人教版小学一年级下册语文园地一

语文园地一R一年级下册 我的发现哥—歌　直—植平—评(评论)星—醒　　古—故　方—访(访问)丁—灯鸟—鸣齐—挤(挤满)píngfǎngjǐ 底—低(低头)油—邮(邮局)桥—轿(轿车)线—钱(花钱)yóuqiánjiào 这里面藏着一种识字的方法，你发现了吗？ 我会认 日积月累春暖花开春风拂面万里无云五颜六色百花盛开欢歌笑语 你还能说出描写春天的成语吗? 你想成为小小书法家吗?想就跟着我一起做!写字一定要做到以下几点：1、写字姿势要标准。2、注意每一个字在格子中的结构。3、写字速度要恰当。 读读背背我们村种了许多果树。春天，果树开花了。梨（lí）花开了，苹果花也开了。我们村成了花园。秋天，果子熟（shú）了。梨熟了，苹果也熟了。我们村成了果园。花园果园 【口语交际话题】春天在哪里口语交际 春天在哪里？ 【口语交际内容】本次口语交际，是一次看、唱、说、画、评融为一体的综合训练。要求同学们到大自然中寻找春天，唱出心声，然后把你找到的春天说给同学听；交流之后，把你看到的春天的景象画下来，并介绍清楚你的画；最后，不仅要评选出好的作品，还要评选出讲得好的同学。 【口语交际指导】1.回忆前面学过的课文，再次感受春天给大地带来的变化。2.可以从这些方面观察寻找春天，如动物、植物、天气、人们的衣着、活动等的变化。3.把观察到的景象画下来并涂上颜色，配上几句诗或几句话。4.与小伙伴们讲讲你找春天的故事，或者讲讲你画的画儿，看看谁讲得好、画得好。 【口语交际例文】春天来了，世界发生了翻天覆地的变化。凌乱的草坪恢复了生机，一棵棵小草探出了小脑袋；花儿开了，引来了蝴蝶和蜜蜂；柳枝又嫩又绿，摇摆着柔软的身子翩翩起舞；小燕子飞回来了，挥舞着小剪刀，剪出了春天的倩影；小朋友们拉着长线，放着各种各样的风筝，既开心又快乐。 没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林