在马克思墓前讲话 (1)

在马克思墓前的讲话恩格斯1、学习目标2、背景简介4、内容结构5、语段分析3、课文朗读6、悼词特点课件制作：洪亮徐州三中 学习目标1、理解课文内容和思想感情。2、揣摩重点语段含义。3、了解悼词的一般知识。返回 卡尔•马克思（1818--1883）1818.5.5生于德国的特利尔城，1841年大学毕业。从1842年担任《莱茵报》主编至1883.3.14在伦敦的书桌旁逝世，他为无产阶级革命事业奋斗了41年。马克思是科学共产主义的创始人、伟大的无产阶级革命家，为人类作出了不朽的贡献。 1883年1月，马克思带着严重的支气管炎病从英国南部的文特诺尔回到伦敦梅特兰公园路41号。这时并发的喉头炎使他几乎不能吞咽。2月间，肺部发生脓肿。3月14日下午，两点多，恩格斯到马克思那里去，护理马克思的女仆海伦上楼去看了一下，下来说马克思处于半睡眠状态。随即便陪同恩格斯一道上楼去，当恩格斯走进马克思的卧室时，马克思已坐在自己的安乐椅上安详而毫无痛苦的长眠了。这时距海伦离开房间还不到两分钟……他的写字台上还放着《资本论》第三卷的第八次修改稿…… 1844年，恩格斯在巴黎跟马克思首次相见，从此后，“这两位朋友的毕生工作，就成了他们的共同事业”。著名的《共产党宣言》就是他们两人合著的。1870年以后，马克思和恩格斯一直住在伦敦，“他们两人始终过着充满紧张工作的共同的精神生活”(列宁)。3月17日,在伦敦海持公墓举行了葬仪,恩格斯代表全世界的无产阶级向自己的导师表达了深切的悼念,发表了这篇著名的悼词。恩格斯 简朴的葬礼不朽的丰碑 简朴的葬礼不朽的丰碑返回 历史上的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式解释世界，然而更重要的是改造世界。马克思的墓志铭：返回“在马克思看来,科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。” 在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）逝世情况(1)巨大损失(2)不可估量空白时地情况心情对象程度两个“对于”总纲：革命实践和科学理论贡献 逝世情况(1)巨大损失(2)带着崇高敬意无比沉痛惋惜也有某种安慰?在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）感情 在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）创立第一国际理论贡献实践功绩创办革命刊物剩余价值规律过渡(6)人类历史发展规律许多领域独到发现革命家(7)科学家(3~5)马克思的科学观? 在马克思墓前的讲话沉痛的悼念（1~2）巨大的贡献（3~7）深远的影响（8~9）英名和事业将永垂不朽忌恨　诬蔑驱逐敌人人民尊敬　爱戴怀念返回 3月15日，恩格斯写给弗•阿•左尔格的信：“……六个星期以来，每天早晨当我走到拐角的时候，我总是怀着极度恐惧的心情看看窗帘是不是放下来了。……医术或许能保证他勉强拖几年，无能为力的活着，不是很快的辞世，……但是，这是我们的马克思绝对不能忍受的。眼前摆着许多未完成的工作，受着想要完成它们而又不能做到的痛苦，这样活着，对他来说，比安然的死去还要痛苦一千倍。……不能眼看着这位伟大的天才像废人一样勉强活着，去给医学增光，去受那些庸人们的嘲笑……”返回 所以，直接的物质的生活资料的生产，因而一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为基础；人们的国家制度,法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。人类历史的发展规律因果因果物质决定意识经济基础决定上层建筑上层建筑由经济基础来解释人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。首先然后所以因而从这个基础上基础 马克思发现了人类历史的发展规律，经济基础决定上层建筑正像达尔文发现有机界的发展规律一样，即历来为繁芜丛杂的意识形态所掩盖着的一个简单事实：人们首先必须吃、喝、住、穿，然后才能从事政治、科学、艺术、宗教等等。所以，直接的物质的生活资料的生产，从而一民族或一个时代的一定的经济发展阶段，便构成为个基础，人们的国家制度，法的观点，艺术以至宗教观念，就是从这个基础上发展起来的。因而，也必须由这个基础来解释，而不是像过去那样做得相反。这一比较是修饰主干中“发现”的状语,突出了马克思这一发现的伟大历史意义.状语的提前,则对意义的伟大更进一步起了强调的作用.充分说明,这一发现在人类认识史上是一次划时代的飞跃,开辟了人们认识世界改造世界的广阔前景.这句是对上面一句话的补充说明,这里用反动意识形态为剥削散布重重迷雾来反衬马克思从简单事实中揭示真理所经历的复杂斗争和所具有的伟大意义.发现了人类历史的发展规律，马克思经济基础决定上层建筑返回 悼词的特点悼词是对死者表示哀悼的话内容感情基调一般是沉痛、悲伤及哀悼、惋惜表达方式有叙述，有议论，更有抒情。而且可以说，抒情贯穿着全文。 悼词的结构开头正文结尾介绍死者逝世的原因、时间、地点享年及其生前的身份职务追述死者的经历和一生中的成就贡献，并简要地作出评价对死者表示哀悼之情，对参加悼念仪式的人提出希望要求等返回结束 听课文朗读，要求：朗读返回1、整体把握文章大意和作者抒发的感情。2、思考：作者是从哪几个方面论述马克思对人类社会的巨大贡献的？3、划出文中承递和过渡性词语，理清思路。 革命导师永垂不朽