部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷

部编版小学语文一年级上册14《小蜗牛》同步练习C卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空(共3题；共17分)1.（4分）加偏旁，变新字，并组词。爱——________、________  分——________、________ 2.（6分）形近字组词精________           剧________         裕________清________           刷________         浴________3.（7分）“射”字用音序查字法先查音序________，再查音节________。按部首查字法先查________部，再查________画。意思________，组词________、________。二、比一比，再组词。(共1题；共8分)4.（8分）辨字组词烽________     漂________     密________      驿________锋________     飘________     蜜________      择________三、在括号里填上合适的量词(共1题；共9分)5.（9分）名目繁多的“言”，你知道多少?请照例子试着填一填。第7页共7页 表示吉祥的话叫吉言；精练著名的话叫________；宣誓说过的话叫________；临走写下的话叫________；名人说过的话叫________；应允别人的话叫________；凭空捏造的话叫________；虚假不实的话叫________；狂妄自大的话叫________；挑拨离间的话叫________。四、选一选，填一填。(共1题；共2分)6.（2分）《梅花》的作者是________朝诗人________。五、照样子，写句子。(共1题；共6分)7.（6分）把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在横线上。________于是，冒出一个个脑袋。________而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋。________清明过后，地面上出现了裂缝。第7页共7页 ________这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。________笋在春的怀抱里，迅速生长。________据农民说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高。六、课内阅读(共1题；共15分)8.（15分）迁移过关①多谢西风！②它把后园的桂花一齐吹放了，桐叶的飘零与黄花的憔悴，是诗人的形容词。这里只有花的芬芳，水的澄清，天的庄严而纯洁，以及一切虫儿的歌唱。③我曾徘徊池边；那池中的游鱼，两两三三，交头接耳地过去了；戏水的白鹅，清影在波中浮耀，红掌儿翻向青天，年轻的鱼儿羞躲了；绿衣仙女似的翠鸟儿，嘤然一声，仿佛是报道晨妆才了；白鹭有时飞到堤边，静悄悄地站着，恰似一个披蓑的钓叟。④我曾小立断桥，天未彩霞，倒影池塘之中，一片红光似火。我小立断桥，消磨了几度黯淡的黄昏，痴等新月的东升，惊醒了栖鸦之梦，垂杨倦了，桂花在隔院送香，黄橙添盖了颜色，青藤横撑了纤腰，天上的星儿摇摇欲坠。⑤我曾慢步登楼：郭外的山光，郊外的村庄，遍野的牛羊，浅水湖中，尚有残荷点点：不是残荷，仿佛是落花片片，莫不是荷花又重开了？树叶青青，有如青草之争妍；雁儿阵阵，有如夏云之飞翔；苍烟渺渺，和着轻云袅袅，是谁在那儿嘘气如兰？望不断的天边，也有蝶儿成双的飞舞，也许有莺儿歌唱，燕子裁衣。（1）本文写的是________季的景色，依据是（摘录原文语句）________。（2）怎样理解第①自然段的“多谢”一词？（3）写景状物，有时会通过各种感官的感受来摹写，从文中第②段中摘录出从不同角度描写的句子。（4）文中所描写的景物有近景和远景，文中的第________自然段的景物都属近景，第________自然段的景物都属远景。第7页共7页 （5）文中对景物的描写有动态描写和静态描写，第④自然段描写的“垂杨”、“桂花”、“黄橙”、“青藤”本是静态景物，作者将它们都写成了动态，体现这些动态的词语是________ 。第7页共7页 参考答案一、填空(共3题；共17分)1-1、2-1、3-1、二、比一比，再组词。(共1题；共8分)4-1、三、在括号里填上合适的量词(共1题；共9分)第7页共7页 5-1、四、选一选，填一填。(共1题；共2分)6-1、五、照样子，写句子。(共1题；共6分)7-1、六、课内阅读(共1题；共15分)8-1、8-2、8-3、8-4、第7页共7页 8-5、第7页共7页