一年级下册吃水不忘挖井人教案(共11页)

精选优质文档----倾情为你奉上一年级下册吃水不忘挖井人教案[模版仅供参考，切勿通篇使用] 　　权威发布部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案三篇，更多部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案三篇相关信息请访问教案网。 　　【导语】如今，我们的祖国变得富强而美好，人们过上了幸福的生活，可现在每年都会有许许多多游客到瑞金参观，而且一定要喝上一口红井水。你知道这是为什么吗?本站准备了《部编版一年级下册语文《吃水不忘挖井人》教案三篇》，供大家参考! 　　篇一 　　教学目标： 　　一、学习“忘、挖、井”12个生字，会写“井、乡”等六个字。 　　二、能有感情地朗读课文，理解“吃水不忘挖井人”的意思。 　　三、通过学习课文，体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 　　教学重点和难点：理解“吃水不忘挖井人”的含义。 　　教学准备：实物投影、毛主席的图片 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　教学时间：2课时 　　教学过程： 　　一、导入 　　我们伟大领袖毛主席在江西领导革命的时候，发生了很多感人的故事。 　　1、揭题 　　2、齐读 　　3、这句话从哪儿得来的呢? 　　二、初读感知 　　1、用自己喜欢的方式朗读课文，注意读准字音，把课文读通顺，遇到不懂的地方打上“?”。 　　2、小组合作，组长组织学习生字和检查小组成员掌握的情况。 　　3、汇报： 　　①派代表读，正音，说说记住字形的方法。 　　②指名读，给生字找找朋友。 　　4、说说这句话是怎么得来的? 　　三、品读感悟 　　1、指名读第一段，简介当时毛主席是在农村生活，指挥八路军作战的。 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2、自由读第二段，想想这段主要讲了什么? 　　①汇报，师板书：挖井的原因 　　②出示句子：毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。 　　体会毛主席事事为百姓着想、和乡亲们同甘共苦、齐心协力的崇高思想。 　　3、齐读第三段，理解最后一句话。 　　4、从这句话中你知道了什么? 　　四、指导书写 　　1、观察字宝宝在田字格中的位置 　　2、范写“忘、想、念”三个心字底的字，讲解要领 　　3、学生尝试写，师巡回指导 　　五、巩固字词 　　1、出示词语，开火车读，理解意思。 　　2、出示卡片，开火车读 　　3、有感情地朗读课文 　　六、延伸 　　1、收集更多的关于毛主席的故事 　　2、开展讲故事比赛 　　篇二 　　教学目标： 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　1.正确流利地朗读课文，在朗读中表达对毛主席的崇敬之情。 　　2.初步懂得饮水思源的道理 　　3.在读中认识“忘念”等12个生字 　　教学准备： 　　1.挂图。 　　2.课前布置收集有关毛主席的图片资料 　　一、激趣导入、解题 　　1.小朋友，今天我们来学习新课《吃水不忘挖井人》。谁知道“井”是什么样的?它有什么作用呢?想一想“挖井”是件容易的事么? 　　2.齐读两遍课题，并认识“井、挖、忘”三个生字。再说说课文中的“挖井人”是指谁?“不忘挖井人”的“人”又是指谁? 　　3.出示毛主席的画像。提问：这位爷爷谁认识?请大家把课前布置收集有关毛主席的图片拿出来展示交流。4.简介毛主席生平及主要贡献并相机出示生字卡片“席、导、革命、解” 　　二、朗读课文 　　1.自渎课文，借助拼音轻声读，标出自然段。要求：反复读，读准、读通、读流利。 　　2.反馈情况：能读准，读通、读流利的同学举手。小组自评。 　　3.教师范读，学生听后评价 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　4.学生模仿老师读课文 　　5.分别指名3个同学，每个人读一自然段，要求读准音，相机指导全班朗读。 　　6.四人小组分自然段轮读，评价后组长奖励。 　　7.老师引读课文最后一段，感悟乡亲们对主席的崇敬之情。出示挂图，指名解说图意。 　　8.看图找出相应的自然段读。 　　三、有感情朗读课文 　　学生选读课文中的自然段，说说为什么喜欢这一自然段。 　　四、积累词语 　　1.出示课件显示“我会读”里的词语 　　2.学生自由读，读准字意 　　3.小组开火车比赛认读 　　五、实践活动 　　读有关毛主席的故事，利用班会课进行故事交流。组织学生观看电影《开国大典》。 　　篇三 　　教学目标： 　　1、认识13个生字;会写7个生字。 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 　　3、初步懂得饮水思源的道理。 　　教学重点： 　　1、认识13个生字;会写7个生字。 　　2、正确、流利地朗读课文，能在朗读中表达出对毛主席的崇敬之情。 　　教学难点：初步懂得饮水思源的道理。 　　教学时间：2课时 　　教学过程 　　第一课时 　　一、激发兴趣，谈话导入 　　1、听歌曲《我爱北京天安门》。 　　2、教师为学生做人物简介。 　　这首歌曲是唱给我们伟大的祖国和敬爱的毛主席的。 　　人物简介：毛主席是一位杰出的领袖，他的一生都奉献给了中国的革命事业。他的光辉事迹数不胜数，人们唱给他的歌更是不绝于耳。 　　3、总结：是呀，毛主席是中国人民的伟大领袖，他为中国的革命奉献了一生。他就像那红红的太阳，让人感到温暖，让人感到亲切。 