猜字谜-教学设计(部编本一年级下册)

猜字谜教学设计(部编本一年级下册)秋青教学目标1能正确认读12个生字，会写7个生字。2能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。3了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学重点1能正确认读12个生字，会写7个生字。2能正确、通顺地朗读课文，并猜出字谜。教学难点了解猜字谜的基本方法，并学习运用。教学准备字词卡片，课件，学生课前搜集一些字谜。教学过程第（1）课时教学活动整理与修改一、激趣导入1出示字谜：一加一。请大家猜一个字。交流猜的方法。2板书课题，领读，指导书写“字”，组词，造句。二、初读第一则1自由读课文，要求读准字音。2检查：带音节的生字。3检查：去掉音节的生字。交流记字方法。3 4指导写字：左、右、红、时。三、再读第一则1指名朗读，要求读通顺。2采用多种方法练习朗读，要求读流利。3交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？4小结猜字谜的方法。四、拓展训练1学生分享自己搜集的字谜，小组内互相猜一猜。2交流展示小组猜字谜的成果。五布置作业和家人一起猜字谜。第（2）课时一、谈话导入说一说和家人一起猜了哪些字谜？是怎样猜出来的？二、初读第二则1自由读课文，要求读准字音。2检查：带音节的生字。3检查：去掉音节的生字。交流记字方法。4指导写字：动、万。三、再读第二则1指名朗读，要求读通顺。2采用多种方法练习朗读，要求读流利。3交流讨论：你能猜出是什么字？你是怎么猜出来的？4小结猜字谜的方法。四、拓展训练3 1出示本课生字，小组内编字谜。2全班交流猜一猜。五布置作业以猜字谜为主题，办一份手抄报。文章来源网络整理，请自行参考编辑使用3