《说木叶(mùyè)》解析第一页，共32页。
清华大学中文系教授(jiàoshòu)，既是诗人，又是学者。在唐诗和楚辞的研究中卓有建树，提出了著名的“盛唐气象”。林庚第二页，共32页。
识词释义(shìyì)1．词语认读袅袅()照浦()褒()奖灼灼()亭皋()寒砧()涔()阳万应锭()言筌()窸窣()迢()远庾（）信橘徕（)冉冉（)陆厥（)柳恽（)桅（)杆niǎopǔzhuócénxīsūláijuétiáorǎndìnggāoyùnzhēnwéiquánbāoyǔ第三页，共32页。
2．词语理解袅袅——形容微风吹拂的样子。（形容烟气缭绕上升；形容声音延长不绝）皎皎——洁白明亮的样子。灼灼——明亮鲜艳的样子。寒砧——秋后的捣衣声。诗词(shīcí)中常用来象征凄凉萧瑟的景象。砧，捣衣石。迢远——遥远。亭皋——水边平地。亭，平；皋，水旁地第四页，共32页。
理清思路，把握(bǎwò)观点第五页，共32页。
发现(fāxiàn)问题（1—3）分析(fēnxī)问题（4—6）分析“木”的两个艺术(yìshù)特征总结全文（7）艺术领域:一字之差相隔千里全文思路“木叶”为古代诗人所钟爱第六页，共32页。
袅袅兮秋风，洞庭(dònɡtínɡ)波兮木叶下。——屈原《九歌》木叶(mùyè)木叶(mùyè)下，江波连，秋月照浦云歇山。——陆厥《临江王节士歌》洞庭始波，木叶微脱。——谢庄《月赋》秋风吹木叶，还似洞庭波。——王褒《渡河北》第七页，共32页。
落木：辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦。无边落木萧萧(xiāoxiāo)下，不尽长江滚滚来。第八页，共32页。
秋月(qiūyuè)照层岭，寒风扫高木。——吴均《答柳恽》落木千山(qiānshān)木：第九页，共32页。
庭中有奇,绿叶发华滋(huázī).树后皇嘉树，橘徕服兮。桂树丛生(cóngshēng)兮山之幽。树：第十页，共32页。
树叶庭中有奇树，绿叶发华滋(huázī)。——无名氏皎皎云间月，灼灼(zhuózhuó)叶中华。——陶渊明《拟古》叶密鸟飞碍，风轻花落迟。——萧纲《折杨柳(yángliǔ)》第十一页，共32页。
叶：叶密鸟飞碍，风轻花落迟。皎皎云间月，灼灼(zhuózhuó)叶中华。第十二页，共32页。
意象场合外形颜色质感意味联想(落)木(叶)树(叶)春夏之交秋风(qiūfēng)叶落脱尽叶子(yèzi)枝叶(zhīyè)繁茂绿(叶)褐绿(干)干燥饱含水分空阔疏朗饱满绵密离人的叹息游子的漂泊清秋的性格密密层层浓阴满地枯黄第十三页，共32页。
研读课文：比较“树(叶)”“落叶”“木叶”“落木”的特征、意味的不同。树(叶)——繁茂的枝叶密密层层浓阴饱满无飘零之意落叶——繁密湿润(shīrùn)飘零之意木叶——落叶的因素木质的树干微黄干燥空阔疏朗落木——无“绵密”之意空阔第十四页，共32页。
第五段说明“木”为什么具有这个(zhège)特征第十五页，共32页。
暗示性诗歌(shīgē)语言仿佛是概念的影子，常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切(yīqiè)潜在的力量，把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来，成为丰富多彩一言难尽的言说。启发性第十六页，共32页。
“木”比“树”更显得单纯，仿佛(fǎngfú)本身就含有一个落叶的因素。“木”的第一个艺术(yìshù)特征：第十七页，共32页。
“木”的第二个艺术(yìshù)特征：“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色(yánsè)，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。带来疏朗的清秋气息。第十八页，共32页。
读诗，要读出躲在概念后面的语言的暗示性，从概念领域进入到艺术形象领域，才能读出诗歌(shīgē)丰富的内涵。暗示(ànshì)生活(shēnghuó)常识暗示文化心理暗示文化传统：历代文学作品、典故所构成的文化氛围。第十九页，共32页。
拓展(tuòzhǎn)练习体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义，把它们各自(gèzì)表达的情感连线起来。第二十页，共32页。
梧桐更兼细雨(xìyǔ)，到黄昏、点点滴滴羌笛(qiānɡdí)何须怨杨柳,春风不度玉门关忧愁(yōuchóu)情绪离别之情夜闻归雁生相思，病入新年感物华采菊东篱下，悠然见南山期间旦暮为何物，杜鹃啼血猿哀鸣怨恨之情思念之情脱俗之境墙角数枝梅，凌寒独自开圣洁坚贞第二十一页，共32页。
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。——《静夜思》李白露从今夜白，月是故乡明。——《月夜忆舍弟》杜甫(dùfǔ)海上生明月，天涯共此时。——《望月怀远》张九龄明月松间照，清泉石上流。—《山居秋暝》王维俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。——李白比较分析讨论作业第二十二页，共32页。
咏柳(贺知章)碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。堤上柳(戴叔伦)垂柳万条丝,春来织别离。行人(xíngrén)攀折处,是妾断肠时。江边柳(雍裕)袅袅古堤边,清清一树烟。若为丝不断,留取系郎船。咏柳（曾巩）乱条犹未变初黄，倚得东风势便狂，解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。那河畔上的艳影，是夕阳中的新娘。---《再别康桥》比较分析讨论作业第二十三页，共32页。
比较分析讨论作业古代(gǔdài)诗歌中写梅的不胜枚举，所表现的感情也不尽相同。每人至少找三首，写一篇鉴赏性的文章。参考(cānkǎo)篇目：卢梅坡《雪梅》张谓《早梅》林逋《梅花》周邦彦《花犯》姜夔《暗香》范成大《霜天晓角》第二十四页，共32页。
练习(liànxí)二:梅第二十五页，共32页。
梅 花王安石墙角(qiángjiǎo)数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。第二十六页，共32页。
王安石的《梅花》，表现了梅花“凌寒独自开”的坚贞品格。我国古代把松、竹、梅誉为“岁寒三友”，是高贵圣洁的象征，这首《梅花》的意象表现的就是(jiùshì)我国这种传统文化精神。第二十七页，共32页。
卜算子·咏梅陆游驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳(qúnfāng)妒。零落成泥辗作尘，只有香如故。第二十八页，共32页。
陆游《卜算子·咏梅》表达的是“寂寞开无主”的无奈、“黄昏(huánghūn)独自愁”的凄凉心境，以及“只有香如故”的孤傲和清高。第二十九页，共32页。
卜算子咏梅毛泽东读陆游咏梅词，反其意而用之。风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争(bùzhēnɡ)春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。第三十页，共32页。
毛泽东的词与陆游的词题、调相同，意境却截然不同，毛词巧妙地把陆游词中对梅花不幸遭遇的倾诉和孤芳自赏的表露化为对她达观坚定的描述和高贵纯洁的赞颂，毛词中有一种超越时空的壮美和豪放乐观(lèguān)，振奋人心。第三十一页，共32页。
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