部编一年级（上册）6_比尾巴

6比尾巴R·一年级上册 学习目标1.会认“比、尾”等11个生字，会写“长、比”等4个生字；认识笔画“”和3个偏旁“尸、扌、八”。（重点）2.正确、流利地朗读课文，背诵课文。读好疑问句的语气。（重点）3.知道课文中写的几种动物尾巴的特点，激发喜爱动物的情感。（难点） 尾wěiwěibɑ尾巴末尾结尾首尾追尾尾声 bǐ比 bā巴 新课导入小动物的尾巴各种各样，有的长，有的短，有的弯，有的扁，还有的动物有着非常漂亮的尾巴。今天动物王国里要举行一年一度的尾巴比赛，如果你是小评委，你会选谁当冠军呢？先让我们看看到底来了哪些动物朋友吧！ 耳朵长，尾巴短，三瓣嘴，胡子翘，一动一动总在笑。谜底：兔子 花冠头上戴，锦袍身上披，尾巴像扇子，展开很漂亮。谜底：孔雀 脑袋聪明，手脚灵巧，喜欢爬树，最爱吃桃。谜底：猴子 头戴一顶大红帽，身穿五彩长毛衣，清晨唱首oo歌，千家万户把门开。谜底：公鸡 嘴像小铲子，脚像小扇子，走路左右摆，水上划小船。谜底：鸭子 小小鼠，真奇怪，降落伞，随身带，爱吃松果不吃菜。谜底：松鼠 兔tùtùzi兔子白兔野兔家兔玉兔兔毛 公ɡōnɡɡōnɡjī公鸡公园公主公平公开办公 谁的尾巴长？duǎn谁的尾巴短？bǎ谁的尾巴好像一把伞？谁的尾巴弯？biǎn谁的尾巴扁？zuì谁的尾巴最好看？ 谁的尾巴长？duǎn谁的尾巴短？bǎ谁的尾巴好像一把伞？的尾巴长。的尾巴短。的尾巴好像一把伞。猴子兔子松鼠 长chánɡ我会写字词学习 bǎ把 谁shuíshuíyɑ谁呀谁家谁人谁在是谁看谁 短duǎnduǎnkù短裤短处短跑长短短发短小 伞sǎnyǔsǎn雨伞花伞阳伞跳伞凉伞降落伞 的尾巴长。的尾巴短。的尾巴好像一把伞。的尾巴弯。的尾巴扁。的尾巴最好看。猴子兔子松鼠公鸡鸭子孔雀 最zuìzuìbànɡ最棒最多最后最先最近最爱 【好像（hǎoxiànɡ）】有些像；像。【尾巴（wěibɑ）】指鸟、兽、虫、鱼等动物身体末端的突出部分。【谁（shuí）】哪个人或哪些人。【好看（hǎokàn）】美观，看着舒服。【例句】妈妈给我买了一件好看的裙（qún）子。 弯——曲好像——仿佛好看——漂亮弯——直扁——圆长——短好看——难看 ★朗读课文，认识生字词。整体感知 课文解读再读课文，思考：参加比尾巴的动物有哪些？它们的尾巴各有什么特点？ hóuzi猴子长 tùzi兔子短 sōnɡshǔ松鼠好像一把伞 ɡōnɡjī公鸡弯 yāzi鸭子扁 kǒnɡquè孔雀最好看 拓展延伸世界上生活着许多动物。大部分动物的身上都有一条尾巴，它们形状各异，功能也各不相同。说说你还知道哪些动物尾巴的用处？ 主旨概括短文通过三问三答的对话方式，介绍了六种动物的尾巴的特点，告诉我们不同动物的尾巴是不一样的，激发我们观察其他动物尾巴的特点的兴趣。 知识备查动物尾巴的作用1.游泳用的尾巴。尾巴是鱼的游泳器。有了尾巴，鱼才能在水里控制方向，左右摆动。让身体随着不同的摆动调整前进的方向，推动自己不断向前。 2.飞行用的尾巴。鸟的尾巴上都长着又长又宽的羽毛，展开时就像一把扇子。当鸟在空中飞行时，能帮助鸟掌握飞行的方向。 3.支撑用的尾巴。袋鼠的尾巴又粗又长，长满肌肉。当它休息时，就用尾巴撑在地面上，与两条后腿形成一个三角形，稳稳地坐着；当它跳跃时，尾巴就像一个“撑杆”。 4.联络用的尾巴。环尾狐猴在地面上行走时，总是把尾巴高高举起，就好像一面旗帜。它们正是利用这醒目的标志来互相保持联络。 板书设计 随堂演练用“√”给加色的字选择正确的读音。伞（sǎnshǎn）公鸡（ɡōnɡɡōn）√√ 朗读课文。背诵课文。朗读指导：本课语句押韵生动，读起来朗朗上口，朗读时要注意轻重音的变化，疑问句要读出疑问的语气。背诵指导：本课的诗歌具有“重复叠唱”的特点，各小节字句大体相同。因此，我们在背诵第1、2节后，再找第3、4节不同的字词并记住它们就可以了。课后习题参考答案 照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀（kǒnɡquè）的尾巴最好看。谁的样（yànɡ）子最可爱（ài）？兔子的样子最可爱。 知识回顾KnowledgeReview祝您成功！