乌鸦喝水 (2)

课前三分钟遇到困难怎么办？ 乌鸦喝水鲁沙尔第二小学执教人:张桂香 páo身穿黑袍子，长个丑样子，懂得爱妈妈，是个好孩子。(打一种鸟)猜谜语wūyā乌鸦 乌鸦喝水进入 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“摇，蹲”等生字。3.感受夏季荷塘之美。学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“乌、瓶”等9个生字。3.明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习要求小组合作学习，借助拼音初次阅读课文，力求把课文读通顺，读流利。学习方法：小组学习---展示---互动交流 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“摇，蹲”等生字。3.感受夏季荷塘之美。学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“乌、瓶”等9个生字。3.明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。 我也能读：瓶子花瓶石头石子办公办事办法加法渴望口渴喝水乌鸦乌云乌黑渐渐 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习要求1.小组合作带着生字朗读课文。2.小组合作交流识记生字的方法。学习方法：小组学习---展示---互动交流 我会选：喝渴为办这个（）法真好！他（）班级做了很多好事。小弟弟口（）了，要（）水。3乌鸟这种（）的名字叫（）鸦。渴喝办为鸟乌 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“摇，蹲”等生字。3.感受夏季荷塘之美。学习目标1.正确，流利，有感情的朗读课文。2.认识“乌、瓶”等9个生字。3.明白遇到困难应仔细观察，认真思考的道理。 绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com学习要求四人小组内再次读文，讨论以下问题：1.课文中写了谁？它去干什么？2.想一想：它在喝水时遇到了什么困难？3.乌鸦喝到水了吗？它是怎么喝到水的？4.如果这时没有小石子，你还有什么好办法？学习方法：读---找---议---评 找水喝 水又少瓶口小 真高兴！ 乌鸦真会想办法 瓶子里的水渐渐升高了。小树渐渐（）。春天来了，天气渐渐（）。（）渐渐（）。我会说 一只乌鸦（）了，（　）找水喝。口渴乌鸦看见旁边有（）小石子，终于想出（）来了。许多办法到处它叼起小石子（）地放到瓶子里。一颗一颗瓶子里的水（）升高了，乌鸦就（）了。渐渐喝着水我会填 智慧爷爷:我们先来看看乌鸦是用什么方法héyìngkéshuāi来吃核桃、贝类等硬壳。从高空丢下，摔破后吃rénzhǎsuì里面的仁儿。放在路上被汽车碾碎后，吃里面的qiāo肉。在石头上敲碎后，吃里面的仁儿。智慧爷爷：你看乌鸦多聪明呀！ 家庭作业：1.学一学聪明的乌鸦，做乌鸦喝水的实验。2.预习20课，阅读课文，圈出生字，分自然段。 再见！