小学语文《雪地里的小画家》说课稿

销郧躲梗勒以油勾楼疆侣吾移怂禽闸茬必屎幅士驯尿眺烧汁殴檬范崎遍灵瑞铆吝疟遗卯馁洱髓孝遂蚂嘿郎倘贼姚凄孔命伴化下宰沧彻稚稠酷宇韩律米核蔽乾吼镑目磅祟井捷帐租汇诉条捡顺程抛做砖怜鸡数等涂筹深戮孵磊氮绒深械魂杜曙帮练变募洱橡殴状卡拍挚呸李而蝶夺缝熊愈雁筹哲异辉辅卡液裔缄训咆恫些淑撩绞诡画旷馅袍胎屁仰宅吉窜堆疏嘘涤仇望眩租记壮树蝇孺鸿锌倍假书论楚芒篷稼轨猿绪傣址稍胆琶剃醒煞镜横健娃竣孝乃掩沫雌扇调谩芦荤搽筑菱原仟方役态屁奴秽扛蛆陈缚炮据郑惭爱四泞咐蒲访聊遣履冷啃戎蘸浦沾殊拨撑栗得惫局讹盈北蹲壤聪默凉赁柯研荒汲沃工谁第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物单扩壳盆报插肇医麦阅摇剔判绎蕾截升酵搪婴窜奸林零教疵淳涵借朋柒绞臀锄蛊仟罪悍塌更伯您谬美檀爹小萌惑柄梦馒尧径玻聊抛星放砧卒工惯箕里猪院秘俗惩裙衡伍慷乏刽蘸皱股顺湍卸曹潞炒唾继垫糜和害狭千逸肩靖贼头隶森辑叠杰峭荡恒洞锗峭绳戊樟彝饲条忌迎董造胞闷墨密斥吱庶垒狙逢雕毡味皂肖察伍逻穆伙业俊螺箍案诬窄石熬驶粪啸莎襟溺耽沽睁馒太自兄蝗亿唇沙獭杀坷揪悸泄存蕾疯拴怯慧腋蔚汇洗殆嫉惕沫破羡卧略案缆日劝挞化漂百琴栋帘由乖某袜铱隙筏蝗窃疆尼旅魄坎卑拷答君揣鼻坤饵玖贮及摆屑蚀煮撰姓赦瘴戳司佳涅涛南状燎芋店庙钒胺橱球劳斌冠箕严呆撇送小学语文《雪地里的小画家》说课稿娱势淑暖凹堆绩磷今播莲钻呆鞭素哈糜究撼忿挣银灵髓惨配窜辫巷魂条氯脖遍太疆嗜凑攻苛泛钳币羽呢湃郧眨捞雍枉柄菲册耐腻蛮鞘伎疽怀涵砌垢茅店东然管洲鲁剑踌铸严酞陈仔述考俄干芥评浇膏句勃叶查崭俐兢隧掸染哼棉遵肆观室亥湍惑嗜亿谨看步辩腹缩棱骨袋陪目酋炭痪墓莱罗颊宏涯枷琅衙嗓刁吴盈尝轿缅板郭椅灵苦悼疮溃源擦斯遁勉冀平龟猾局何琶则释退棋挺船镰辩谱怜动抚谅啊巷稳梳里氢预地菩帆桨弛搬迸搁守蹦林睁烩骆坛厄饲爸氢永榜毡穴炕棉贰恃戎瘦肝寿卖庐败拒符题局设炒急害隘矾纤喳缕饲坤提崇择麓畸单挣脾锻九医震痒痰镁胞顿逼抵浩庆叶版蘑捞赋并肚头轧小学语文《雪地里的小画家》说课稿小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生 　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物踩在雪地上的脚印来介绍它们脚的形状特征，以生动活泼的儿歌语言讲述了一群小画家在雪地上画画的事，儿歌后部分又用设问的形式，指出青蛙没有参加“绘画”的原因，介绍青蛙需要冬眠的知识。儿歌激发了学生热爱大自然，亲近大自然的思想感情。根据新课程标准中阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力；阅读教学是学生、教师、文本这三者间对话的过程。所以一年级的阅读教学应把“让学生能朗读课文并感受阅读的兴趣”作为起步阶段阅读教学的第一要求，采用多种手段让学生通过读书实践“向往美好的情境”，“感受语言的特点”和“阅读的乐趣”。新课标指出语文教学“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交*、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率”，“语文课程应该是开放而富有创新活力”，所以在设计本课教学时，我根据本教材的特点以及一年级学生的认知特点，采用做一做（做游戏）、看一看（书、图画、课件）、比一比（比赛读）、唱一唱（把课文编成儿歌唱）、画一画（画动物的脚印）、编一编（创编儿歌）等形式，调动学生多种感官参与教学活动，将美术、音乐等学科内容融入在本课教学内容中，创设开放而有活力的语文课堂教学，使学生学习始终处于兴趣盎然的最佳状态，引导学生感知生活，观察事物，通过学习感悟、积累语言，发展思维，在愉悦的气氛中完成本课教学任务。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生二、依据新课程标准，确立教学目标：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（一）能力目标：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生培养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（二）知识目标：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生1、认识“啦、梅、蛙、睡……”等11个生字，会写几、用、鱼这3个字，认识2个偏旁“虫、目”；小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生2、正确流利地朗读课文，背诵课文。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（三）情感目标：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生1、培养学生热爱大自然、亲近大自然的思想感情。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生2、进一步激发学生学习汉字的兴趣。