部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第10课《大还是小》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共5题；共23分)1.（3分）我会按要求填空。自笔顺是_______，是_______结构的字。2.（6分）选字填空。①在大_______里，来了很多_______报告的人。（听，厅）②那个_______在不停的_______哭喊，嘈得人无法入睡。（哇哇，娃娃）③小明嘴硬，他绝对不_______承认错误。（肯，骨）3.（4分）写出反义词。大——_______       哭——_______      进——_______4.（5分）读《望庐山瀑布》，诗人是站在什么地方观看庐山瀑布的？从哪些词句看出来的？5.（5分）解释下列词句中加横线的词语。①奔流不息②清风徐来③水没有一定的形状，或方或长，流必向下。二、阅读理解(共2题；共14分)6.（6分）阅读文章回答问题燕  子第5页共5页 一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。窗外是一片绿色的春天……   我在窗口等着,等(待　代)这春天的使者,这幸福的使者。我的心也在发(芽　牙),也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一只白色的小房子。一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报　抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工场去了。这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树(枝　支)……燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳(丽　力)的!啊,你是春天的使者,劳动的使者!（1）从括号中选出合适的字。等(待 代)_______ 发(芽 牙)_______  (报 抱)告_______ 树(枝 支)_______ 艳(丽 力)_______（2）写出下列词的近义词。矫健—_______    艳丽—_______    闪亮—_______（3）用“_______”画出描写小燕子劳动场面的语句。（4）最后一个自然段表达了作者什么样的感情?说明了一个什么道理?7.（8分）阅读下文，回答问题有一天，天气晴朗。喜鹊一早飞出去，东寻西找，衔回来一些枯（kū  gū）忙着做窝，准备过冬。寒号鸟却整天出去玩，累了就回来睡觉。喜鹊说：“寒号（háo hào）别睡了，大好晴天，赶快做窝。”寒号鸟不听劝告，躺在崖缝（fèng  féng）喜鹊说：“傻喜鹊，不要吵，太阳高照，正好睡觉。”冬天说到就到，寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦，不停地叫着：“哆啰啰，哆啰啰，寒风冻死我，明天就做窝。”第5页共5页 第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝寒号鸟：“趁天晴，快做窝，现在懒惰，将来难（nán nàn）过。（1）选择短文中划线字的正确读音。枯_______（kū  gū）         寒号_______（háo hào）崖缝_______（fèng  féng）   难_______（nán nàn）过（2）读了这篇短文，你知道寒号鸟很_______，喜鹊很_______。（3）读了这篇短文后，你明白了什么道理？第5页共5页 参考答案一、基础运用(共5题；共23分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、二、阅读理解(共2题；共14分)6-1、6-2、第5页共5页 6-3、6-4、7-1、7-2、7-3、第5页共5页