语文一年级上册比尾巴课件

人教版一年级上册《比尾巴》课件 1、知识与技能：a、巩固本课认读生字；b、正确流利地朗读课文，背诵课文，读好问句语气。2、过程与方法：a、通过检查，巩固生字；b、在朗读中认识事物。3、情感、态度与价值观：了解动物尾巴的特点，激发喜爱小动物的情感。教学目标 练习诵读，读好问句语气。教学重点教学难点观察图画再读课文，培养学生读书、说话能力。教具准备有关课件。 bǐwěibāduǎn比尾巴短bǎhóusōngshǔ把猴松鼠biǎnzuìgōngyā扁最公鸭 比尾巴 谁的尾巴长？谁的尾巴短？谁的尾巴好像一把伞?猴子的尾巴长。兔子的尾巴短。松鼠的尾巴好像一把伞。谁的尾巴弯？谁的尾巴扁？谁的尾巴最好看？公鸡的尾巴弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最好看。比尾巴 动物尾巴的妙用世界上大约生活着150余万种动物。动物身上大都长有一条尾巴，动物的尾巴形状各异，妙用多种。 鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴向上，长着又长又宽的羽毛，这些羽毛展开时好像扇子，能够灵活转动，便于掌握飞行方向。鸟尾在飞行时起着舵的作用。 鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水里靠尾巴的左右摆动，促使身体向前推进。鱼的尾巴还能控制方向，并随不同的摆动方向而转向游泳。 牛把尾巴当作平衡器。牛有长长的尾巴，末端长着丛生的毛。平时它将尾巴当作“苍蝇拍”。 狐猴把尾巴当作仓库。在食物丰富的雨季，狐猴就在尾巴里储存起大量营养品；在食源缺乏的旱季，狐猴靠消耗尾巴里储备的营养来度日。 草原上奔跑的骏马，尾巴向后飘逸，神气极了。在奔跑时，马的尾巴起了很好的平衡作用。 松鼠把尾巴当作交际工具，用尾巴来传递信息，它们还用尾巴的不同摆动状态，来表示敌人的种类、大小、距离和运动方向。 作业设计 一、生字宝宝想找朋友，快给它们组个词语吧！云公车尾短松（）（）（）（）（）（） 二、背背课文，你一定可以写出来！猴子的尾巴兔子的尾巴松鼠的尾巴好像公鸡的尾巴鸭子的尾巴孔雀的尾巴最 三、能力平台根据动物尾巴的特点，像书上一样编有关尾巴的儿歌。 谢谢观看