《青蛙写诗》ppt课件

（一）猜谜激趣，导入课题猜一猜谜底：青蛙绿衣小英雄，田里来捉虫。水陆都是家，唱歌呱呱呱。 7青蛙写诗青蛙说：“我要写诗啦！” （二）初读全文，理顺文络。水泡泡水珠1、学生读课文。阅读小提示：(1)读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。(2)圈画出课文生字，再多读几遍。(3)边读边用笔标出自然段。2、提问：青蛙要作诗了都有谁来帮忙？蝌蚪 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”12345 课件PPT认一认 写诗点要过给当xiěshīdiǎnyàoguògěidāngchuànmenyǐchéng串们以成读、说偏旁、怎样记住、去拼音读 诗写要过点串们给成当以 写诗雨点儿不要游过来一串水珠我们可以写成个人当作给你读、选词说话 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”1.说说你发现了什么？1、青蛙写诗时谁来帮忙了？它们为什么能当逗号、句号、省略号？2、大自然中还有什么也可以当呢？ —————圆圆的，当句号；—————一串，当个省略号；——————，当个逗号。3、读青蛙写的诗，哪些相同，哪些不同？我们怎样读？翻译青蛙写的诗。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 猴子的尾巴长兔子的尾巴短松鼠的尾巴好像一把伞影子常常陪着我它是我的好朋友下雨了雨点儿淅沥沥沙啦啦打标点 再读课文，随文识字下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”再读课文，随文识字小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”再读课文，随文识字池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”再读课文，随文识字荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......”再读课文，随文识字青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！”池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 课件PPT青蛙写诗小蝌蚪——小逗号水泡泡——小句号水珠——省略号写成了一首诗 作者生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将小蝌蚪、水泡泡和一串水珠比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。课件PPT 池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。 试着背诵课文