9.明天要远足课时目标1.能够学习并熟记本课生字,能够正确、有感情地朗读课文。2.了解课文内容,培养学生的想象力。教学过程一、导入新课谈话导入:1.亲爱的孩子们,你们好!新的一天又来到了,现在让我们用我们最喜欢的《早安,小松鼠》来迎接这美妙的一天吧!全体起立齐声朗诵《早安,小松鼠》。2.孩子们,如果第二天你要去远足,你的心情怎样?会想些什么呢?学生自由说说自己的想法。3.今天老师给大家带来的是一首方素珍的《明天要远足》。二、学习诗歌1.自由朗读。2.指生朗读。3.出示第一节,女生朗读。提问:你知道有哪些表示颜色的词?4.老师指导朗读:“哎!睡不着那地方的海真的象老师说的那么多种颜色吗?”“哎!睡不着那地方的云真的象同学说的那么洁白柔软吗?”读出好奇的语气。5.请孩子们自由读一遍。6.女生读第一节,男生读第二节,第三节齐读。7.请孩子们齐读一遍。三、学生想像、创编1.提问:你觉得他的心里还会想些什么?2.试着写一写:翻过来哎!睡不着那地方的____真的像____说的
那么____吗?2板书设计9.明天要远足翻过来哎!睡不着那地方的____真的像____说的那么____吗?