人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习（II ）卷

人教版（新课程标准）一年级上册《明天要远足》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、读拼音，写词语。(共1题；共4分)1.（4分）看图写拼音和汉字。________________________________二、比一比，再组词。(共1题；共4分)2.（4分）选字填空。第     弟①我的表________喜欢跳舞。②这次比赛我们班又得了________一名。通     遍③这个故事真有趣，我读了三________。④大队部________知，明天上午九点开始举行大队会。三、我会写反义词。(共1题；共4分)3.（4分）选词填空。第6页共6页 蹦蹦跳跳   葱葱绿绿①路的一边是田野，________的，非常可爱。②妹妹高兴地跨上“马”，________地奔向前去。经常   异常③春天的郊外，景色________美丽。④老师________深夜还在批改作业。四、填一填(共1题；共6分)4.（6分）选择正确的字填空。的   地   得厚厚________白雪   唔哩哇啦________叫歪歪斜斜________写   鹅毛般________苇絮眼睛睁________圆圆的   疼________直咧嘴五、加一加，组成新字再组词。(共1题；共8分)5.（8分）照例子，改正下列句子中的错别字。例：奶奶舒服地河上了眼睛。（合）①皮球真好完。________②小屋前有一条常常的小路。________③花儿象我们点头。________④我们家离学校很进。________⑤春天，天汽暖和了。________⑥我和小朋友们座在草地上。________第6页共6页 ⑦我是一明小学生。________⑧我有许多小火半。________六、课内阅读(共1题；共18分)6.（18分）阅读下文，回答问题花生花①人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹、圣洁的白莲，我却要咏赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。②花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；中午，反射着阳光，亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了！一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。③花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的——④三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。⑤“不要采！”妈妈制止我，“花生的花，不像桃花、梨花、花生的花，没有一朵是空花。开一朵花，地下就长一颗花生；你采掉一朵，就要少长一颗花生。”⑥“是真的？”⑦“妈妈还骗你？弦子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”⑧妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花！千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。⑨从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。第6页共6页 （1）解释词语。醒目：________   疏密有致：________点缀：________   朴实无华：________（2）第②自然段中哪处写联想，________。并回答由________联想到________。（3）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”指________。（4）把文中“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”，用简洁的语言概括这段“经历”的内容。（5）“不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。”你对这句话怎么理解？请结合实际谈谈自己的看法。第6页共6页 参考答案一、读拼音，写词语。(共1题；共4分)1-1、二、比一比，再组词。(共1题；共4分)2-1、三、我会写反义词。(共1题；共4分)3-1、四、填一填(共1题；共6分)4-1、五、加一加，组成新字再组词。(共1题；共8分)第6页共6页 5-1、六、课内阅读(共1题；共18分)6-1、6-2、6-3、6-4、6-5、第6页共6页