《促织》同步测试

2.《促织》：变形的故事课后巩固剖析精彩文段(一)阅读下面文段，完成1—2题。成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后。有古陵蔚起；循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中，侧听徐行，似寻针芥；而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根；遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出。状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。1.在古代作家中，蒲松龄对心理活动的描写颇有创造性。（1）文段中显示出为心理活动描写的语句是：______________________（2）文中心理活动的描写,可分为两类。a.直接描写为：___________________________________________________b.与视觉结合起来描写为：__________________________________答案：（1）成反复自念。（2）a.得无教我猎虫所耶？b.细瞻景状，（感到）与村东大佛阁真逼似。2.文段对成名的行动作了细腻刻画，请将精彩描写加以摘要。(1)出发：__________________________________（10字）(2)寻找：__________________________________（9字）(3)捕捉：__________________________________(4)饲养：__________________________________答案：（1）强起扶杖，执图诣寺后（2）循陵而走，侧听徐行（3）急逐趁之，蹑迹披求，遽扑之，掭以尖草，以筒水灌之，逐而得之，笼归（4）上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱（二）阅读下面文段，完成3—4题。小虫伏不动，蠢若木鸡。少年又大笑。试以猪鬣毛，撩拨虫须，仍不动。少年又笑。屡撩之，虫暴怒，直奔，遂相腾击，振奋作声。俄见小虫跃起，张尾伸须，直龁敌领。少年大骇，急解令休止。虫翘然矜鸣，似报主知。成大喜。方共瞻玩，一鸡瞥来，径进以啄。成骇立愕呼。幸啄不中，虫跃去尺有咫；鸡健进，逐逼之，虫已在爪下矣。成仓猝莫知所救，顿足失色。旋见鸡伸颈摆扑；临视，则虫集冠上，力叮不释。成益惊喜，掇置笼中。文段变换着角度，一会儿写人，一会儿写促织，一会儿写鸡；写人时，也不时变换角度，一会儿写少年，一会儿又写成名。短短百多字，写得色彩纷呈又热闹非凡。3.写人物表情的变化，颇具审美情趣。（1）少年由_________________到________________（2）成名由________________到________________到________________到________________答案：（1）大笑大骇（2）大喜骇立愕呼顿足失色惊喜4.写促织的变化，活灵活现，且极具层次感。由________________→________________→____________→____________→______________→________________→________________。答案：伏不动，蠢若木鸡暴怒，直奔腾击，跃起，张尾伸须直龁敌领翘然矜鸣跃起尺有咫集（鸡）冠上，力叮不释 综合拓展提升（一）阅读下面的文字，完成5—8题。山市蒲松龄奂山山市，邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高，则明渐少；数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。（选自《聊斋志异》）5.给加点的字注音。（1）高垣睥睨（）（）（2）碧瓦飞甍（）（3）则黯然缥缈（）（4）倏忽如拳如豆（）答案：（1）bìnì（2）méng（3）piāomiǎo（4）shū6.将下列句子翻译成现代汉语。（1）未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。（2）既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。答案：（1）没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。（2）过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接。7.山市的全过程，可分为几个阶段？这表现了山市的变化是迅速还是缓慢？答案：三个阶段：初现孤塔宫殿，再展城郭恢弘，又看危楼出现。这表现了山市的变化是迅速的。8.山市的具体变化如何？画出描绘的词语。答案：“孤塔耸起，高插青冥”“宫殿数十所，碧瓦飞甍”“高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣”“中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计”“城市依稀惟危楼一座，直接霄汉”“楼五架窗扉皆洞开，一行有五点明处，楼外天也。层层指数，楼愈高则明渐小；数至八层、裁如星点，又其上则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状”“楼渐低，可见其顶，又渐如常楼，又渐如高舍，倏忽如拳如豆，遂不可见”。参考译文：奂山的“山市”，是淄川县八景中的一景，但经常好几年也不出现一次。（有一天）孙禹年公子跟他的同业朋友在楼上喝酒，忽然看见山头有一座孤零零的宝塔耸立起来，高高地直插青天，（大家）你看我，我看你，又惊奇又疑惑，心想这附近并没有佛寺啊。不多久，（又）看见几十座宫殿，瓦是碧绿的，屋脊高高翘起，这才省悟到原来是（出现）“山市”了。没多久，（又出现了）高高的城墙，（顶上是）呈凹凸形的短墙，连绵六七里，竟然是一座城了。城中有像楼阁的，有像厅堂的，有像街坊的，都清晰地呈现在眼前，数也数不过来。忽然刮起大风，烟尘弥漫，全城的景象变得模糊不清了。过一阵子，大风停止，天空晴明，先前的景象全都消失了，只有一座高楼，上与天接，（每层）有五间房，窗户都敞开着，都有五处明亮的地方，那是楼外的天空。一层一层地指着数上去，房间越高，亮点越小；数到第八层，亮点只有星星那么小；再往上就变得暗淡了，似有若无，看不清它的层次。 （低层）楼上的人们来来往往，各干各的事情，有靠着（栏杆）的，有站着的，姿态各不相同。过了一段时间，楼渐渐低矮下来，可以看见楼顶了；渐渐地，又变得跟平常的楼房一样；渐渐地，又变成了高高的平房；突然又缩成拳头一般大小，（再缩）成为豆粒一般大小，终于完全消失。我又听说，有早起赶路的人，看到山上有人家、集市和店铺，跟尘世上的情形没有什么区别，所以人们又管它叫“鬼市”。（二）阅读下面一段文言文，完成9—13题。李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰：“吾少林出也。有薄技，请以相授。”李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问：“汝益乎？”日：“益矣。师所能者，我已尽能之。”僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰：“可矣。子既尽吾能，请一角低昂。”李忻然，即各交臂作势。既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰：“子尚未尽吾能也。”