部编版小学语文一年级上册 课文3 第11课 项链 同步练习C卷

部编版小学语文一年级上册课文3第11课项链同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共25分)1.（3分）比一比，再组词。自________的________又________和________白________勺________仅________种________2.（6分）我是小小书法家（看拼音，写词语）xuěbáiyòu cháng yòu ruǎnhé píng________________________3.（2分）看拼音写汉字。báideyòuhé________兔小小________________长________软________气4.（4分）我会选，我会填。红  大  高  长  软  亮多  小  暖  松  绿  新例：沙子又（松）又（软）    太阳又________又________       树叶儿又________又________星星又________又________       天安门又________又________5.（5分）用下列词语造句。第5页共5页 ①翻墨：②醉书：6.（5分）选择正确的音节二、阅读(共2题；共14分)7.（8分）阅读短文，完成练习。海上生明月四周都静寂了。太阳也收敛了它最后的光芒。炎热的空气中开始有了凉意。微风掠过了万顷烟波。船像一只大鱼在这汪洋的海上游泳。突然间，一轮红黄色大圆镜似的满月从海上升了起来。这时并没有万丈光芒来护持它。它只是一面明亮的宝镜，而且并没有夺目的光辉。但是青天的一角却被它染成了杏红的颜色。看!天公画出了一幅何等优美的图画!它给人们的印象，要超过所有的人间名作。这面大圆镜愈往上升便愈缩小，红色也愈淡，不久它到了半空，就成了一轮皓月。这时上面有无际的青天，下面有无涯的碧海，我们这小小的孤舟真可以比作沧海的一粟。不消说，悬挂在天空的月轮月月依然，年年如此。而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。与晚风、明月为友，这种趣味是不能用文字描写的。可是真正能够做到与晚风、明月为友的，就只有那些以海为家的人!我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。上船以来见过几次海上的明月。最难忘的就是最近的一夜。我们吃过晚餐后在舱面散步，忽然看见远远的一盏红灯挂在一个石壁上面。这红灯并不亮。后来船走了许久，这盏石壁上的灯还是在原处。难道船没有走么?但是我们明明看见船在走。后来这个闷葫芦终于给打破了。红灯渐渐地大起来，成了一面圆镜，腰问绕着一根黑带。它不断地向上升，突破了黑云，到了半空。我才知道这是一轮明月，先前被我认为石壁的，乃是层层的黑云。（1）从文中找出下列词语的反义词。第5页共5页 凉爽——________   黯淡——________（2）作者在文中对月亮的不同称呼，有一轮________，一轮________，一轮________，表现出月亮________的特点。（3）“而我们这些旅客，在这海上却只是暂时的过客罢了。”这句话中，作者的情感是         。“我虽不能以海为家，但做了一个海上的过客，也是幸事。”这句话中，作者的情感是      。下面四项中最合适的一项是（）A.赞美 幸福    B.惋惜 幸福    C.后悔 赞美    D.幸福 后悔    8.（6分）阅读理解鱼池中的金鱼各种各样，有圆头的，有大眼的，还有尾巴像花朵的。颜色也不少，有金色的、黑色的、白色的，还有白色和金色相间的，很好看。它们非常活泼，有时互相追逐，有时一起游戏，加上色彩美丽，真令人喜爱。（1）短文共有________个自然段（2）文中的金鱼有________种颜色。（3）金鱼的形状有________的，________的，________的。（4）金鱼令人喜爱的原因是________。第5页共5页 参考答案一、基础运用(共6题；共25分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、第5页共5页 二、阅读(共2题；共14分)7-1、7-2、7-3、8-1、8-2、8-3、8-4、第5页共5页