初读感知课文解读习题解析青蛙写诗7知识拓展生字乐园课堂练测
看图认动物青 蛙你能认识图片上的小动物吗？你会写诗吗？
写写字写诗生字乐园（一）诗点要小诗诗歌雨点点头重要主要xiěshīdiǎnyào
过过去过年生字乐园（一）给当串送给交给当心应当串通一串guògěidāngchuàn
以以后以外生字乐园（一）成成功成立yǐchéng
以诗当们要过写成串点给
生字乐园（一）认识偏旁秃宝盖四点底
组词：下雨下楼下课下班造句：天空中下着小雨。书写指导：横稍长，竖写在竖中线上。组词：一个个人个位个体造句：这里有一个西红市书写指导：第三笔不要顶住第一、二笔交界处。笔顺：笔顺：生字乐园（二）xiàgè
组词：大雨雨水雨点下雨造句：大雨下了整整一夜。书写指导：第四笔竖在竖中线上，做后四点要左右对称。组词：我们你们咱们他们造句：我们要做一个有爱心的人。书写指导：左窄右宽。笔顺：笔顺：生字乐园（二）yǔmen
近义词下雨——降雨里——内反义词来——去大——小上——下近反义词
词语意思青蛙蛙的一种，头部扁而宽，口阔，眼大，皮肤光滑，颜色因环境而不同，通常为绿色。逗号标点符号，表示句子中较短的停顿。也叫逗点。句号标点符号，用于陈述句或语气和缓的祈使句末尾，表示一个句子完了。也叫句点。词语解释
③课文解读青蛙要来写诗了，快一起来听听吧1下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！”xiàyǔleyǔdiǎnrxīlìlìshālālāqīnɡwāshuōwǒyàoxiěshīlɑ
③课文解读小蝌蚪为什么能当小逗？。小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号。”xiǎokēdǒuyóuɡuòláishuōwǒyàoɡěinǐdānɡɡèxiǎodòuhào
小蝌蚪有黑黑的身体，长着大大的脑袋，拖着长长的尾巴，它简直就是一个会游动的“逗号”课文解读小蝌蚪为什么能当小逗号？
课文解读池塘里面都有什么？荷花荷叶小蝌蚪水泡泡一串小水珠下雨啦，我要写诗啦！
③课文解读为什么水泡泡可以当句号？池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。”chítánɡlǐdeshuǐpàopɑoshuōwǒnénɡdānɡɡèxiǎojùhào水泡泡为什么能当小句号？水泡泡圆圆的，亮亮的，很像句号。
③课文解读为什么一串水珠能当省略号?荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。”héyèshànɡdeyíchuànshuǐzhūshuōwǒmenkěyǐdānɡshěnɡlüèhào因为省略号是六个点，一个水珠不能形成省略号。
③课文解读“呱呱呱”小青蛙终于写成了他的诗。青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”qīnɡwādeshīxiěchénɡleɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuāɡuā
我会说：青蛙在诗中都写了哪些内容？青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱……”课文解读
作者生动地描绘了在下雨天“呱呱”地如作诗一样鸣叫的情景，形象地将比作了诗歌中的逗号、句号、省略号，读来让人浮想联翩。体会大自然给我们创造的美。小蝌蚪、水泡青蛙说一说这篇课文主要讲了什么。课文解读泡和一串水珠
课文解读板书设计团结当逗号当句号当省略号青蛙写诗青蛙写诗
知识拓展读一读小虫写信给蚂蚁小虫写信给蚂蚁他在叶子上咬了三个洞表示我想你蚂蚁收到他的信也在叶子上咬了三个洞表示看不懂小虫不知道蚂蚁的意思蚂蚁不知道小虫的想念怎么办呢?
课堂练测1.用“√”给加色的字选择正确的读音。写诗（shīsī）一串（chuànchàn）可以（ǐyǐ）写成（chénɡchén）√√√√
课堂练测当省略号当逗号当句号2.连一连
习题解析朗读课文。说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。(1)朗读课文。解析 朗读课文要结合图画进行。看看书中的图画，想象小青蛙的心情。带着愉快的心情，想象诗中的场景，有感情地朗读。同时要注意语调上扬，读出感叹的语气。还可以进行分角色朗读。
习题解析答案(2)说一说青蛙写诗的时候谁来帮忙了。答案 青蛙写诗的时候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠来帮忙了。
习题解析青蛙写的诗里有逗号和句号，请你圈出来。解析 这道题训练我们在具体的语言环境中认识逗号和句号。在圈画时，要把“，”和“。”完整地圈出来。另外，还可以想象在大自然中，还有哪些事物的形状和逗号、句号相似，从而加深认识。第3题读一读。解析 这八个词是由本课会写字和会认字中的字组成的，认真读一读，可以拓展词语，达到积累运用的目的。
习题解析照样子做问答游戏。谁的尾巴最好看？孔雀的尾巴最好看。谁的样子最可爱？兔子的样子最可爱。解析 这是一道仿课文句式练习说话的练习题。只要能说清谁的什么怎么样就可以。答案 谁的样子最可爱？企鹅的样子最可爱。
备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上
学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除
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