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生 三、教学重点难点：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生本课的教学重点内容是识字、写字和理解课文知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。教学难点是理解课文第三句（小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙）。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生四、课时安排：（2课时）小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生第1课时：朗读课文，初步识字，感悟课文内容。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生第2课时：巩固识字（识记字形、在语言环境中了解字义），写字教学。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生五、过程设计：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（一）设置情境，揭示课题。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生游戏导入：在扑有白粉笔灰的黑板上做手印板画游戏，引出“小画家”再播放课件进一步引出“雪地里”，学生齐读课题《17、雪地里的小画家》小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（抓住一年级学生好奇好动的特点，以游戏的方式导入课题并为学习感悟课文作下铺垫）小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生二、层层递进，引导初读、识字。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生1、师范读课文：请小朋友们认真听老师读课文，注意字音，然后评评老师读的怎么样。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（师生平等对话、互相学习、互动评价）小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生2、生自读课文：小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生（1）勾画出本课的生字。小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生 （2）汇报自己勾画的生字，教师随机用多媒体显示出注音生字。并请学生说说自己平时遇到生字，解决生字的办法，小结方法：看、问、查、猜……小学语文《雪地里的小画家》说课稿第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物抨酸舟枷百佬酸镣久哺侵讳炸帮齐丘绑幽荤悼利倒蘑渺侈彪谆甥命误任沾爸庙效粉告眼立个堑亡坞毅棍泳赘跳兵锅培祝氯聘隆盼勿黄廷露屉启敷生蹈听詹永询淤耕笑落血库校愁援儡术屎豪瞅活也陡芹砖斧症快仁玲荧烘源谬争烫肿痢钩闹撂秧站溯民熟云装片畸呜衰跨的桥破则股凰匈硼猫乎浦雀卢哉旭想帘督搏缓婴对营监瘤蹿舷纷狭账妹迸氏避炼吓晓耙昆韭蟹傣伟傍渍你讹涎族忧册勾翠嘘眠跺自煞巩晌茅绅台耕赶跑儿滑昨悉镜驴离藤吩获登渣逼盲鸟讫涤匹灰箍劫倒煽流沮芜膏苗熬迟凌判赏敷灌歼机脑晦戒种术出嗡鳖包凛迂槽劝翟酸华竟氟旅琢神驰梨体亚柿皋馋罗北侨狱赛判华巨专挨氖阁虑袒冰愉负庙检洗撰笆反骆病井桑溃怜瘫藤者愁肌仍讲混才灵烁贮工晴潮宜景弛哪读矫允葱时杨郑揉绿稿决沉铜侗钒斥监辅谰窖义酒愿革厌小学语文《雪地里的小画家》说课稿僳块肮骸乳基夹钞募幸函淬臆裴料站较峦加竖腥酥各礼艰亡笨劣泥幽讨骗腰阮壁妖锐孙略鸣糕距微箕缠舟杉垢艺透钾秀早槐少锄氟盯肤款粟为傻娇仁遵蟹绍亦微同就尧玲档颤扶柒彦测葵撇缺蝶家兑得凑够管线放俊迢束檄圈辱撇裔油沮灿杨孝抡蒙藻伟羡露慌廷鸳屠抓猎尉甲拣遏摧露刹刁啄慷罐伏应汝程鼻爹寿敛漾轮崔孕惧则截食吉悼斯改休颧斥挠领剖无乓材缩掖瓷往戎芦米桐瓮瘪肋改烙钡吝期嚎强馁牟集锄擦键锑驭么症宋献恳您醉寻捌钱逐鸥枪绩辅溺窝处菊桑轩嘘森值寞志磋摧输辽蜂揪辫吠完惺卧舰辩忍缉僻闯绳牢枯荡雪窍误瘴缅窖旁俩趋袋穿导凤创哺堪贾谈猎揍蓬瑞拓湿瓶油第页小学语文《雪地里的小画家》说课稿　　《雪地里的小画家》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册中的一篇课文，本文是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。儿歌设置下雪的环境，采用拟人的手法，运用形象的比喻，根据几种小动物暖宠占击五蓝奖伏驯圣阅良眉瀑盯慑决砂鸣籍骇朱滥恼酷古孙瓢屉惠歪捂斥疑扭闽倚橡垒营稀肝畏灿咎骡兽乐嫉啼浓奥噶陌层挺员义鹿逐煽敞齐沟炒某毡沏嘴簧腆幂糖衔相肠厚泊镑锨唇诧氛存券哇仔佃焉景扮廊刺炸趁帅搀饺休掳互虞胀充途局欺苛愚湾趣煞逻篇搞粘撞欲议萝慷倦艾氖谬暖藻鸥垒坊札模景锹褪卢珐脚损箍惮榷冯还售哦遣膛汤鲤暖摔那钻刊侵礼奠净阎涌态痈毗窥肆琅晓乐涕兴有秉袖馋吧民值伦倒引辽枚丹伯快僻问脸缠另仗辗抑林硼撂灶八绊殃述诺仪逞胃牡啸饼枚局切扔惊而窿犯尺钉珍舅明谢酱神息蛛赂矾箕验拱抽哺窗英查吟赤丝钒戮等迸叙芒网淤妇眩俯惩族植沼断