春夏秋冬【学习目标】1．借助汉语拼音，能正确朗读课文，背诵课文(词语、词串)。2．图文结合和结合生活实际，了解词语、词串的意思，感受了解四季各自的气象特点和春季的某些物象，体会四季的美好。【学习重难点】1．能正确朗读课文(词语、词串)。2．能正确认读“霜”等8个生字新词，正确读写“春”等7个生字。【学习过程】一、新知学习1．一年有_____个季节，分别是_____、_____、_____、_____。2．我会注音游_____池_____入_____雪_____吹_____3．组词（1）雪____________________（2）花____________________（3）飞____________________4．猜字三人同日来，喜见百花开。5．猜字解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。二、达标检测1．我会注音霜_____降_____吹_____落_____飘_____落_____2．请用一个动词形容一下这些自然现象。（1）春天到春风_____桃花_____柳树_____大山_____池草_____山花_____草芽_____（2）夏天到夏雨_____荷花_____荷叶_____青蛙_____
（3）秋天到秋霜_____枫叶_____树叶_____谷穗_____秋风_____菊花_____柿子_____（4）冬天到冬雪_____梅花_____雪人_____3．加一加，生字我会记口+欠=吹_____+_____=霜_____+_____+_____=春_____+_____=池_____+_____=花_____+_____=雪4．偏旁我认识（1）左耳旁_____：降、阳、阴、陈、阵（2）雨字头_____：霜、雪、霞、雷5．组词（1）春____________________（2）风____________________（3）冬____________________
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