部编版一年级上册口语交际小兔运南瓜
课题导入猜谜语红眼睛,白皮袄,长耳朵,真灵巧。爱吃萝卜爱吃草,走起路来跳啊跳。(打一动物)小兔子
交际内容观察图画,明晰要求小兔遇到什么麻烦了?
交际内容观察图画,明晰要求你是怎么把南瓜运回来的?
交际内容兔妈妈从家里走出来,看见小兔已经把大南瓜运到家门口了,她很。问小兔:“你是怎么把南瓜运回来的?”小兔得意地说……吃惊
交际内容(1)?(2)(3)动动脑筋:小兔是怎样把南瓜运回家的?他和妈妈说了什么?
交际内容小组内两人,一人演小兔,一人演兔妈妈小兔说,同学演组内扮演全班分组,每组推荐2名,一只小兔说出运南瓜的办法,另一小兔演出来。分组演练
交际指导技法点拨听的人:要注意听。注意说的人:大声说,说清楚。
交际示范小兔可以把南瓜立起来,当轮子滚回去。小兔可以找朋友一起搬,也可以找车运。小兔可以找根绳子拴住南瓜,把它拉回家。
实践活动小兔运南瓜1.演一演:根据自己想出的办法,与同学演一演小兔运南瓜的故事。2.说一说:把《小兔运南瓜》这则故事讲给家人听。3.画一画:选一种运南瓜的办法把第二幅图画出来。