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　4、导入：今天，我们一起去瑞金城外的沙洲坝村，看看那里的老百姓是怎样怀念毛主席的，好吗? 　　二、初读课文，自主学习 　　1、读题质疑：读了课文的题目，你有什么问题吗? 　　预设：“挖井人”是谁?“吃水人”是谁?为什么“吃水不忘挖井人”? 　　2、认识生字“忘、井”。 　　3、你知道课文中的“挖井人”是谁吗?“不忘挖井人”的人又是谁?说说自己的理由。 　　4、出示自读要求： 　　借助拼音，自由、大声地朗读课文，读准字音。 　　边读边画出不认识的字词，想办法认读不认识的字词，看谁读得又正确又响亮，而且能记住它们。 　　5、以小组为单位进行自学。 　　三、检查自学情况 　　1、小组内抽读生词。 　　2、汇报交流，分享记字方法。 　　教师课件出示含有生字拼音的词，学生运用开火车法认读。 　　出示没有拼音和词语的生字，学生认读。 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　交流识字方法，学生自由汇报，汇报哪个讲哪个，使学生加强对生字的识记。 　　3、读课文解疑。 　　初次接触课文时，让学生选择自己喜欢的朗读方式进行“读”，从整体上把握课文大意。在语言环境中继续识字。 　　采用多种形式读课文，指导学生通顺、流利地读课文，并进行评价。 　　自由读文，思考提出的问题哪些是可以回答的?谁“不忘挖井人”? 　　你是从哪里知道的?指名读，男女生齐读。 　　概括文章的主要内容。 　　四、指导书写 　　1、认读生字，并组词。 　　观察字在田字格中的位置、结构特点。 　　学会给生字组词，观察教师范写，注意笔顺。 　　2、学生描红、临摹。教师播放音乐、指导书写、提示学生书写姿势。 　　3、学生展示、评议。 　　五、课外延伸，拓展视野 　　收集更多的关于毛主席的图片、资料、故事。 　　第二课时 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　一、复习字词 　　过渡：同学们太棒了，希望你们在学习课文时表现得更加出色。毛主席是伟大的，人们世世代代歌颂他，赞美他，因为他给后人留下了太多太多的“财富”。这节课，让我们继续走进瑞金沙洲坝，去寻找毛主席昔日的身影。 　　二、回顾课文，质疑问难 　　1、浏览课文，说说通过上节课的学习你读懂了什么。 　　2、还有什么问题需要进一步解答? 　　预设：毛主席和战士们为什么要给乡亲们挖井?这口井和一般的井有什么不同? 　　三、体会缺水困难和有了井后的好处 　　1、出示红井图片：老师今天给小朋友带来一幅图，这是什么?这就是毛主席帮助乡亲们挖的那口井。毛主席为什么要挖这口井呢?谁从课文中找出了答案?读给大家听一听。还有谁也找到了这句话?看看你能不能读得比他好。 　　2、在老师很小的时候就听爷爷说过这样一段童谣：“沙洲坝，沙洲坝，三天不下雨，没水洗手帕。”连洗手帕的水都没有，可见，那里是多么干旱呀! 　　3、引导学生想象：当时沙洲坝没有水，会遇到哪些困难? 　　4、学生想象，自由汇报。 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　5、指导学生有感情地朗读课文：现在让你再来读读这句话，你想怎样读? 　　出示句子：村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。指名朗读，其他学生思考：从这句话中，你明白了什么? 　　“很远”说明了什么? 　　启发学生用“因为??所以??”说话。 　　6、毛主席见到人们面临着缺水的困难，他带领战士和乡亲们挖了这口井。有了这口井以后，人们的生活会发生什么变化呢? 　　7、过渡：今天，老师把这又清又甜的红井水带来了，谁想喝?喝了这口水你想说什么?喝了这口水你想到了谁?喝了这口水，你感受到了什么?喝了这口水你想对毛主席说什么?喝了这口水，你觉得毛主席是个怎样的人? 　　8、指导朗读：让我们带着对毛主席的感激之情读一读第1、2自然段。 　　四、体会人民对毛主席的难忘之情 　　1、过渡：毛主席这样关心人民，那沙洲坝的人民又是怎样怀念他的呢? 　　乡亲们做了一件什么事?看课文插图，石碑上刻着什么? 　　2、引导：谁知道石碑上说的“不忘挖井人”的“人”指的是谁? 第11页 精选优质文档----倾情为你奉上　　3、出示：吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 　　指导学生理解“时刻”这个词：解放以后，沙洲坝的人民过上了幸福的生活，他们饮水思源，忘不了是毛主席为他们带来的新生活，就在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。” 　　4、引读：当他们看到这口井时，毛主席带领战士们挖井的情景历历在目——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 　　当乡亲们喝着那新鲜的井水时，毛主席仿佛微笑地看着他们——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 　　人们想念毛主席，尊敬毛主席，一股股暖流在乡亲们的心中激荡——吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。 　　5、小结：如今，我们的祖国变得富强而美好，人们过上了幸福的生活，可现在每年都会有许许多多游客来我们瑞金参观，而且一定要喝上一口红井水。你知道这是为什么吗?是的，不仅仅是沙洲坝的人民怀念毛主席，全国人民也忘不了毛主席。因为他的一生都在为中国的革命事业披肝沥胆，更为中国人民的解放事业呕心沥血。他的光辉事迹数不胜数。 　　6、指导学生带着对毛主席的崇敬和感激之情把课文齐读一遍。 　　第11页