一年级下语文教案设计-识字2.《姓氏歌》 (人教部编版)

人教部编版一年级语文下册教学设计识字2.姓氏歌教学目标：1.认识“姓、氏、李、张”等12个生字和弓字旁、金字旁，走字旁；会写“姓、什、么、双”等7个生字，知道笔画顺序，会组词。2.能正确朗读课文，背诵课文。3.了解中国人的传统姓氏文化，培养热爱传统文化的情感。教学重难点：1.识字写字。2.了解中国姓氏。教学准备：1.制作生字词卡.2.多媒体课件。课时安排：2课时第一课时课时目标：1.认识“姓、氏、李、张”等12个生字和弓字旁、金字旁，走字旁；会写“姓、什、么、双”等7个生字，知道笔画顺序，会组词。2.能正确朗读课文。教学流程：一、情境导入小朋友们，你们知道你们姓什么吗？你们的姓就是你们名字的第 人教部编版一年级语文下册教学设计一字或前两个字，每个人都有自己的姓，有的小朋友还有相同的姓，现在大家都来说一说自己姓什么吧。1.学生讨论交流。(出示课件：告诉学生，我国的经典诗文有《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》《论语》等)出示课题。2.诵读汇报（出示《百家姓》课件）集体齐读《百家姓》赵钱孙李周吴郑王冯陈褚卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜……二、初读课文，初步感知　　1.自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。　　2.老师教读，男生读、女生读，全班齐读。三、熟读词语、识字写字　　1.板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、弓长张，古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加点字体是书本上要求认识的字）　　2.老师教读，请学生上台来教读。　　3.老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。4.根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？并用生字组词造句。（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。）请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字 人教部编版一年级语文下册教学设计的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这七个字按照笔顺写在田字格中。　　　5.说一说“张”“钱”“赵”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字旁、走字旁。　　6.把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍。　　7.全班一起齐读课文。四、课堂练习　　1.根据课文内容填空。　　木子——（）弓长——（）古月——（）　　口天——（）子小——（）言午——（）　　2.根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。姓，共（）画；什，共（）画；国，共（）画；方，共（）画。　　3.将下列字与正确的拼音连起来。Gushiwuxingguanqianzhao　　姓氏古吴赵钱官　　4.给下列字注音。　　张（）周（）官（）王（）姓（）　　5.齐读课文。五、布置作业 人教部编版一年级语文下册教学设计　　1.用下列字组词，再用组的词造一个句子：姓、什、国、双、方。2.背诵课文。第二课时课时目标：1.复习巩固本课的生字、词语。2.正确、流利地朗读课文，感受中国人的传统姓氏文化。3.了解传统姓氏文化中的复姓。一、检查复习1.出示词语卡片，组织学生开火车复习上节课的词语。2.全班齐读姓氏歌。3.板书课题。二、品读课文（一）读课文1.听老师朗读课文。2.指名朗读句子，注意停顿。（二）学习第一节1.出示课件，让学生读一读。（边拍手边读《姓氏歌》第一小节）你姓什么？我姓李。什么李？木子李。他姓什么？他姓张。什么张？弓长张古月胡，口天吴。双人徐，言午许。2.这一节提到了那些姓氏？（李、张、胡、吴、徐、许。）这些姓氏都是单字，叫单姓。 人教部编版一年级语文下册教学设计3.说一说班上的同学还有哪些姓氏，做课本上的问答游戏。（女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍。）（二）学习第二节1.认读词卡：赵钱孙李周吴郑王诸葛东方上官欧阳2.出示课件，让学生读第二小节。3.讲解复姓。补充：司马公孙皇甫等等4.介绍自己知道的姓氏（1）介绍前，老师先要提出要求。要求同学在介绍时，声音要洪亮，吐字要清楚，面带微笑看着全体同学来介绍。（2）开火车，来介绍。（3）同学评一评，谁介绍得好。（4）同学之间交流一下自己知道的有关中国姓氏的一些趣事。三、总结全文，知识拓展我们中华民族具有悠久的历史，灿烂的文化，姓氏文化就是其中的一部分，我们要热爱祖国传统文化，热爱祖国。四、布置作业1.背诵今天的课文给爸爸妈妈听。2.课外搜集《百家姓》的资料，并诵读《百家姓》。课后习题解答： 人教部编版一年级语文下册教学设计1.朗读课文。背诵课文。朗读示例：你姓/什么？我姓/李。什么/李？木子/李。他姓/什么？他姓/张。什么/张？弓长/张。古月/胡，口天/吴，双人/徐，言午/许。中国姓氏/有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……2.照样子做问答游戏。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓方。什么方？方向的方。示例：你姓什么？我姓欧阳。欧洲的欧，太阳的阳。你姓什么？我姓陈。什么陈？耳东陈。3.选做：说一说班里的同学都有哪些姓。我们班上同学的姓有很多：赵、钱、孙、李、周、吴、王、冯、陈、蒋、沈、韩、杨、朱、秦、何、张、孔、曹、金、魏、姜。教学板书：