高中语文祝福同步练习 人教版

高中语文祝福同步练习一、选择题（20分，每题5分）1、下列词语中，加点字注音全部正确的一组是（）A、监生（jiān）怔怔（zhèng）朱拓（tà）谬种（miù）B、讪笑（shān）寒暄（xuān）形骸（hái）蹙缩（cù）C、桌帏（wéi）新正（zhèng）陈抟（tuán）间或（jiàn）D、炮烙（luò）瓦楞（léng）惴惴（zhuì）草窠（kē）2、下列句子中，成语使用正确的一句是（）A、书面语和口语互相制约，书面语经常从方言里吸取营养，它不能脱离口语“一意孤行”。B、公园里面摆放的各种盆栽菊花，姹紫嫣红，微风一吹，更是风姿绰约，意兴阑珊。C、如果没有无数默默的枕木，风驰电掣的火车头也只好叹气呻吟了。D、兄弟俩原来关系亲密，好得不可开交，但是自从弟弟结了婚，不知怎么，两兄弟渐渐形同路人。3、下列横线处填上的关联词语，正确的一项是（）虽说故乡，_______已没有家，_______只得暂寓在鲁四老爷的宅子里。他是我的本家，比我长一辈，应该称之曰“四叔”，是一个讲理学的老监生。他比先前并没有什么大改变，单是老了些，但还未留胡子，一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。_______我知道，这并非在借题骂我；________他骂的还是康有为。但是，谈话总是不投机的了，于是不多久，我便一个人剩在书房里。A、因为所以因为但B、然而所以但因为C、但是然而因为但D、然而然而但因为4、填入横线处与上下文衔接最恰当的一项是（）她仍然头上扎着白头绳，_________，眼光也没有先前那样精神了。①顺着眼②乌裙③月白背心④脸色青黄⑤眼角上带些泪痕⑥蓝夹袄⑦只是两颊上已经消失了血色A、⑥③②①⑤④⑦B、⑥⑤④⑦②③①C、②⑥③④⑦①⑤D、②⑥③①⑦④⑤二、简答题5、从括号中选择恰当的词填空。（20分，每空2分）①五年前花白的头发，即今已经全白，全不像四十上下的人；脸上______（瘦弱、瘦削）不堪，黄中带黑，而且______（消失、消尽）了先前悲哀的神色，______（仿佛、好像）是______（木雕、木刻）似的；只有那眼珠间或______（一轮、一转），还可以表示她是一个活物。②镇上的人们也______（仍然、继续）叫她祥林嫂，但______（声音、音调）和先前很不同；也还和她讲话，但笑容却______（淡淡、冷冷）的了。她全不理会那些事，只是______（直着、瞪着）眼睛，和大家讲她自己______（永远、日夜）不忘的故事。6、作者把这篇小说取名为“祝福”有什么深刻的含义？（5分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________7、《祝福》中的“我”起什么作用？（5分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________8、“然而先前所见所闻的她的半生事迹的断片，至此也联成一片了。”这一段在全篇结构上起什么作用？（5分）答：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、现代文阅读人间鲁迅 林贤治一个可以由此得生，也可以由此得死的时代是大时代。大时代总要产生巨人。鲁迅是巨人。他不是帝王，不是将军，他无须挥舞权杖。作为的逆子贰臣，惟以他的人格和思想，召引了大群年轻的奴隶。他把对于民族和人类的热爱埋得那么深沉，乃至他的目光，几乎只让人望见直逼现实的愤怒的火焰。数千年的僵尸政治，“东方文明”，专制、强暴、虚伪、保守和蒙味，都是他攻击的目标，他教奴隶们如何反抗，如何“钻网”，如何进行韧性的战斗。他虽然注重实力的保存，却不惮牺牲自己，必要时照例地单身。在一生中，他呐喊过也彷徨过，甚至在横站着作战的晚年仍然背负着难耐的寂寞，但是从来耻于屈服和停顿。中国的思想文化界，没有一个人像他一样赢得众多的“私敌”，没有一个人像他一样招致密集的刀箭，因此，也就没有一个人像他一样获得更为辉煌的战绩。他所凭借的仅仅是一支“金不换”，便在看不见的但却是无比险恶的战场了，建树了超人一等的殊勋。在他深后，自然要出现大大小小的纪念会、石雕、铜像，以及传记。可悲的是：当再度被赋予形体的时候，这个始终屹立于人间的猛士，却不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。平凡的伟大才是真正的伟大。鲁迅是“人之子”，人所具有的他都具有。正因为他耳闻了愚妄的欢呼和悲惨的呼号，目睹了淋漓的鲜血和升腾的地火，深味了人间的一切苦辛，在他的著作中，古老而艰深的象形文字，才会变得那么平易，那么新鲜，那么富于生命的活力。