李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以武名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰：“颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。”如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰：“此少林宗派也。”即问：“尊师何人？”李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰：“憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。”李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰：“既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。”李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间李腾一踝去。尼骈五指下削其股，李觉膝下如中刀斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰：“孟浪忤客，幸勿罪！”李舁归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰：“汝大卤莽!惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！”（选自《聊斋志异》）9.对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）A．李超，字魁吾，淄之西鄙人鄙：粗俗B．又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名要：求取C．然以其文弱故，易之易：轻视D．偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场适：到……去解析：鄙：边邑，郊野之处。答案：A10.下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是（）A．吾少林出也。有薄技，请以相授独是成氏子以蠹贫，以促织富B．师所能者，我已尽能乏径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑C．李在侧，不觉技痒，意气而进天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例D．幸先以我名告之每闻琴瑟之声，则应节而舞解析：A项，“以”分别为把和因为；B项，“所”均为所和动词构成所字结构；C项，“而”分别表修饰关系和转折关系；D项，“之”分别为代词“她”和结构助词“的”。答案：B11.下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是（）①李请之再四，尼不可。众怂恿之②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余③三月，艺颇精，意得甚④李以为怯，固请再角⑤僧笑，命李试其技⑥方颉颃间，尼即遽止A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑥D．②⑤⑥ 解析：“李已仰跌丈余”直接表明李超武术技艺不精，“僧笑，命李试其技”表明不相信，“方颉颃间，尼即遽止”实际上是尼僧怕伤着李超。答案：D12.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（）A．李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。B．憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。C．本文善于通过“笑”来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的性情，这些关于“笑”的描写读来令人回味无穷。D．本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事性强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。解析：A项，憨和尚不是为了惩罚李超；B项，“尼僧争强好胜”错；D项，“重在描写变幻莫测的武术技巧”错。答案：C13.把文言文阅读材料中画线的句子翻译成现代汉语。(1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对。(2)众相顾，迄无应者。(3)李初不言，尼固诘之，乃以僧告。答案：（1）李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。（2）大家互相看着，最终没有应战的人。（3）李超开始不说，尼憎一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。参考译文：李超，字魁吾，山东淄川西郊人。为人性格豪爽，喜欢施舍。一次，有个和尚托着饭钵来化缘，李超让他饱吃一顿，和尚十分感激，就对他说：“我是少林寺出身，会一点武艺，让我传授给你吧。”李超大喜，请他住在客舍，给他丰厚的待遇，早晚向他学习武艺。过了三个月，李超的武艺已很精湛，便得意洋洋起来。和尚问他：“你有收获吗？”李超轻松地答道：“有收获，师父能的，我已全都能了。”和尚笑着让李超试一试武艺。李超便马上脱掉衣服，朝手心吐了口唾沫，跳跃起来像猿猴一样飞行，落下来像鸟一样轻盈，腾跃了一阵子，露出骄傲的神色站在那里。和尚又笑了，说：“可以了。你既然把我的本领都学会了，让我们来较量一下武艺高低吧。”李超痛快地答应了。于是，当即各自交叉双臂，作好比试的姿势。接着在支持、格斗、抵挡的较量中，李超想找和尚的破绽，没料到，和尚忽然飞起一脚，李超已仰面跌倒在一丈以外。和尚拍着手说：“你还没有完全学会我的本领啊！”李超用两手撑着地，惭愧而沮丧地向他请教。过了几天，和尚告辞离去了。李超从此以武艺出名，走南闯北，竟一直没有遇到对手。一次，李超偶然来到历下，看到一个少年尼姑在广场上卖弄武艺，观看的人熙熙攘攘。尼姑对围观的人说：“颠来倒去就我一人，也太冷落了。有喜欢玩耍的人，不妨上场来较量较量权作游戏。”一连说了三遍，围观的人你看我，我看你，没有一个敢答应。李超在旁边站着，不禁技痒，便很神气地走进场中。小尼姑笑着与他合掌施礼。刚一交手，小尼姑便喊停下来，说道：“你这是少林派的武艺。”接着问他：“你师父是谁？”李超开始不作声，尼姑坚持追问，才告诉她是个和尚。尼姑拱了拱手说：“憨和尚是你师父吗？如果是这样，不必较量，我甘拜下风。”李超一再请求，尼姑不同意。大家在旁边怂恿他们比武，尼姑才说：“你既然是憨师的弟子，都是少林武林中人，不妨玩玩。但只要两人意会就行了。” 李超答应了。但见她斯文瘦弱，有些看不起她，加上年轻好胜，一心想打败尼姑，以取一时的名声。正在不分胜负的时候，尼姑突然停了下来。李超问其中的缘故，尼姑笑而不答。李超认为她胆怯，坚决要求再交手，尼姑才又和他比起来。不久，李超飞起一脚向尼姑踢去，尼姑并起五指朝他大腿一削；李超觉得膝下像被刀砍了一样，跌倒在地上爬不起来了。尼姑笑着道歉说：“鲁莽了，冒失地触犯了你，请你不要怪罪！”李超被人抬了回来，养了一个多月才痊愈。一年后，和尚又来了，李超给他讲述了这段往事。和尚吃惊地说，“你太鲁莽了！惹她干什么？幸亏你事先把我的名字告诉了她，不然，腿已经断了。”