2018部编一年级下册语文_识字2 姓氏歌

我们中华民族有许多国学经典，如《三字经》《百家姓》《弟子规》《千字文》等。今天我们就学习一下和《百家姓》有关的《姓氏歌》。 识字2姓氏歌初读感知品读释疑学习字词当堂检测 1.认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字，会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个字。（重点）2.了解中国人的传统姓氏文化；培养热爱祖国文化的情感。（难点）学习目标 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 xìnɡshìlǐzhānɡɡǔwú姓氏姓李姓张古月胡口天吴zhàoqiánsūnzhōuwánɡguān姓赵姓钱姓孙姓周姓王上官读一读检查自读情况 shìlǐ氏李古张qiánzhōusūnwánɡ钱孙赵周王zhānɡɡǔzhàoxìnɡ姓吴ānguān官我会认 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 姓xìng书写指导：“生”字第一笔是一短撇。部首：女组词：姓氏姓名造句：我能记住一百多个姓氏。音序：X结构:左右我会写 什shén书写指导：“十”先写横再写竖。部首：亻组词：什么为什么造句：这个东西到底是什么呢？音序：S结构:左右 么me书写指导：撇在撇折的上方。部首：厶组词：怎么什么造句：孩子这样委屈，到底是怎么回事？音序：M结构:左右 双shuāng书写指导：左边“又”字捺变为点。部首：又组词：双数双号造句：2、4、6、8这些数字都是双数。音序：S结构:左右 国guó书写指导：不要忘记“玉”字的一点。部首：口组词：国画国家造句：爷爷是著名的国画家。音序：G结构:全包围 王wáng书写指导：中间竖上下都不出头。部首：王组词：姓王王氏造句：我梦想着成为童话里的国王。音序：W结构:独体 姓氏：东方：理解词语表明家族的字。姓与氏本有分别，姓起于女系，氏起于男系。后来说姓氏，专指姓。造句：我们一起来背姓氏歌。方位词，东。本课指人的姓。造句：东方朔是汉朝人。dōnɡfānɡxìnɡshì nǐxìnɡshénmewǒxìnɡlǐ你姓什么？我姓李。shénmelǐmùzǐlǐ什么李？木子李。采用你问我答的形式，新颖有趣。第二次的问题紧跟着第一次的回答。“木子李”、“木子”合成“李”，是把“李”拆分成“木子”回答的。这是告诉我们介绍自己姓的时候可以用这种形式。这一句介绍了什么内容？ ɡǔyuèhúkǒutiānwú古月胡，口天吴，shuānɡrénxúyánwǔxǔ双人徐，言午许。这一句一共介绍了四个姓氏，分别是“胡、吴、徐、许”。“胡、吴”都是用的先分后合的方法；“徐、许”两个姓容易混淆，虽然字形不同，但是读音相近。我们通常是用偏旁来区别它们的。这一句介绍了什么内容？ zhàoqiánsūnlǐ赵、钱、孙、李，zhōuwúzhènɡwánɡ周、吴、郑、王。这八个姓都是单姓，是按照《百家姓》原来的顺序编排的。这一句又介绍了什么内容？ zhūɡědōnɡfānɡ诸葛、东方，shànɡɡuānōuyánɡ上官、欧阳……这四个姓氏都是复姓。让我们知道中国的姓有单姓也有复姓。这四个姓是什么姓氏？ 我们通过诵读《姓氏歌》，了解了中国人的传统姓氏文化。培养了我们热爱祖国文化的情感。课堂小结 朗读课文。背诵课文。参考答案：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。你姓什么？我姓孙。什么孙？子孙的孙。你姓什么？你姓什么？我姓张。我姓方。什么张？什么方？弓长张。方向的方。照样子做问答游戏。 一、找到正确的读音，连一连。习题源于《点拨》“课后练习单” 二、这些生字我会写。shénmeyìshuānghòufāngguówáng什么一双后方国王 三、加一加，写出合适的汉字。女+生＝（）又+又＝（）口+玉＝（）亻+十＝（）姓双国什 四、照样子做问答游戏，并填空。你姓什么？我姓张。什么张？弓长张。你姓什么？我姓房。什么房？________________你姓什么？我姓许……户方房