一年级下册语文教案-姓氏歌人教(部编版)(2016)

识字2姓氏歌一、教学目标：1．能正确朗读课文，背诵课文。2．认识“姓、氏、李、张、古、吴、赵、钱、孙、周、王、官”12个生字；认识弓字旁、金字旁。3．会写“姓、什、么、双、国、王、方”7个生字，知道笔画顺序，会组词。二、教学重、难点：会写7个字，知道笔画顺序，会组词。三、教学准备：1．生字卡片，制作多媒体课件。(教师)2．预习生字，做字卡。(学生)通过看图四、教学课时：一课时五、教学过程：一、初读课文，初步感知。1、自己先读一读课文，不认识的字读一读拼音。2、老师教读，男生读、女生读，全班齐读。3、说一说班上的同学还有哪些姓氏？女兆姚、西早覃、口十叶、尸出屈、龙共龚、山隹崔、言午许、黄色的黄、符号的符、田地的田、国王的王、方向的向、队伍的伍。4、做课本上的问答游戏。二、熟读词语、认识生字、会写生字。1、板书词语：“姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么”。（加粗字体是书本上要求必须认识的字）2、老师教读，请学生上台来教读。3、老师随机抽取几个字指一指，认识会读的同学站起来大声读出来。看谁反应最快。[来源:Z.Com]4、根据笔顺歌自己想一想笔画顺序是怎样的？请四个同学上台来，把“姓、什、么、双、方、国、王”七个字的笔顺写在黑板上，其余同学就在书本上，把这四个字按照笔顺写在田字格中。（笔顺歌：先横后竖，先撇后捺；从上到下，从左到右；先中间，后两边；先外后里再封口。）5、说一说“张”“钱”“徐”“国”都是什么偏旁呢？弓字旁、金字 旁、双人旁、国字框。6、把黑板上的词语一起来读一遍，会读了的就擦掉，较难的词语就留在黑板上，可以多读两遍。7、全班一起齐读课文。三、课堂练习。1、根据课文内容填空。木子——（）弓长——（）古月——（）口天——（）子小——（）言午——（）2、根据笔画顺序，写出下列字的笔顺。[来源:学,科,网]姓：，共（）画；什：，共（）画；国：，共（）画；方：，共（）画；3、将下列字与正确的拼音连起来。gushiwuxingguanqianzhao姓氏古吴赵钱官4、给下列字注音。（）（）（）（）（）张周官王姓5、齐读课文，背诵课文。六、课堂小结：能运用合适的方法，介绍自己的姓氏。七、板书设计：姓氏、赵钱孙李、周吴郑王、古月胡、上官、双方、国王、什么[来源:Z.Com][来源:Z.Com]八、教后记：