一年级上册大还是小
教学目标:会认11个生字,认识三个部首,会写3个生字,能正确流利的朗读并理解课文,体会“我”的心情。
认一认,开火车自己快觉得很穿衣服问时候
chuānyīfú作为部首时常称之为“宝盖头”俗称“竖心旁”,简称“竖心”。
写一写yī衣服
写一写Zìjǐ
有时候,我觉得自己很大。我自己穿衣服的时候,我自己系鞋带的时候,我觉得自己很大。
有时候,我觉得自己很小。我够不到按钮的时候,我听到雷声喊妈妈的时候,我觉得自己很小。
有时候,我希望自己不要长大。更多的时候,我盼着自己快点儿长大。
“我”什么时候觉得自己很大,什么时候觉得自己很小?想一想
1.为什么“我”希望自己不要长大?2.为什么我又希望自己快点儿长大?例:长大之后,自己能做或帮助爸爸妈妈做更多的事情......想一想例:长大后,父母会慢慢变老…
一年级上册谢谢观赏
备用页、可删除人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时,把心思放在必须做的事情上,如果曾经彻底准备,便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋,一步失误,全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生,现在我还在学习,而将来,只要我还有精力,我还要学习下去。——别林斯基字典里最重要的三个词,就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上
学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子己所不欲,勿施于人。——孔子敏而好学,不耻下问。——孔子业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈路是脚踏出来的,历史是人写出来的,人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健,君子以自强不息,地势坤,君子以厚德载物。——周初备用页、可删除