一年级语文下册《识字4 猜字谜》教学课件—人教部编版x

一年级下册语文识字4猜字谜 2新课导入猜一猜画时圆，写时方，冬时短，夏时短。日一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站着想一想。立一个人站在大树下。休 知识备查字谜字谜是一种文字游戏，它以一个或几个汉字为谜底，利用汉字的造字规律，或是利用了汉字形、音、义某一方面的特点，显得既有趣味，又有知识内涵。字谜是中华文化独有的内容。 我会写字zìxiězì写字zìmí字谜造句：我们写字时一定要保持正确的姿势。笔顺：字词学习 左zuǒzuǒbiān左边zuǒzhuǎn左转造句：我左边的那个女孩是娟娟。笔顺： 右yòuyòushǒu右手yòubiān右边造句：他用右手捡起一块小石子，向湖中扔去。笔顺： 红hónɡhónɡlǐnɡjīn红领巾huǒhónɡ火红造句：少先队员都戴着鲜艳的红领巾。笔顺： 时shíjíshí及时shíjiān时间造句：我们买东西付钱应该及时清点找回的零钱。笔顺： 动dònɡxínɡdònɡ行动ɡǎndònɡ感动造句：邻居劝他把猪圈修一修，可他迟迟没有行动。笔顺： 万wànwànwù万物wànlǐ万里造句：万物生长都离不开太阳的力量。笔顺： 词语积累近义词喜欢——喜爱来——到纯净——明净反义词左——右无——有来——去喜欢——讨厌 整体感知左边绿，右边红，左右相遇起凉风。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ听朗读，朗读课文，读准字音。(一) (二)“心”至令人感动，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出万里无云，rìchūwànlǐwúyún“水”到纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ 课文解读左边绿，右边红，左右相遇起凉风。zuǒbiānlǜyòubiānhónɡzuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。lǜdexǐhuɑnjíshíyǔhónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ(一)你知道这两个词是什么意思吗？说一说。 相遇：彼此遇见。及时雨：指在农作物需要雨水时下的雨。 (一)左边绿，右边红，zuǒbiānlǜyòubiānhónɡ绿的喜欢及时雨，lǜdexǐhuɑnjíshíyǔ左右相遇起凉风。zuǒyòuxiānɡyùqǐliánɡfēnɡ红的最怕水来攻。hónɡdezuìpàshuǐláiɡōnɡ猜一猜这个字谜吧!这个字是左右结构绿色的并且喜欢及时雨禾红色并且怕水火 左边是“禾”禾火右边是“火”秋 请你用“秋”组两个词语吧！秋天秋雨秋风秋季望穿秋水 (二)“心”至令人感动，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出万里无云，rìchūwànlǐwúyún“水”到纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ再来猜一个吧！讠忄日氵偏旁部首 讠忄日氵偏旁部首青请情晴清表示尊重感情动人晴空万里清澈干净 (二)“心”至令人感动，xīnzhìlìnɡrénɡǎndònɡ“言”来互相尊重，yánláihùxiānɡzūnzhònɡ“日”出万里无云，rìchūwànlǐwúyún“水”到纯净透明。shuǐdàochúnjìnɡtòumínɡ这个字谜的谜底是：青 拓展延伸汉字的主要构成方法象形法：这是汉字最早的构成方法，如：日。会意法：如：日+月=明。形声法：“清”字，声旁“青”表读音，形旁“氵”表字义。 一些运动员在运动场接受记者采访。当记者问到他们的姓氏时，他们笑而不答，各自做了一个动作，让记者自己猜。⑴篮球运动员指了指前面的两棵树；⑵跳高运动员顺手捡起一根木棍，放在一个土堆旁；⑶武术运动员拿过教练的书，放在剑的旁边；⑷围棋运动员捡了一颗棋子放在瓷盆上。猜一猜，这几位运动员分别姓什么？（林）（杜）（刘）（孟） 课后作业1.把今天的字谜讲给爸爸妈妈猜一猜。2.抄写今天的生字词。3.你还知道哪些字谜呢？和朋友们一起猜一猜其它的字谜吧！ 课后习题参考答案猜一猜“一加一”，猜一个字。参考答案：王。 26交际指导1.听一听：认真听老师讲故事，抓住故事的主要内容。2.看一看：仔细观察图画，借助图画来记住故事内容。3.讲一讲：小组内互讲故事，注意吐词清晰、声音响亮，小组内相互补充、纠正。4.评一评：小组内派代表上台讲故事，师生共同评议。 主要内容：故事主要讲述了老鼠夫妇想给女儿找一个好丈夫，于是他们找到太阳、乌云、墙……但大家都不是最合适的，最终老鼠找到猫，猫高兴地答应娶他们的女儿。 讲故事同学们听完了老师讲的这个故事，现在请你们再看看课本上第10页的图，然后同学们以四个人为一组，依次讲一讲这个图上的故事。等一会儿老师请讲得好的同学上台来讲一讲故事。看哪一组最棒！ 同学们也可以根据故事分角色表演一段。演一演 同学们，下课啦！