(5)“郤”通“隙”,隔阂3.(1)崤山以东,函谷关以东地区(2)黄河以北(2)指意外的变故(4)儿女亲家4.(1)称王名词用作动词(2)使……活使动(3)使……从使动(4)杀名词用作动词(5)交好形容词用作动词5.D6.(1)《史记》本纪世家列传书表纪传体通史家之绝唱,无韵之离骚(2)秋毫无犯项庄舞剑,意在沛公人为刀俎,我为鱼肉二1.B2.否则,你们这些人全部将要成为他的俘虏!3.沽名钓誉,狂妄自大4.C5.B6.(言之成理即可)

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