人教版小学语文一年级下册教学设计吃水不忘挖井人

小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册22吃水不忘挖井人菜单（一级）内　　　　　　　　　　容制作建议一、全篇课文朗读吃水不忘挖井人【声音】瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（课文要加拼音）（这段话下面有2个图标：朗读音乐）★点击“全篇课文朗读”出现界面为课文带拼音全篇文字，可逐行滚动播放，文本字体为楷体。背景为实景。★声音可分为左右声道，作示范时声音与画面内容同步，作朗读联系时可关闭示范朗读声，只留下配乐声。退回主菜单后可以反复使用。有暂停按钮。★背景音乐舒缓。★实景开篇可由中国--江西—瑞金—沙洲坝的地图切入，让学生了解瑞金沙洲坝的地址。要有挖井的图片及水井现在的图片。二、生字新1、我会认字拼音结构部首组词挖wā挖土挖井挖空席xí主席出席席位导dǎo指导导入开导革gé革命皮革革新命mìng生命命令命运战zhàn战士战斗战友士shì战士士气士兵点击“生字新词”后进入，显示本课“我会认”“我会写”“我会读”“形近字”4板块，教师相机进入其中一板块进入学习。点击“我会认”6 小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册词学习解jiě解放解开了解刻kè时刻刻苦立刻【配音】每个生字读一遍。词语读一遍。【文字】识字方法：井忘念想换偏旁：刻（该）12个生字在田字格里按三排四列的排版显示。教师相机点击进入各生字的学习。该生字在屏幕左上方为拼音，左中间为带田字格的生字，右边为竖排三个词语。拼音和生字同时出现。点击“识字方法”进入，点击“井”字，出现动画演示，由一口井演变成“井”字，读一遍。点击“忘，念，想”，出现三字，读一遍后，三字的心字底变红并闪烁。点击“刻”，出现“刻、该”两字，相同部分变红并闪烁。2、我会认【文字】井台井口井水领导导游革命生命救命主席凉席想念挂念念书时刻立刻点击“我会认”显示所有要认读的新词，读对与不对用笑哭脸的出现表示表扬和批评。3、我会写字拼音结构部首组词井jǐng独体字一挖井井水井口乡xiāng独体字乡亲乡下乡长面miàn独体字一上面四面八方面粉忘wàng上下心忘记不忘难忘想xiǎng上下心想念想法思想念niàn上下心思念念书念头【配音】每个生字读一遍。词语读一遍。其中“乡”字的笔顺配音，其它的笔顺配音不要。点击“我会写”显示所有要写的生字，教师相机点击进入各生字的学习。该生字在屏幕左上方为拼音，右边为竖排三个词语。点击“笔顺”按钮时，在田字格中书写，写完后自动显示该字结构，田字格中每部分结构轮流闪动，最后生字定格前显示生字的部首（红色）。下方设置笔顺、结构、组词。强调笔画在田字格中的位置要用颜色标识突出。“乡”的第二笔在横中线上，6 小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册形近字井（水井）想（想念）念（念头）开（开关）相（相见）今（今天）“想”的心字底注意卧勾的写法。其中“井、想、念”分别设置形近字按钮。　每个板块的生字均设置“返回”按钮，点击后返回该板块生字的界面。生字界面再设“返回”按钮，点击后返回一级菜单。三、句段学习理解1、句段一【文字】瑞金城外有个小村子叫沙洲坝。毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过。（这句有四个图标：读问题一问题二返回）[文字]想一想：故事发生在什么地方？“毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过”中的“那儿”是指“哪儿”呢？[声音]故事发生在什么地方？“毛主席在江西领导革命的时候，在那儿住过”中的“那儿”是指“哪儿”呢？[文字]需对这段话的意思要做简单的文字说明并配音[声音]与文字同步读：（原句。）【配音】（教师相机点击某“句段”后出现界面。界面配置按钮，按钮键由图标表示。）每点击一个问题配音和文字同时出现。点击“问题二”时，“那儿”下划横线。6 小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册2、句段二【文字】村子里没有井，吃水要到很远的地方去挑。毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。（这句有三个图标：读问题返回）想一想：这个地方的人们生活遇到了什么困难？从哪里看出来？【配音】：这个地方的人们生活遇到了什么困难？从哪里看出来？【文字】：这个句子是写村子里没有水，毛主席带领战士们到很远的地方去挑水。[声音]这个句子是写村子里没有水，毛主席带领战士们到很远的地方去挑水。读：（原句。）【配音】点击“读”：朗读句子。点击“问题”，“村子里没有水，吃水要到很远的地方去挑。”这句话就自动在下面显示红色线条。同时配音。3、句段三解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”（这句有4个图标：读图片练说　理解　返回）需要对句子解析如同上一个句子读：（原句。）【配朗读音】点击“读”：朗读句子。图片：配音石碑解释点击“石碑”显示图片及文字解释。练说：你能用“时刻”、“想念”练习说话吗？点击“时刻想念”闪动。6 小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册理解：配音“吃水不忘挖井人”的意思点击“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席”这句话就自动画红线。五、语文实践活动1、交流平台【配音】【文字】收集更多的关于毛主席的图片、资料、故事，利用班会课进行交流。太简单，需要补充实际图片、资料、故事等六、相1、相关知识⑴【文字及配音】1933年4月，毛泽东和临时中央政府机关从叶坪来到江西省瑞金市沙洲坝后，他看到村子里的人总是挑着浑浊的水往家里去，就问：“老表，这水挑来做什么用？”老表回答说：“吃呀!”毛泽东又问：“水这么脏，能吃吗？”老表苦笑着说：“逐行滚动播放，文本字体为楷体。6 小学语文教学资源库脚本设计　一年级下册关背景资料没法子，再脏的水也得吃呀。”毛泽东又问：“是从哪里挑的？”老表回答：“塘里挑来的。”毛泽东要老表带他去看看。走了一阵，只见一口不大的池塘，杂草丛生，水混浊得怕人。一村人洗衣、洗菜、吃水全在这里。毛泽东皱了皱眉，关切地问：“能不能到别处去挑水吃？”老表摇摇头，说：“我们沙洲坝就是缺水呀!河又远，挑担水要走好几里路。”毛泽东又问：“不能在村子附近打口井吗？”老表苦笑着摇了摇头。毛泽东若有所思地走了。”第二天，毛泽东找来村子里的人一起商量挖井，勘察水源，选择井位。当井位确定后，毛泽东卷起衣袖、裤腿，带头挖了起来。于是，大伙挖的挖，铲的铲，干得热火朝天。在挖井的日子里，毛泽东和临时中央政府的其他领导人，一有空就到工地参加劳动。经过十几天的奋战，水井挖成了，沙洲坝的人民终于喝上了清甜的井水。群众激动地说：“我们从来没有喝过这么甜的水，毛主席真是什么事情都为我们想到了!”2、拓展阅读⑴有关革命时期的名诗句　需找实际诗句提供学生阅读背景配上中国古典音乐。6