一年级语文下册教案-4,猜字谜30-部编版

一年级语文下册教案-4,猜字谜30-部编版　《猜字谜》教学设计　【教学目标】　1.认识"相、遇'等12个生字和"又字旁'、"两点水'两个偏旁；会写"左、右'两个字。　2.能根据谜面以及汉字特点猜出谜底，巩固"青'字族汉字。　3.通过字谜学习，进一步了解合体字和形声字的构字规律。　【教学重点】　1.认识12个生字和两个偏旁。　2.会写"左、右'两个字。　【教学难点】　1.借助谜面巩固"青'字族汉字。　2.了解合体字和形声字的构字规律。　【教具准备】多媒体课件【课时安排】　1课时【教学过程】　一、猜谜导入，激发兴趣　1.（出示元宵节图片）你们知道图上的小朋友在干什么吗？（学生回答）元宵节是我国的传统节日，人们在元宵节会赏花灯、猜灯谜，灯谜中有很多是字谜，什么是字谜呢?　（打一个字的谜语）你们会打字谜吗？(学生打字谜) 　2.今天老师给大家带来了有趣的字谜，让我们一起走进谜语王国吧！（板书：猜字谜）学生齐读课题。　二、初读课文，识记生字1.　出示读书要求：读准字音，读通句子；边读边猜字谜。（学生自读课文）　2.出示生字，学生开火车读。学生说识字方法，学习新偏旁"又字旁'、"两点水'。　3.指两名学生分别读两则字谜。　三、精读课文，猜出谜底　（一）谜语宝库第一关：学习第一则字谜1.学习第一句出示：左边绿，右边红，左右相遇起凉风。　（1）认读"相遇'两个字.说一说在哪儿见过"相'字。（数学上见过:相加）　"遇'字怎么记住呢？（走路才能遇到，所以，这个字的偏旁是"走之'。）　（2）练习说话：你在哪儿和谁相遇过？（学生回答）　（3）猜谜语：读读这句话，想一想，这个字是什么结构的？（左右结构）这个字是合体字，左边的字表示的意思是什么颜色的？右边呢？2.学习第二句出示：绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。　（1）认读"喜欢'你们在哪儿见过"喜'字？（学生回答） 　用"喜欢'进行说话练习，说一说自己喜欢的人或者物。比如，喜欢谁，喜欢什么食物，喜欢看什么书（2）出示"怕'，说一说怎么记住这个字。（害怕是心里害怕，所以这个字有个"竖心旁'。）　（3）猜谜语：想一想，什么东西是绿颜色的，喜欢下雨？什么东西是红颜色的，害怕水？（板书：禾、火）　小结：对了，这两个字，一个在左边，一个在右边，就是这则谜语的谜底。（板书：秋）　（二）谜语宝库第二关：学习第二则字谜刚才我们一起猜了第一则谜语，下面猜一猜第二则谜语。请你再读一读，想一想，这是个什么字呢？点名读四字词语。（"言'来互相尊重，从谜面理解，谜底和礼貌用语有关；"心'至令人感动，从谜面理解，谜底和心情、情感有关；"日'出万里无云，从谜面理解，谜底和太阳、天气有关；"水'到纯净透明，从谜面理解，谜底和水有关）出示图片：万里无云、纯净透明。　老师告诉你们一个秘密："言'、"心'、"日'、"水'分别代表四个偏旁，猜一猜是哪四个偏旁？（指名说） 　总结："言'是"言字旁'，"心'是"竖心旁'，"日'是日字旁，"水'是"三点水'。想一想，我们前面刚学过的哪个字加上这四个偏旁，能分别组成一个新字?（板书：青）动脑筋想一想，加上这四个偏旁后分别变成了什么字，表示什么意思？（板书：请、情、晴、清）这四个字的偏旁分别表示四个字的意思。"青'像妈妈，生出了一群生字宝宝，还给它们取了名字，这四个字的发音就是从"青'而来。像这样形旁表意、声旁表音的字就叫形声字。你们还认识哪些形声字？（学生回答）　（三）小结猜字谜方法出示儿歌：猜谜语，动脑筋，认真读，仔细想，谜底就在谜面里。　四、拓展，体会乐趣　同学们真聪明，这节课我们不仅认识了很多生字，而且还学会了猜字谜。接下来，我们进入谜语宝库第三关，再来猜几则字谜。　1.自由朗读并猜字谜。　2.汇报交流谜底。　五、指导写字，掌握方法　（出示带田字格的两个字：左、右）　（1）认真观察两个字的异同。　相同点：结构相同，都是半包围结构。里面的"工、口'书写时都要稍扁。　不同点：书写时"左'的横要稍短，"右'的横要长。　（2）教师范写。　（3）生自由练写，师巡视指导，及时评价。　六、总结全课，布置任务 　这节课我们不仅认识了许多生字宝宝，还学会了猜字谜的方法，课后大家再找一些字谜猜一猜，去探索汉字王国更多的奥秘吧！　【板书设计】　4　猜字谜　禾　火　秋（合体字）　讠　请　青　忄　情　（形声字）　日　晴　氵　清