部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习（II ）卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文3第11课《项链》同步练习（II）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共16分)1.（5分）读拼音，写词语xiǒnɡ wěijiě dònɡfēn fānɡfānɡ biàn____________________________zhōnɡ shijì xùjiāo àozhēn zhū____________________________2.（6分）读《但愿人长久》，按课文内容将诗句补充完整，再根据你的理解填空。苏轼埋怨月亮是因为它在_______的时候变得这么_______、这么_______；但他想到世上本来就是_______、_______，就像天上的月儿_______、_______一样，他祝愿_______常留人们心间，这样虽然_______，也能共同拥有_______!3.（4分）比一比，组成词语。伦_______埃_______论_______挨_______4.（1分）给划线字选择正确的解释，把序号填在横线上捣：①砸舂；②打搅，扰乱；③冲，攻打；④暗中使诡计。A考试必须严格遵守考场规则，绝不允许捣鬼。_______B小金花，不要哭了，擦干眼泪，再给我们唱个《捣米谣》吧！_______第6页共6页 C老师不在教室时，个别同学总要捣乱。_______D战士们又捣毁了敌人一个暗堡。_______二、阅读理解(共2题；共20分)5.（8分）阅读下文，回答问题阳光的接力山的深处有一片林子，林子的深处有几间简陋的小屋。旁边一间小屋的深处，有忧郁的她。这几间小屋是这个贫困山村唯一的学校，她是这个学校唯一的老师，刚从城里来不久。她是当地人心目中的神。没有人愿意到这个鬼地方来，而她来了，而且是主动要求来的。在师范读书的时候，这曾是她的梦想。然而此刻，她却躺在这间有些阴暗、潮湿的小屋的角落，一张简陋的木板床上。两天了，不上课，也不吃喝。秀丽的脸庞失去了往日的神采，一双秀丽的大眼睛也变得黯然神伤。现实，像山一样压着她。她感到了现实和梦想的距离的遥远。离开繁华的城市和美丽的校园，她觉得十分孤独、失落。而这并不是造成她躺下的最主要的原因。最主要的原因在于她手中的那封信。信笺上有斑斑泪痕。的确，那封信她不知看了多少遍，看一遍，她就流一回泪。信是他写的，她说。他说他非常爱她，希望她能马上回到他的身边，否则……他的口气很坚决，带有点“最后通牒”的味道。而她，也是深爱着他的。她实在想不出，失去了他，自己还有什么。然而，她也渐渐发现，自己已离不开那些野花般的小脸，那一双双无邪的眼睛充满渴望。她知道，他们真的需要她。她觉得，从未有过任何选择像这般残酷，令她痛苦、不安，久久难以决断。她知道，此刻，林子外阳光明媚。只要走出那片林子，就能进入阳光里，然而她又觉得那条小路那么的漫长，那阳光是那么的遥远。而那阳光又是那么的充满诱惑。她自己也承认，有几次，她都动了心。她真的有点动心了……忽然，一片阳光从窗外飞了进来，划过她的眼睛，轻轻地落在她的胸前，莹莹地晃动，像一朵风中盛开的雪莲花。一股暖流通遍她的全身，心也仿佛被照得异常的明亮。她惊讶地朝窗外望去。窗口，那个叫娟的聪明可爱的小女孩儿，她的学生、班长，手里拿着一面小镜子，阳光正从镜子里源源不断地走近她。第6页共6页 娟红着脸说：“老师，我们给您送阳光来了。”她顿时明白了什么。阳光要到达这间小屋，有很长的路要走。她走下床来，打开了门。她看见，门外的那条林间小路上，每隔几步便站着她的一个学生，他们手里都拿着一面镜子，圆的、方的或破的，形状各异，正进行着一场阳光的接力。阳光在镜子与镜子间传递，最后来到她的面前。她突然感到一种深深的感动，如初恋一般。她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂，并将改变她的一生。凝望着孩子们，孩子们也凝望着她。他们发现，老师美丽的大眼睛里噙满了泪水。蓦地，她笑了，比阳光还明亮，还灿烂。孩子们也笑了，欢呼声在林子的上空回荡。“同学们，上课啦！”（1）用一句话概括本文的主要内容。（2）“只要走出那片林子，就能进入阳光里”暗示着什么？（3）品味画线句中“阳光”的不同含义。①而那阳光又是那么的充满诱惑。②老师，我们给您送阳光来了。③她隐隐约约觉得，那阳光已进入她的血液、她的全身乃至她的灵魂。（4）她放弃了“他”选择孩子们，说明了什么？（5）文章以“阳光的接力”为题，有什么含义？6.（12分）阅读下文，回答问题祖国山水多美丽轰（hōng）隆（lōng）隆，轰隆隆。火车像骏（jùn）马，在原野上跑得欢。车窗（chuāng）像照相机，拍下了一张张活动的照片。一张照片是田野。田野好大好大，大得望不到边。一条条大道，把绿色的田野分成一块块的。第6页共6页 一张照片是高山。山好高好高，高得望不到顶。一座座高山，手牵（qiān）着手，肩挨（āi）着肩。一张照片是绿水。水面好宽好宽，宽得望不到岸。渔（yú）船星星点点，渔民撒（sā）网捕鱼。轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山水多美丽。（1）小朋友从车窗向外看到了_______、_______、_______的美丽景色。（2）“一座座高山，手牵着手，肩挨着肩”这句话把“高山”当作_______来写。（3）把下面的句子补写完整。田野好大好大，大得_______。山好高好高，高得_______。水面好宽好宽，宽得_______。三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）用句中加横线的词造句鸟妈妈再也不用，到遥远的地方去觅食。第6页共6页 参考答案一、基础运用(共4题；共16分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解(共2题；共20分)5-1、5-2、第6页共6页 5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、三、语言表达(共1题；共5分)7-1、第6页共6页