高中语文鸿门宴练习题 人教版

高中语文鸿门宴练习题一、基础部分1、下列句中的“骑”与“数”读音正确的一项是（6分）()①沛公旦日从百余骑来见项王。②范增数目项王。A、①qí②shùB、①qí②shuòC、①jì②shuòD、①jì②shù2、下面各句中的“请”字与“请问贵姓”的“请”用法不同的一项是（6分）（）A、军中无以为乐，请以剑舞。B、可以一战，战则请从。C、郡之贤大夫请于当道。D、孟子对曰：“王好战，请以战喻。……”3、选出与例句中“之”的用法相同的一项是（6分）（）例句：愿伯具言臣之不敢倍德也。A、备他盗之出入与非常也B、皆刑其长吏，杀之以应陈涉C、蚓无爪牙之利，筋骨之强D、是社稷之臣也，何以伐为？4、从句式角度分析，与其他三项不同类的一项是（6分）（）A、此天子气也B、吾属今为之虏矣C、楚左尹项伯者，项羽季父也D、沛公之参乘樊哙者也5、下列各句中加点词语，古今意义相同的一项是（6分）()A、将军战河北，臣战河南。B、沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。C、备他盗之出入与非常也。D、君王为人不忍。6、下面各句中加点的“与”同“则与一生彘肩”中的“与”意思相同的一句是（6分）（）A、沛公军霸上，未得与项羽相见。B、项王即日因留沛公与饮。C、玉斗一双，欲与亚父。D、故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。7、下列句中的“因”与“因击沛公于坐”一句中的“因”意思相同的一项是（6分）()A、项王即日因留沛公与饮。B、不如因善遇之。C、因宾客至蔺相如门谢罪。D、昔人有因噎而废食者。8、下列各句中都含通假字的一项是（6分）(）①张良出，要项伯。②距关，勿内诸侯。③沛公不胜杯杓。④愿伯具言臣之不敢倍德也。⑤旦日不可不蚤自来谢项王。⑥沛公曰：“孰与君少长?”⑦因击沛公于坐。⑧令将军与臣有卻。⑨臣请入，与之同命。A、①②④⑤B、②③⑤⑦C、④⑥⑦⑧D、①③⑧⑨9、与“至鸿门，谢曰”一句中的“谢”字意思相同的一项是（6分）()A、不可不蚤自来谢项王。B、哙拜谢，起，立而饮之。C、乃令张良留谢。D、多谢后世人，戒之慎勿忘。10、对下列句子中“于”字的意义和用法，判断正确的一项是（6分）(）①曹无伤使人言于项王曰。②长于臣。③得复见将军于此。④樊哙覆其盾于地。A、①和②相同，③和④相同。B、①和②相同，③和④不同。C、①和②不同，③和④不同。D、①和②不同，③和④相同。11、选出加点词不是偏义复合词的一项。（6分）()A、缘溪行，忘路之远近。B、孰与君少长?C、他盗之出入与非常也。D、闻大王有意督过之。12、下列句子加点的词语全是古今异义的一项是（6分）()①沛公居山东时。②沛公奉厄酒为寿，约为婚姻。 ③备他盗之出入与非常也。④将军战河北，臣战河南。⑤臣与将军戮力而攻秦。⑥于是张良至军门见樊哙。⑦从此道至吾军，不过二十里耳。⑧未有封侯之赏，而听细说。A、①②⑤⑦B、②③④⑥C、②③⑦⑧D、①④⑤⑧13、对下面句子按句式归类最恰当的一项是（6分）（）①不者，若属皆且为所虏。②沛公安在?③欲呼张良与俱去。④微斯人，吾谁与归！⑤毋从俱死也。⑥楚左尹项伯者，项羽季父也。⑦所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。⑧蚓无爪牙之利，筋骨之强。⑨身死人手，为天下笑。⑩今人为刀俎，我为鱼肉。A、①③⑤／②④⑧／⑥⑦／⑨⑩B、①⑨／②④／③⑤／⑥⑦⑩／⑧C、①⑨／②④⑧／⑥⑦⑩／③⑤D、①③⑤／②④⑧／⑥⑦⑨／⑩二、古代诗歌鉴赏14、阅读下面一首唐诗，回答相关问题。