部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习D卷

部编版2019-2020学年一年级上册语文课文4第14课《小蜗牛》同步练习D卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共4题；共19分)1.（4分）比一比，再组词。竟_______     恩_______      恢_______     甚_______     谜_______竞_______     思_______      灰_______     其_______     迷_______2.（6分）形近字组词何_______ 河_______   借_______ 错_______  呀_______ 牙_______3.（4分）三个人为了一件事怎么说呢？①小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”这个句话被小红听到了。小红告诉小丽说：“_______请_______把橡皮借给_______ 。”②小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清她问小丽，小明说了什么？小丽说：“_______让_______把橡皮借给_______。”③小明向小丽借橡皮：“请你把橡皮借给我用行吗？”小红没听清，问小明，你刚才说什么？小明说：“_______向_______说_______把橡皮借给_______。”4.（5分）读一读，连一连。第6页共6页 ①地上长着蘑菇，树叶全变黄了。_______   春天②  地上盖着雪，树叶全掉了。_______      夏天③  小树发芽了。_______                  秋天④  叶子碧绿碧绿的，地上长着草莓。_______   冬天二、阅读理解(共2题；共14分)5.（7分）阅读下文，回答问题一生的戒指它不是装饰，虽然很像装饰。远远地看，亮，那是母亲戴的戒指——顶针，缝衣、补衣、戴上它，戴在那根最辛苦最忠厚的手指上。在灯光或日光下，母亲的某根手指闪着光绣花、纳鞋……做针线活的时候，母亲就最繁杂的活是为一家人做过冬的棉鞋，鞋底很厚，民间叫作“千层底”，因为晴雨都要穿，鞋底薄了不保暖还会渗水。多半寸厚的鞋底，都由碎布层层叠起，每层都用糨糊粘连，然后用密密的针线穿凿，上面纵横排列着数百上千个针眼。你能想象，在这项制造温暖的工程里，母亲的手承受着多大的压力，甚至可能受到的伤痛。针引着线，线随着针，穿过“千层”的雾，“千层”的夜色，然后到达鞋底的另一面，到达生活的另一面。针和线在紧张地穿越后，每每是颤抖着到达另一面的，这是它们的驿站，稍息之后，它们将深入生活的底部，重往另一面，然后再返回来。在这个驿站里，迎送它们的是母亲的手指，也是那枚刚毅的顶针。顶针，是的，是顶——针，针有时也不愿见缝插针了，生活中，飘逸的绸、富丽的缎极为罕见，更多的是褴褛的片断需要补缀，坚硬的细节需要穿凿。就这样，同样是金属做的，顶针必须去顶那根针，顶它，支援它，让它不要中途退下来；用力，再用力，到鞋底的那一面，到布的那一面，到生活的那一面，去看看，再回来，认认真真缝补日子。顶针上密集的凹坑，是金属的伤口，它以提前预备的伤，承受更多的伤；它以先天的痛，承受后来的痛。第6页共6页 而十指连心，顶针也是，一颗忠厚隐忍的心的造型，当命运的针线无数次穿过来，母亲的心，该留下多少密集的针眼？这沉默安详的金属，应该是世上最珍贵的器物。它，藏纳着密集的痛点，凝聚着慈祥的目光。所以，母亲即使不做针线活的时候，也戴着那枚顶针。它是伴随母亲一生的戒指。它是重叠的岁月，随着母亲的手指往返；它是浓缩的星河，绕着母亲的手指旋转……（1）如果把第④自然段中的“刚毅”换成“坚硬”好不好？为什么？（2）第③自然段的细节描写，对刻画母亲的形象有什么作用？（3）仿照第⑧自然段中加横线的句子，再续写一个句子。（4）读完本文，请你说说作者为什么把顶针称作“一生的戒指”。（5）生活在今天的青少年，或许已不熟悉本文所描绘的“温暖工程”，但在你的成长过程中，也浸润着父母、亲友无数的心血。请简要写出一个你亲身经历的感人事例。6.（7分）阅读描写春天小兴安的片段，完成练习。春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了，雪水（汇成 积成）小溪，淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋（欣赏观赏）自己（应 映）在水里的影子，________，________。（1）给括号里选择恰当的词（汇成 积成）_______小溪     （欣赏观赏）_______自己（应 映）_______在水里（2）文段中形容溪水流动的声音的词语是_______，我还能写出两个这样的词语：_______。（3）这段话依次写了春天里的这些景物：_______。（4）在溪边散步的小鹿还会有那些举动？请在原文后的横线上续写两个。第6页共6页 三、语言表达(共1题；共5分)7.（5分）仔细观察图画，图上都有谁？她们在干什么？她们会说些什么？用几句话写一写。第6页共6页 参考答案一、基础运用(共4题；共19分)1-1、2-1、3-1、4-1、二、阅读理解(共2题；共14分)第6页共6页 5-1、5-2、5-3、5-4、5-5、6-1、6-2、6-3、6-4、三、语言表达(共1题；共5分)7-1、第6页共6页