对于这样一个毕生以文字从事搏战的人，他的形象，其实早经文学本身表达无遗了。世间的纪念物，丝毫也不能为他增添或减损些什么，无非是后人的一种感念而已。如果他所激发的不是对真理的渴求，不是奔赴生活的勇气和变革现实的热情，而是宗教式的膜拜，那么毋宁说我们什么都不需要！历史人物之所以伟大，正在于我们可以因他而深刻地意识到自身的存在；存在方式的选择中间我们根本不愿拒绝他的灵魂的参与。鲁迅就是这样一个人。他没有把黄金轻易预约给人类，却以燃烧般的生命，成为千千万万追求者的精神火光。真正的巨人活在时间的深度里。应当相信，历史终会把最有分量的东西保留下来。9、指出下列语句在文中的具体含义：（10分）“召引了大群年轻的奴隶”：____________________________________________________“铺垫与厚饰”：______________________________________________________________10、为什么说“鲁迅是巨人”？请简要回答。（15分）因为鲁迅具有：（1）：________________________________________________________________________（2）：________________________________________________________________________（3）：________________________________________________________________________11、从文中找出与下面词语相照应的语句：（10分）“宗教式的膜拜”：_____________________________________________________________“最有分量的东西”：___________________________________________________________12、下列对文章的赏析，不正确的两项是：（5分）（）A、文章开头的第一句话意思是：一个可以使人为他而生、也使人为他而死的时代，是一个有志之士大有作为、创造辉煌业绩的时代。B、作者认为：鲁迅的伟大早经他的作品表达无遗了，而后人为鲁迅所造的石雕、铜像等纪念物没有什么实际意义，不能为他增添什么缺损什么。C、鲁迅没有把一个充满光明、幸福的美好世界描绘给人们，却以炽热的革命战斗精神感召着无数的革命志士，他的思想成为鼓舞人们战斗的辉煌旗帜。D、本文多处采用对比手法，如将鲁迅与帝王、将军对比，将鲁迅与奥林匹斯山的宙斯对比，将平凡的与伟大对比，从而表现他的伟大人格与伟大思想。E、题目“人间鲁迅” 表达了作者在文中的观点：世代为人所敬仰的思想家、革命家和文学家鲁迅，是人不是神。四、语言表达题13、读下面这首题为“如果”的诗，仔细揣摩内容和句式，补写出其中空缺的句子。（5分）如果你是大河，_________________________________________；如果你是春色，何必为一瓣花朵的凋零而叹息；______________________，何必为还没有结出果实而着急；如果你就是你，那就静静地微笑沉默不语。 [参考答案]http://www.DearEDU.com1、选D。（A项“监”应读“jiàn”，B项“讪”应读“shàn”，C项“正”应读“zhēng”）2、选A。3、选B。4、选C。5、①瘦削、消尽、仿佛、木刻、一轮②仍然、音调、冷冷、直着、日夜。6、其一，小说起于祝福，结于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关。其二，祥林嫂在鲁镇的人们祝福时悲惨死去，深化了小说的主题。7、首先，“我”是串联故事线索的人物，《祝福》的故事情节是通过“我”的所见所闻所忆串联起来的。其次，“我”是作者塑造的一个典型人物，是当时具有资产阶级民主思想的小资产阶级知识分子的典型，他们同情劳动人民，不满黑暗现实，但“荷戟独彷徨”，尚未找到出路。8、在结构上起承上启下的作用。自然地由上下文的倒叙转入下文的顺序，从第一人称写法过渡到第三人称写法。9、（1）号召并引导众多的被压迫被奴役的青年人起来反抗旧社会（或反动统治、黑暗统治）。（2）过分的抬高与美化。10、（1）伟大的人格；（2）战斗的精神；（3）超人的殊勋。11、“不止一次地经过有意无意的铺垫与厚饰，成了奥林匹斯山上的宙斯。”“对真理的渴求”“奔赴生活的勇气和变革现实的热情”12、选B、D（B项错在：文中没有否定为纪念鲁迅而造的石雕、铜像等纪念物，否定的是后人将鲁迅当作神来供奉；D项用以说明文中采用对比手法的三个例子中，后两个文中不存在）。13、参考答案：何必为一朵浪花的消逝而伤心；如果你是果树（种子）