（22分）暮江吟白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。注：这首诗大约写于长庆二年（公元822年）白居易赴杭州任刺史途中。当时朝政昏暗，牛李党争激烈，诗人谙尽了朝官的滋味，自求外任。⑴首句写残阳照射在江面上，不说“照”，却说“铺”，这是因为□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（30字以内，8分）⑵诗人通过“露”、“月”视觉形象的描写，创造出多么□□、□□的意境。（6分）⑶这首诗抒发了作者什么样的感情？（8分）___________________________________________________________________________ [参考答案]http://www.DearEDU.com1、选C。（此题考查多音字的读音，“骑”作动词当“骑马”讲，读qí。作名词，指“骑马的人”，应读jì。①句中的“骑”是骑马的人，应读jì。“数”有三个读音，表示“数目”等时读“shù”，表示计算或列举等意思时读“shǔ”，表示“屡次、多次”的意思时读“shuò”，②句中的“数目项王”就是“多次向项王使眼色，”应读shuò。）2、选C。（“请问贵姓”中的“请”是表敬词，可翻译成“请允许我……”，A、B、D三项均作如此讲。C项意思是“请求”。）3、选A。（与例句中的“之”同为助词，用于主谓之间，取消句子独立性。B项作代词用；C项作助词用，定语后置的标志；D项作结构助词用，相当于“的”。）4、选B。（被动句，其他三句均是判断句。）5、选D。（文言文中以单音词居多，白话中双音词居多，这是古今语汇方面的一个很大的变化，所以我们在学习文言文时，一定要注意不要把文言中的两个单音词误认为白话中的一个双音词来理解，如“率妻子邑人来此绝境”中的“妻子”即“妻子和儿女”的意思；当然，文言文中也有少数双音词我们也不能把它们拆开，如“须臾”“区区”“单于”等。A项“河北”，指黄河以北；B项“婚姻”，指儿女亲家；C项“非常”，指意外的变故；D项“为人”，古今同义，均作“做人处世的态度”讲。）6、选C。（此题考查对多义词的掌握能力，题干中的“与”在句中为“给”之义，动词，念yǔ，A项根据句意“与”字为介词，B项根据句意“与”字也是介词，C项根据句意“与”为“给”之意，D项根据句意“与”为连词，其义为“和”。）7、选B。（此题考查文言虚词“因“的用法和意思，题干中“因击沛公于坐”的“因”是介词“趁机”的意思。与之相同的义项为B项。A项中的“因”是连词，是“就、便”的意思。C项中“因”是介词“经、由”的意思。D项中的“因”是介词，“因为”的意思。）8、选A。（①要——邀②内——纳，距——拒④倍——背⑤蚤——早⑦坐——座⑧卻——隙）9、选A。（“谢”是个常见的多义实词，此题即考查“谢”在不同语境中的意义，题干句中的“谢”是“谢罪”、“道歉”的意思，与选项A相同。B句中的“谢”是“感谢”的意思，C句中的“谢”是“辞谢”的意思，D句中的“谢”是“劝告”的意思。）10、选D。11、选D。12、选C。13、选B。（本题考查句式的特点，分类依次是被动句、宾语前置句、省略句、判断句、定语后置句。此类题型中的句式有的不止一种，需认真判断哪一种分类最合适。）14、⑴“残阳”已近地平线，几乎是贴着江面照射过来，确像是“铺”在江上，很形象。⑵和谐、宁静⑶抒发了诗人对大自然美景的喜悦、热爱之情，借此从侧面反映出诗人离开朝廷之后的轻松愉快的心情。