高中语文必修教材《鸿门宴》课时测试题及试卷答案资料

光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下高中语文必修教材《鸿门宴》课时测试题及试卷答案资料　　1.下列加点字的注音正确的一组是()　　A.美姬(ｊī)左尹(ｙī)鲰(ｚōｕ)生戮(ｌù)力　　B.樊哙(ｋｕàｉ)玉玦(ｊｕé)瞋(ｃｈēｎ)目目眦(ｚì)　　C.彘(ｚｈì)肩披帷(ｗéｉ)刀俎(ｚǔ)切而啖(ｔáｎ)之　　D.杯杓(ｓｈáｏ)卮(ｚｈī)酒犒(ｈàｏ)劳侍(ｓｈì)坐　　2.下列句式与其他三句不同的一句是()　　A.吾令人望其气，皆为龙虎B.巨是凡人　　C.籍何以至此D.楚左尹项伯者，项羽季父也　　3.下列各句中说法有误的一项是()　　A.“妇女无所幸”中“幸”是指封建君主对妇妾的宠爱，与“故幸来告良”中的“幸”用法相同。　　B.“秋毫不敢有所近”中“秋毫”为鸟兽在秋天初生的细毛，比喻细小的东西。“近”为形容词作动词，“接触”“沾染”之意。　　C.“窃为大王不取也”中“窃”为副词，常用作表示个人意见的谦词。“为”音ｗéｉ，动词，意为“认为”。　　D.“再拜奉大将军足下”中“再拜”为拜两次，是古代隆重的礼节。“足下”是对人的尊称。　　4.下列各句中都含通假字的一组是：（）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　①距关，毋内诸侯。　　②愿伯具言臣之不敢倍德也。　　③范增数目项王。　　④秋毫不敢有所近。　　⑤张良出，要项伯。　　⑥旦日不可不蚤自来谢项王。　　⑦拔剑切而啖之。　　⑧沛公已去，间至军中。　　Ａ.①②⑤⑥Ｂ.②④⑥⑧Ｃ.①③⑤⑦Ｄ.①④⑤⑧　　5.框内词古今同义的一项是：（）　　Ａ.沛公居山东时，贪于财货，好美姬。　　Ｂ.备他盗之出入与非常也。　　Ｃ.闻大王有意督过之。　　Ｄ.今人有大功而击之。　　6.下列句中框内字的用法分类正确的一项是：　　①沛公军霸上。　　②常以身翼蔽沛公。　　③范增数目项王。　　④籍吏民，封府库。　　⑤君为我呼入，吾得兄事之。　　⑥项伯杀人，臣活之。　　⑦爽心悦目。狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　Ａ.①②⑤／③④／⑥⑦Ｂ.①③④／②⑤／⑥⑦　　Ｃ.②⑥⑦／③④⑤／①Ｄ.③⑥／⑤⑦／①②④　　7.下列内容，说明项王憨厚的一项是：（）　　①项王大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军。”　　②（项伯）因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因而善遇之。”项王许诺。　　③项王按剑而跽曰：“客何为者？”　　④项王未有以应，曰：“坐。”　　⑤项王则受璧，置之坐上。　　Ａ.①②④Ｂ.②③⑤Ｃ.②④⑤Ｄ.③④⑤　　8.判断下列各题的对错　　(1)《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。《鸿门宴》选自本书的《项羽本纪》。（）　　(2)《鸿门宴》人物性格的刻画是紧扣住情节的发展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来体现的。（）　　(3)樊哙勇猛粗犷、清醒机智，是本文中写得最生动突出的一个人物。（）　　(4)“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。（）狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教 光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　(5)宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。（）　　9.把下列句子翻译成现代汉语。　　①秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。　　答：　　②沛公今事有急，亡去不义，不可不语　　答：　　③君为我呼入，吾得兄事之　　狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教