人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习（I）卷

人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。(共1题；共5分)1.（5分）看拼音，写字词。①chénɡqiān________上万的蝴蝶ɡāo xìnɡ________地来dào________这儿。②你先在nà________儿写zhe________，我马上来。二、比一比，再组词。(共1题；共1分)2.（1分）想想下面每句话的意思，写出恰当的词语课文中指驾驶小艇熟练灵活，得心应手。________三、我会写反义词。(共1题；共3分)3.（3分）将合适的词语填在横线上热闹   喧闹   喧哗①“六一”儿童节那天，广场上人山人海，十分________。②在教室里，请同学们不要________。③渔船一靠岸，海滩上就________起来。四、填一填(共1题；共12分)4.（12分）在横线上填上合适的词________低地       ________草原 第5页共5页       ________音符         ________滋味________夜晚       ________晚霞       ________奶牛         ________骏马晶莹的________     金黄的________     耀眼的________       微弱的________五、加一加，组成新字再组词。(共1题；共10分)5.（10分）形近字组词。宿________   怒________   经________   支________   拆________缩________   努________   茎________   吱________   折________六、课内阅读(共1题；共20分)6.（20分）阅读下文，回答问题翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞出去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养。老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里吗？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，真希望它在苇秆上多停一会儿。（1）给划线的字注音。第5页共5页 ________________________________赤褐色泡泡陡峭饲养（2）写出下列词语的量词。一________小爪子    一________眼睛      一________嘴一________小鱼      一________小泡泡    一________翠鸟（3）作者按照怎样的顺序描写了翠鸟的外形？（4）这篇文章抒发了作者怎样的感情？从哪些语句看出来？第5页共5页 参考答案一、读拼音，写词语。(共1题；共5分)1-1、二、比一比，再组词。(共1题；共1分)2-1、三、我会写反义词。(共1题；共3分)3-1、四、填一填(共1题；共12分)4-1、五、加一加，组成新字再组词。(共1题；共10分)第5页共5页 5-1、六、课内阅读(共1题；共20分)6-1、6-2、6-3、6-4、第5页共5页