《大还是小》练习题

《大还是小》试题构想一、考察知识点：本节课的考察知识点主要有以下几点：1、考察学生对生字的掌握，了解学生阅读课文的情况。2、让学生通过仿写句子、补充句子，锻炼说话能力，并渗透帮助别人的教育意义。3、阅读题的练习，体验自己的事情自己做，培养孩子的自理能力。二、题型1、选择正确读音2、仿写句子3、阅读短文，回答问题三、试题来源本次试题的阅读题是在网络选取的基础上进行改进。“选择正确读音”、“仿写句子”是自编题。 《大还是小》试题内容（时间：10分钟）一、基础知识1、给下列生字选择正确的读音，对的画√时（shísí）候（hòuhóu）穿（chunchān）服（húfú）【剖析：本题重点考查学生对要求认读生字的掌握情况】2、照样子写句子（1）有时候我觉得自己很大，有时候我觉得自己很小。有时候______________，有时候_____________________。（2）我要帮妈妈洗衣服。我要帮________________。我要帮________________。【剖析：既考查了学生对句式的掌握，也渗透了帮助别人这一教育意义。】二、阅读拓展阅读短文，回答问题 自己的事情自己做我们都是小朋友，长有十个手指头。聪明灵巧又能干，生活自理爱动手。奶奶帮我穿衣服，我要学习系纽扣。爷爷送我上学校，我背书包前面走。1、儿歌一共有（）句话。2、奶奶帮我穿衣服时，我要学习什么？用“______”画出来。爷爷送我上学校时，我该怎么做呢？用“”画出来。【剖析：阅读题的练习，学生感受自己的事情自己做。】 《大还是小》试题答案一、基础知识1、给下列生字选择正确的读音，对的画√时（shí√sí）候（hòu√hóu）穿（chuān√chān）服（húfú√）2、照样子写句子（1）学生仿写带“有时候”“有时候”的句子。（2）学生补充句子。二、阅读短文，回答问题1、儿歌一共有（4）句话。2、奶奶帮我穿衣服时，我要学习什么？用“______”画出来。答案：我要学习系纽扣。爷爷送我上学校时，我该怎么做呢？用“”画出来。答案：我背书包前面走。